Рокот. Том 1: Технический колледж ауксилариев. Том 2: Проблемы молодого аристократа

Глава 5

Народу в столовой оказалась уйма. Зал, выложенный светлой плиткой до середины стены, заставлен рядами столов так плотно, что между ними можно было пройти только боком. Из больших окон лился утренний свет. Возле раздачи топталась немалая очередь из оголодавших студентов. Возле стены разместились торговые автоматы, с шоколадом и напитками.

Основные блюда выдавали по студенческому, а вот различные плюшки, можно было получить только за свои кровные. Мы с Киром пристроились в конец очереди. От нечего делать, я принялся разглядывать местную публику. Ничего особенного, молодые люди от восемнадцати до двадцати лет. Девушек много меньше, про себя я отметил, что среди них немало привлекательных. Все в форменных темно-синих куртах. Но если парни носили брюки, то девушки ходили в юбках, либо однотонных черных, либо клетчатых, с разным сочетанием цветов. У некоторых юбки были, на мой взгляд, провокационно коротковаты.

Пока оглядывал моих однокашников, заметил почти свободный столик. Там сидела только одна девчуля с короткой стрижкой темных волос. Закинув ногу на ногу, она лениво перемешивала коктейль в высоком цветастом стакане. Стол находился рядом с раздачей и прямо просил присесть за него, чтобы не таскаться по залу с подносом, заставленным едой. Проявляя при этом чудеса эквилибристики.

По студенческому мне отгрузили молочной каши, кусочек хлеба и стакан какао. От настоящего какао, в этой бурде, находилась только буква «о» в названии. Но привередничать не стоило. Посмотрим, как там казенные харчи.

К этому набору Кир взял еще аппетитную булочку и кусочек сыра. К моему удивлению, столик возле раздачи все еще оставался свободен. Девчуля так же скучала в одиночестве.

— Давай, за мной, — сказал я соседу, торопливо прокладывая путь к свободному месту, пока его не заняли другие.

Когда мы сгрузили свои подносы на стол, девушка удивленно посмотрела на нас.

— Вы позволите? — спросил я тоном, не терпящим возражений.

— Мы тебя сильно не стесним, — добавил Кир.

Девушка, как-то странно улыбнулась и сделала рукой жест, мол, да, пожалуйста. Пока мы ели, девушка постоянно осматривала зал столовой, словно кого-то ждала. Я обратил внимание — она достаточно миловидна, с пухлыми губками и четкими бровями. Макияж, пожалуй, слегка вызывающий.

— Как думаешь, — спросил я Кира, — нам будут рассказывать о Мощи? Учить управлять ею?

Кир аж жевать перестал:

— Ты что, не ознакомился с учебным планом? Там ведь ясно сказано, что по средам, вместо занятий по физподготовки, будут практические занятия для ауксилариев. Нельзя так легкомысленно относиться к учебе.

На наш разговор девушка не обратила внимания. Если на глаз я плохо различал возраст студентов, они ведь все молодые, то по манере поведения это очень бросалось в глаза. Наша соседка по столику, явно не новичок здесь.

Взявшись за жалкое подобие какао, я решил познакомиться с девушкой. Раньше у меня это неплохо выходило. И очень не хотелось признавать, что немалую роль в этом играли деньги «Старт-Теха», щедро вкладываемые в меня.

— Меня зовут Михаил.

Девушка взглянула на меня, перевела взгляд на кружку с какао.

— Я, Настя. А ты, погоди, ты ведь тот чудик, что испугался Карпяна и упал в обморок вчера?

Мне показалось, что Кир ехидно улыбнулся при этом. Но, когда я посмотрел на него, мой сосед уже сидел с обычным невозмутимым выражением.

— Не боюсь я этого Карпяна!

Вышло, как-то, эмоционально. Теряю контроль над собой.

— Да ладно, не загоняйся, — ответила Настя. — Не одному тебе Карпян с ребятами жизнь портит.

— Такой грозный, что ли?

— Ну, выходит, что да. Дела у него какие-то с парнями из города. Сильно он в колледже не лютует, только, когда ему кто-то не понравится. Но ты не переживай, обычно Карпян, Лучанский и Кнехт здесь сидят, но сегодня их нет. В город, наверное, пошли, а меня бросили здесь. Черти!

— И что, — с вызовом спросил я, — теперь сюда никому нельзя садиться?

