Неудачник (СИ)

Глава 4

— И куда мне девать этого переростка? — сердито спросил полноватый старик с пышной седой шевелюрой и приятным лицом. — Не могли вы, барон, привезти своего сына на пять лет раньше!

— Не мог, — сказал Ганс. — Пять лет назад вы бы его не приняли. Прочитайте грамоту.

Он протянул директору дворянскую грамоту сына.

— Четырнадцать? — удивился Горст Энгель. — Однако! Я думал, что он на два года старше. Не мудрено, что вы ему дали самостоятельность. Но все равно и это много. К тому же вы его поздно привезли: уже две декады идут занятия.

— Так получилось, — пожал плечами Ганс. — Вы зря беспокоитесь, ваша мудрость. Мой сын изучал магию самостоятельно, и я не думаю, что он отстал от тех, кого вы приняли в этом году. К тому же по своей силе он у вас будет одним из первых. А самостоятельность связана не с ростом, а с войной, с которой я могу не вернуться. Нет у меня большого доверия к тому, кто должен был стать его опекуном. Пусть уж лучше он живет своим умом и сам побеспокоится о близких.

— Вот, значит, как! — сказал директор, переведя взгляд с отца на сына. — Самоучка. Мы не очень поощряем самостоятельное изучение магии, потому что редко кто ее учит так, как должно, и таких прытких потом приходится переучивать.

— Проверьте, — предложил Ганс. — Я думаю, это нетрудно и не займет много времени.

— Какие заклинания знаешь? — спросил директор у Клода.

— Многие, ваша мудрость, — ответил он. — Всего около трехсот. Но применяю гораздо меньше из–за трудностей с контролем силы. У меня ее слишком много.

— Вот как! — притворно восхитился старик. — Всем ее не хватает, а у тебя избыток! Триста заклинаний. У нас не все выпускники знают их столько. И чему же нам тебя учить? Ладно, что можешь показать из стихийной магии?

— Я бы не хотел ее здесь показывать, — ответил Клод. — Мне не всегда удается контроль, поэтому работать с этим видом магии в помещении опасно. Может быть, я вас просто напугаю?

— Ну развеселил! — расхохотался директор. — Такого нахала я на приеме давно не видел. Ладно, попробуй напугать.

— С вашего позволения, ваша мудрость, я пока выйду, — сказал Ганс. — Он пробивает мой амулет даже когда бьет по другим.

Клод подождал, пока выйдет отец, сформировал заклинание ужаса и начал вливать в него силу зеленого потока. Директор сломался, когда он приоткрыл поток наполовину. Увидев, как исказилось лицо старика, он поспешно погасил заклинание.

— Интересно, сколько своей силы ты использовал? — вытирая лоб платком, спросил директор.

— Примерно половину, ваша мудрость.

— Не врешь, — с удивлением сказал он. — Значит, силы у тебя примерно в два раза больше, чем ее у меня. У нас в школе с тобой может сравниться только один ученик из третьего класса. Конечно, мы тебя примем. Сходи позови отца.

— Я его принимаю, — повторил он Гансу, когда тот вместе с сыном вошел в кабинет. — Мы с вас даже не возьмем штраф за четыре лишних года. Сейчас я вызову кого–нибудь из старшеклассников, который ему все у нас покажет. Вы оставляете сыну деньги, барон?

— Я это думал сделать позже, — ответил Ганс. — Нас в пути обокрали, поэтому мне сначала нужно продать драгоценности, а потом я ему принесу и купленные вещи, и деньги.

— Купите только одну смену одежды и что–нибудь теплое на зиму, — сказал директор. — В школе все ученики ходят в форме, за которую платит король. И много денег не оставляйте, это ему на пользу не пойдет. В любом случае деньги отдадите мне, а я их передам нашему казначею. Когда они понадобятся вашему сыну, он их получит.

Отец простился с директором и ушел, пообещав Клоду навестить его сегодня или завтра, а сразу же после его ухода в кабинет прибежал мальчишка, одетый в серую шерстяную мантию, на две ладони не достающую до пола. На вид ему было лет двенадцать.

— Вы звали, Учитель? — спросил он, бросив в сторону Клода любопытный взгляд.

