Змей Горыныч и Клубок Судьбы

Глава 33

К немалой радости Ивана и разочарованию Горыныча, историю пришлось отложить на попозже. Как, впрочем, и все остальные науки. Утро следующего четверга, как обычно, юноша начал с чистки карты памяти.

— Горыныч! — взволнованно позвал он.

— Что случилось? — змеепод вынырнул из своего кабинета.

— У меня осталась последняя страница! Это значит, что сегодня я все не запомню!

— Это значит, пришло время сделать твой жесткий диск, — уверенность, с которой Горыныч констатировал факт, несколько успокоила Ивана. Но волнение не прошло. Наоборот, только возросло.

— А если не получится с первого раза?

— Придется сделать так, чтобы получилось. Или можешь поискать, что еще можно удалить, чтобы освободить место.

Иван посмотрел на исписанную почти до конца тетрадь. Тратить время на поиски пустой информации не хотелось. Горыныч прочел это во взгляде ученика и быстро направился в кабинет. Через минуту он вернулся со своей картой памяти. Уложив ее на стол, ящер дважды коснулся ее когтем и нарисовал знак увеличения.

Теперь на столе лежала стопка тетрадей, подписанных на корешках «Наука и Магия» и пронумерованных от 1 до 12. Змеепод принялся перебирать их, даже не открывая. На обложках помимо нумерации можно было прочесть название каждой тетради: «физика», «химия», «география», «геометрия», «астрономия и астрология»…

— Вот, здесь все, — Горыныч выбрал тетрадь «информация», раскрыл, быстро пролистал.

Ученик восхищенно наблюдал за быстрыми и точными действиями наставника. Больше всего юношу поразило, что карта памяти учителя состояла не из одной единственной тетради.

— А так можно было? — указал он на пронумерованную стопку.

— Разумеется! — не отвлекаясь от поисков, ответил Горыныч. Его палец, увенчанный темным когтем, быстро скользил по странице сверху вниз. Юноша попытался заглянуть через плечо. Но ничего рассмотреть не вышло. Все строчки расплывались, страница напоминала большое серое пятно, словно кто-то капнул чернил и размазал их мокрой тряпкой.

— Это защита, — не оборачиваясь прокомментировал ящер, — на твоей карте она тоже есть. Сейчас найду нужное место и сниму. Ага! Вот отсюда.

Горыныч пару раз чиркнул когтем, обозначая скобки, и приравнял выделенное к плюсу. Еще один плюс по неясному красному пятну. Защита от дурака, как ее назвал учитель, обнаружилась и здесь. Удивление Ивана росло с каждым мгновением. Но открывшееся теперь его взору, поразило юношу окончательно.

Уравнений было всего три. И все они казались такими простыми! Правда, каждое сопровождали схемы и диаграммы, в которых с разбегу разобраться не получалось. Да и простота каждого уравнения оказалась обманчива. Стоило лишь внимательно прочесть. Сколько же времени пришлось потратить, чтобы все их вывести!

Юноша одернул себя. Разумеется, на все был потрачен один-единственный четверг. Замкнутый сам на себя. Как много, оказывается, можно сделать за один день! Вот бы сразу так: одним махом выучил все, что только можно — и снова гуляй себе и радуйся жизни! Почему-то сразу возникло желание посчитать, сколько же раз четверг перезагружался. Иван прикинул в уме. Много, очень много! Объективно-то он в Городе-у-Топи всего один день, а субъективно… больше года уже получается! Неужели так много?! Как быстро летит время, оказывается! Повезло ему оказаться здесь и сейчас!

— Идем в лабораторию! — выдернул его из размышлений Горыныч. — Будем создавать основу.