Выгнув бровь, девица иронично взглянула на меня. В ее глазах плясали озорные огоньки.

— Места в столовой предназначены для любого из студентов, если они только не заняты в данный момент, — холодно произнес Кир.

Наша новая знакомая посмотрела на него, куда благосклонней, чем на меня.

— Ладно, ребятки, пора грызть гранит науки.

Она поднялась. Округлые бедра мелькнули перед моим взглядом. Юбка у нее была именно той самой, провокационной длины. Куда только смотрит руководство колледжа! Выбираясь из-за стола, она задвинула стул, взялась за его спинку и, отставив зад, взглянула на Кира.

— Приятно было поболтать, не опаздывайте на занятия, первогодки.

Аппетит почему-то пропал. Боюсь Карпяна! Вот угораздило же это тельце бахнуться в обморок, именно в тот момент, когда этот придурок оказался рядом. Радовала одна мысль, что в столовой Карпяна с дружками не было совсем не по той причине, что назвала Настя. Не хотят светить синяками, полученными вчера от Кира.

— Извини, я не подумал.

Голос Кира вырвал меня из размышлений. Он пододвинул ко мне булочку.

— С ума сошел! — я почти выкрикнул. — Не нужны мне подач… Спасибо, Кир. Но не делай так больше.

Кир сверкнул очками и невозмутимо принялся поедать булку.

Первым стоял предмет со странным аббревиатурой ООУСМД. Мне такой набор букв ни о чем не говорил. Спрашивать у Кира я поостерегся, чтобы не нарваться на очередную лекцию о важности учебы, в его исполнении. Напротив названия предмета, значилась фамилия преподавателя: Савельев П. С. Занятия проходили на втором этаже учебного корпуса.

Мы с Киром уселись за один стол. Пока преподаватель не пришел, я рассматривал нашу группу. Пятнадцать человек. Дюжина парней и три девушки. Разумеется, они в первую очередь привлекли мой взгляд. Одна курчавая блондинка, с волосами до плеч. Симпатичная, со вздернутым носиком и ладной фигуркой. Другая, полная ей противоположность, вся какая-то маленькая, темненькая, с длинными черными волосами. Ее карие глаза смотрели с тревогой, будто она постоянно боялась сделать, что-нибудь не то. А вот третья ярко выделялась. Ростом, наверное, не уступая Киру, вся какая-то крупная, но при этом ничего грубого в ней не было. Женственная, на все сто. Золотисто-каштановые волосы, собранные в хвост, открывали чистое лицо. Не сказать, что особо красивое. Обычное такое лицо, но ее вовсе это не портило.

Парней я разглядеть не успел, да и чего на них смотреть. В аудиторию вошел директор. Как там, зовут преподавателя, Савельев П.С.? Петр Сергеевич.

— Староста есть в группе? — вместо приветствия спросил директор.

Ответом было гробовое молчание.

— Понятно, — протянул он. — Ладно, сегодня справимся без этого важного элемента учебной структуры. Начнем с переклички.

Когда директор убедился, что все первокурсники на месте, он подошел к доске. Мелом на самом верху он вывел загадочное ООУСМД. Ниже, в столбик написал несколько слов. Пронумеровав каждое. Всего их получилось пять. Сверху вниз: Легат, Трибун, Центурион, Опцион, Легионер.

— Вы поступили сюда учиться на ауксилариев. Кто такой ауксиларий?

Снова молчание в ответ. Вскинув брови, Петр Сергеевич продолжил:

— Ауксиларий — основа дружины, тот, кто помогает пилотам вести бой с Идолищем. Если Идолища первого класса, ауксиларии могут справиться сами. А вот второй и третий классы. Сами понимаете, без пилотов никуда. В таком случае ауксиларию надо всемерно помогать пилоту, как во время боя, так и перед ним, и после. А для этого, вам необходимо знать Обслуживание Основных Узлов Силового Мобильного Доспеха.

Директор постучал указкой по надписи ООУСМД.

— Но сначала поговорим о Мощи, точнее об уровнях ее использования.

Указка с щелчком уперлась в пронумерованный столбик.

— Напомню, тем, кто вдруг забыл. С уровнем Легионер, человек может использовать силу только при контакте, Опцион уже может применять ее на расстоянии. Центурион и Трибун могут взаимодействовать с Доспехами. В чем разница между ними?

— Центурион только оружием, Трибун на расстоянии.