— Это новенький, — сказал директор. — Отведешь его к Алоису, а потом все покажешь. У тебя сегодня только последний урок, так что успеешь.

— Пошли! — обратился мальчишка к Клоду, бесцеремонно схватив его за руку. — Шевели ногами, а то я с тобой провожусь до ужина.

Они вышли из кабинета и прошли коридором до выхода из школы.

— Мы живем вон там! — мальчишка показал рукой на двухэтажный дом, почти скрытый деревьями парка. — А вон там площадка, на которой тренируются старшеклассники. Еще есть баня, но ее посмотришь, когда будем купаться. Ты кто?

— Барон Клод Шефер, — представился он.

— А я Колин Гросвер, — назвал себя его провожатый. — Мой отец один из трех герцогов в нашем королевстве.

— Ты поэтому так обратился к директору? — спросил Клод.

— Что, не назвал его «мудростью»? — засмеялся Колин. — Все это только для младших классов. — Ученики, начиная с третьего класса, считаются магами. Послушай, ты почему так поздно пришел учиться?

— Так получилось, — повторил Клод слова отца. — И потом, мне только исполнилось четырнадцать.

— Врешь! — не поверил Колин.

— Не был бы ты сыном герцога, заработал бы в ухо! — рассердился Клод. — Ты что, не умеешь определять, когда врут?

— За драку обработают розгами, — предупредил Колин. — И вовсе не из–за моего отца. Здесь не делают никаких скидок на происхождение. Меня тоже раз отхлестали, правда, не за драку. Я, конечно, чувствую, когда врут, если при этом не прикрываются магией, но с тобой это почему–то не получается. Защиты ты не поставил, а заклинание не работает. Но если ты только на два года старше меня, почему вымахал таким дылдой?

— Магия, — коротко ответил Клод, решив не обращать внимания на манеры малолетнего герцога. — Делается легко, но нужно вкалывать, иначе потом растолстеешь. Меня отец со шпагой гонял.

— Шпагу сдашь Алоису, — сказал Колин. — Ученикам выдают оружие только тогда, когда отпускают в столицу.

— А почему ты не на занятиях? — спросил Клод. — Директор что–то говорил насчет последнего урока…

— Начнешь учиться — поймешь. Я пришел в школу год назад, а уже закончил два класса и скоро отчитаюсь за третий. Отец хотел, чтобы я учился дома, но я настоял на школе и не жалею. Здесь гораздо веселее и нет своры воспитателей. Но и сидеть шесть лет за партой я не собираюсь. Учеба рассчитана на придурков. Первые два года нужно только учить теорию по стихиям и основы ментальной магии. В конце первого года от учеников требуют сдачи всего десяти заклинаний, а после второго — еще двадцати. Если не дурак, все это сдашь за полгода. А если сдашь, выбьешься из общих занятий и до следующего года будешь заниматься сам и ходить только на отдельные уроки. Урок, о котором говорил наш Энгель, — это фехтование. Если тебя хорошо обучил отец, учитель может вообще освободить. Но я бы не советовал, а то потом проткнет какой–нибудь придурок.

— Много учеников? — спросил Клод.

— Всего шесть классов, — сказал Колин. — В первый набрали, по–моему, пятнадцать учеников, если не считать тебя, а в моем третьем их двадцать три. Всего, наверное, немного больше ста. За тебя кто платит, отец или король?

— Отец ничего не платил, — ответил Клод. — Директор с нас даже не взял штраф за лишних три года.

— Значит, не дурак, — сделал вывод мальчишка. — Иначе Энгель никаких поблажек делать не стал бы. Здесь большинство учатся за счет короны и потом должны будут отслужить королю. Но есть и такие, за которых платят. Это дубы, которые иначе сюда не попали бы. За меня тоже платит отец, но только для того, чтобы я потом не отрабатывал. Учти, что над тобой будут смеяться. В первом одни малолетки, а теперь будешь и ты. Не вздумай применять магию, а то обработают розгами.

— Драться нельзя, — сказал Клод. — Магию применять тоже нельзя. А если кто–то начнет первым?

— А вот тогда можно, — разрешил Колин. — Розгами обработают зачинщика. Только смотри, не перестараться. Если тебе магией разрежут пояс на штанах, а ты в ответ отправишь шутника на лечение, может попасть и тебе. Силы–то в тебе много. Все, пришли. Это наша коллегия.