Разноголосым хором ответила наша группа. Кроме меня, потому что понятия не имел, о чем идет речь.

— Верно. Ну, а Легат сами понимаете. Теперь вопрос, когда вы закончите обучение и станете сертифицированными ауксилариями, на каком уровне будете находиться?

Он предупреждающе вскинул руку:

— Не надо отвечать хором, не в детском саду.

Взгляд Савельева наткнулся на меня:

— Шелестов, отвечай на вопрос.

Я встал. Плюха-муха, да я понятия не имею! Ну, точно не Легат и Трибун, может быть Центурион? Или, учитывая, что вчера я узнал о том, что только патриции могут управлять Мощью, мы просто будем Легионерами? Хотя нет, зачем тогда учиться, шли бы сразу в бой.

— Шелестов! Только в обморок не падай. Ты хорошо себя чувствуешь?

Послышались смешки. Появились ироничные улыбочки и издевательский шёпот. Опять этот обморок! Ладно, остановлюсь на Опционе, мне кажется это наиболее верный вариант.

— Опцион!

Аудитория грянула. Смеялись все, даже Кир. Не смеялся только Петр Сергеевич. Он буравил меня взглядом синих глаз. Кажется, они даже потемнели от гнева. Похоже, директор принял мой ответ за вызов ему.

Я пристыженно сел.

— А чего не Легат, Шелестов? Рвал бы Идолищ голыми руками.

Савельев подошел к доске. Взял мел.

— Специально для студента Шелестова, объясняю. Когда вы выпуститесь, ваш уровень владения Мощью, как и уровень всех других ауксилариев, будет здесь.

Под надписью Легионер, директор вывел цифру шесть и подписал Ауксиларий.

— А пока, уровень некоторых студентов находится здесь.

Он слегка ударил указкой по стене под доской.

— Так, Шелестов?

Я промолчал. Директор продолжил лекцию, больше не обращая на меня внимания.

Смущение вскоре прошло. Будь я действительно восемнадцатилетним юнцом, наверное, переживал бы сильнее. Но в этом мире я всего второй день. Даже их деньги считать не умею. Но осадочек остался. Каждому не объяснишь, что я гость из другого мира. А выглядеть для всех идиотом не хотелось. А раз мало смыслишь в местном мире, надо вникать. Отбросив посторонние размышления, я принялся слушать лекцию.

Сегодня был вводный урок. Так, что ничего специфического Савельев нам не выдавал. Я, конечно, не техник, но провести параллель между конструкцией Доспехи/пилот и гладиатором смог. Здесь, присобачившись пользоваться Мощью, люди принялись усиливать ее воздействие через предметы: Доспехи и оружие. Человек, помещенный в Доспех, играл роль биосинтетической плоти в БСБМ. Для этого ему требовалось две вещи: сильное тело и способность управлять Мощью. Все это сочеталось только в аристократических родах. Счастливчики из простонародья, обладающие такой способностью, могли куда меньше, чем представители высшего сословия.

— Вам повезло, — сказал Савельев в заключении, — сегодня среда и вы сразу приступите к занятиям по управлению силой. Возможно, Шелестов даже выдаст уровень Опциона.

Аудитория ответила смехом на слова директора. Тот продолжил:

— Уверен, некоторые из вас, оставили спортивную форму в комнатах. Поэтому, отпускаю на десять минут раньше. Всем переодеться и подойти на стадион. Там вас будет ждать Илья Андреевич. Шутить с ним, как сегодня шутил Шелестов, не стоит. И еще, завтра мои занятия стоят первыми. Если староста не будет выбран группой, я его назначу сам. Свободны.

Действительно, спортивную одежду я с собой не взял. А вот Кир, аккуратист такой, прихватил. Мог бы и мне подсказать. Я бегом помчался в комнату. Переоделся. Залез в ботинки, другой то обуви у меня не было, и двинул на стадион.

Там, ожидая, когда появится физрук или тренер, не знаю, как здесь называется эта должность, я отметил, что наши девчонки хорошо сморятся в спортивной форме. Прям весьма, даже та невзрачная девчушка с длинными волосами. Ее кажется, звали Айгуль.

Она и выдвинула предложение.

— Ребята, давайте пока ждем тренера, изберем старосту!

— Поддерживаю! — тут же включился Кир. — Выборы старосты не терпят отлагательств, он, как сказал директор, важный элемент учебной структуры. Не затягивая решение этого вопроса, и не дожидаясь, когда директор сам назначит старшего в группе, мы продемонстрируем свои серьезные намерения в учебе.

Все взгляды обратились к нему. Наверное, его манера выражаться могла бы послужить поводом для шуток и насмешек, но один вид Кира охлаждал желание потенциальных шутников позубоскалить. И дело не только в том, что он был самым рослым среди нас. Его уверенность, напористость и рассудительность вызывала нечто, вроде уважения, что ли.

Понятно, кто получит этот пост. Мне вот он даром не нужен.

— И кто хочет быть старостой! — спросил одни парень, чье имя я еще не запомнил.

— Я! — Кир поднял руку.

Студенты одобрительно загудели.

— Подождите, — вмешалась Айгуль. — Я тоже претендую на место старосты!

— Пост старосты группы, несет с собой много ответственности. Он требует серьезного отношения к учебе, дисциплинированности, уверенности в себе и многое другое. Кроме того, надо будет взаимодействовать не только с учащимися, но и с преподавательским составом.

— Ага, а еще умения выражаться проще, и доступно доносить свои мысли.

Брови Кира слегка сошлись к переносице, солнце блеснуло в стеклах очков.

— Давайте, проголосуем, — предложил я.

На меня воззрились, словно я — говорящая мебель.

— Ну, — сказал кто-то из толпы, — можно.

— Давайте, давайте! — согласились остальные.

— Отлично, голосовать будем простым поднятием рук, — объявила Айгуль.

— Хорошо!

На этот раз Кир оказался необычно лаконичным.

— Чем вы занимаетесь?

Мы и не заметили, как к нам подошел тренер. Взглянув на него все притихли. А я убедился в правдивости слов директора, о том, что с тренером лучше не шутить. После вопроса тренера, все, почему-то немного стушевались, хотя голос был негромким.

Сам тренер был чуть выше меня, жилистый. На вид, лет тридцать пять. Одет, в черный спортивный костюм. Капюшон с багровой изнанкой откинут на плечи, руки возле кистей сжимали широкие резинки рукавов, такого же цвета. Но самым примечательным оказалось его лицо. Складывалось впечатление, что когда-то его разорвали на куски, а потом сшили. Самым же примечательным на лице были глаза. В них жило странное выражение. Для себя я определил его так: словно человек уже умер один раз, и увиденное им перед смертью навсегда запечатлелось во взгляде.

— Мы выбираем старосту, — ответил за всех Кир.

Его голос, померк, потеряв обычную уверенность.

— Отставить выборы, у нас в стране монархия. Всем, выстроиться в шеренгу по одному!

Ни тени эмоции не мелькнуло, когда тренер отдавал распоряжения. Мы вытянулись в шеренгу.

— Меня зовут, Сладов Илья Андреевич, я буду обучать вас владению Мощью, и отвечать за вашу физическую подготовку. От вас требуется просто выполнять мои распоряжения. Если кому-то покажется, что я излишне требователен, можете подать на меня жалобу в учительскую. Все ясно?

— Да.

Илья Андреевич прошелся вдоль ряда, придирчиво осматривая каждого. Когда он дошел до меня, то остановился и спросил:

— Фамилия?

— Шелестов!

— Тот, что падает в обмороки?

Да тут что, вся эта шарага только мой обморок обсуждает, что ли? И самое обидное — не сам обморок служит причиной обсуждения, ну стало плохо человеку, с кем не бывает. Нет, всех почем- то, очень заботит, что в обморок я упал от взгляда Карпова.

— Надо будет у Карпова потренироваться, людей взглядом сшибать, — не дождавшись ответа, произнес тренер.

Шутник, мать его! Хотя, ни тени улыбки при этих словах на шрамированном лице не появилось. Он окинул меня взглядом и остановил взор на моих ногах.

— Что у тебя на ногах, Шелестов?

— Ботинки.

— А должно быть что?

Я, сам не знаю зачем, посмотрел на своих одногруппников, справа и слева:

— Кроссовки.

— Кроссовки, кеды, иная спортивная обувь с задником и закрытым носком, — монотонно заговорил Сладов. — Почему в ботинках, Шелестов, и даже не в лыжных?

Что-то расхотелось мне учиться в этом замечательном Техническом колледже. В первый же учебный день, до меня доколупались два преподавателя, один из которых директор, а другой, судя по всему, псих с посттравматическим синдромом. А впереди еще три пары. Дожить бы до вечера.