Алоиса, задачей которого было присматривать за учениками, нашли в его комнате в самом конце длинного коридора.

— Новенький, господин педель, — коротко сказал мальчишка. — Господин директор приказал его устроить в отдельную комнату.

— У меня отдельная только одна, — раздраженно сказал педель. — Придется тебе жить рядом с Сентой. Держи ключ от двадцать седьмой комнаты. Вещей я у тебя не вижу, поэтому давай мне свою шпагу и забирай учебники.

Колин взял ключ, снял перевязь со шпагой и забрал у Алоиса две тонкие книжки.

— Потом спустишься сюда за формой, — сказал им в спину педель. — Без нее расхаживать по территории школы нельзя.

Комната Клода располагалась тоже в конце коридора, только на втором этаже. В ней стояли четыре кровати, стол с четырьмя стульями и шкаф. Еще у единственного окна был громадный подоконник, и над каждой кроватью висела небольшая полка.

— Книги положи на полку, — сказал Колин. — Тогда за ними не нужно будет вставать. Здесь чисто, потому что постоянно убирают. Даже одеяла вытряхивают. А вот белья не дают, у меня оно свое. Но если купишь сам, будут стирать. До тебя один в комнате жил только я, да еще Сента, в остальных комнатах свободных мест нет, разве что у шестиклассников. Но к ним тебя не поселят.

— А кто эта Сента? — спросил Клод.

— Единственная девчонка в школе, — засмеялся Колин. — Ей, как и тебе, четырнадцать. Она не тупица, хотя за обучение платит отец. Просто с ее силой в школу не принимают.

— Красивая?

— Страшнее демона, — опять рассмеялся мальчишка. — Лицо славное, но худая, как скелет. Насчет фигуры ничего не скажу: по костям не видно. Но когда она сюда поступала три года назад, говорят, была стройной. Ее папаша два года назад с помощью своего мага постарался. Он решил, что на такую здесь никто не посмотрит, поэтому дочь ничего не будет отвлекать от учебы. Правильно решил, урод.

— Почему, урод? — не понял Клод.

— Потому что маг перестарался, и эта худоба почему–то не уходит. Наши учителя тоже пробовали ее убрать, но отступились. Вот ты бы такое сделал с дочерью?

— Не знаю, наверное, нет, — сказал Клод. — А где у вас едят?

— Что, уже проголодался? — спросил Колин. — Терпи. Едим в школьной столовой по сигналу колокола. Один удар — это начала урока, два — его окончание, а после трех нужно бежать в столовую. Учти, что ты спишь один, и никто тебя будить не станет. А за опоздание на урок могут наказать, поэтому лучше ложись пораньше. И не нужно оставлять в комнате ничего недозволенного, потому что у Алоиса есть второй ключ. Осмотрелся? Тогда беги за формой, а я тебя подожду здесь. Переоденешься, и сходим в школу. Покажу где столовая и все остальное, а дальше ты уж сам. Советую тебе поговорить с Энгелем, чтобы освободил от занятий. Не понял? Книжки видел? Неужели ты их не выучишь сам?

— У меня проблемы с контролем силы, — признался Клод. — Трудно ее ограничивать и балансировать потоки.

— Ну и что? — не понял Колин. — Тебе нужно за два года сдать всего три десятка заклинаний. Выбери те, где один поток, и можно наплевать на баланс, а величина силы никем не оговаривается. А когда перейдешь в третий класс, будешь решать свои проблемы. И ржать над тобой никто не будет, да и вообще к старшеклассникам совсем другое отношение.

Клод спустился в комнату Алоиса и получил у него, помимо мантии, еще надеваемые под нее нательную рубашку и штаны. Вернувшись в свою комнату, он быстро переоделся и убрал свою дорожную одежду в шкаф.

— Пошли быстрее! — поторопил его Колин. — А то я и так на тебя потратил много времени, а нам еще осматривать школу. Кстати, на следующий урок можешь пойти со мной. От занятий фехтованием тебя не освободит даже директор. А сразу после урока будем ужинать. Советую спереть из столовой чашку, а то у тебя с собой ничего не было, а у Алоиса не допросишься: жмот еще тот. Все, без чего ты не обойдешься, он выдаст, а все остальное, что положено отдать, зажмет.

Когда они вышли из коллегии, начал накрапывать мелкий холодный дождь, поэтому к школе припустили бегом.

— Скоро так не походишь, — посетовал Колин. — Придется сверху надевать теплый плащ с капюшоном. Терпеть не могу холод! Вот на юге империи красота — круглый год лето! Когда стану самостоятельным, перееду туда. Там теплые моря, корабли и много женщин!

— Женщин и здесь хватает, — сказал Клод. — А для герцога и мага это вообще не проблема. Ты не наследник?

— Конечно, нет, — ответил мальчишка. — Так бы мой отец и отпустил наследника! Смотри, здесь мы занимаемся фехтованием. Это самая большая комната после столовой. Пошли дальше. На первом этаже классные комнаты, зал для фехтования и кухня со столовой, а на втором — кабинет директора, комнаты учителей и лечебница.

— Зачем лечебница, когда есть маги? — не понял Клод.

— Тебя когда–нибудь лечили магией?

— Сестру лечила знахарка, — ответил Клод. — Но она больше лечила травами, чем магией.

— Какая у женщин магия! — пренебрежительно сказал мальчишка.

— У моей сестры, если судить по свечению, ее больше, чем у тебя, — сказал Клод.

— Врешь! — не поверил Колин. — У меня ее больше всех в школе! У Энгеля и то меньше!

— Ладно, может быть, я ошибся, — сказал Клод, решивший, что о сестре лучше помалкивать. — Значит, директор говорил о тебе.

— А что он говорил?

— Я смог продавить его защиту, вот он и сказал, что по силам со мной может сравниться только какой–то третьеклассник.

— Слушай, не хочешь после школы поработать на моего отца? Он дал мне задание присмотреться к ученикам и подобрать для него кого–нибудь посильнее. А чтобы ты не вкалывал на короля, он оплатит обучение.

— Об этом еще рано говорить, — ответил Клод. — Поговорим, когда я перейду в старшие классы. Ты давно видел отца?

— Семь дней назад, — сказал Колин. — От столицы герцогства сюда три дня пути, а я в школе четвертый день. А что?

— Не знаешь, что он думает о войне? У меня отец уходит с войском…

— Он со мной на такие темы не разговаривает, — ответил мальчишка. — Для этого есть мой старший брат. Знаю только, что он был недоволен. И в войско короля не пошел, а отправил кого–то из офицеров. А в прошлую войну отец нашу дружину возглавил сам. А у тебя есть старший брат, или только одна сестра?

— Брат младше меня, — хмуро сказал Клод. — Я, в отличие от тебя, сам наследник, поэтому отец на всякий случай оформил мне самостоятельность.

— Знаешь, я учил все баронские роды, но Шеферов среди них не помню, — задумался Колин. — Ты барон в каком поколении?

— Отец стал бароном десять лет назад, — ответил Клод. — Только болтать об этом не стоит.

Где–то неподалеку раздался гулкий удар колокола, за ним последовал второй.

— Конец урока, — сказал Колин. — Сейчас с тобой начнут знакомиться. Мой тебе совет: наплюй на придурков и не обращай внимания на насмешки. Словами или кулаками ты никому ничего не докажешь, а розги заработаешь.

Легко ему было советовать! Когда из нескольких комнат вывалила орущая толпа ребят, Клоду пришлось выслушать столько ничем не прикрытых насмешек, что ему стоило больших усилий удержаться от раздачи подзатыльников. Особенно старались младшие, которые чувствовали его злость и знали, что он им все равно ничего не сделает. Старшие, узнав, что новичок будет учиться с молодняком, сразу потеряли к нему интерес. Вскоре прозвучал еще один удар колокола, и все бросились по классам. Когда он вслед за Колином забежал в фехтовальный зал там уже собрались ученики третьего класса.

— Господин Эггер, можно новенький побудет на нашем уроке? — обратился мальчишка к учителю. — Все равно он оба класса будет сдавать досрочно, а среди первоклассников для него партнеров нет.

— Пожалуй, — согласился тот. — Все сели, а я проверю новичка. Бери шпагу!

Невысокий и коренастый учитель двигался необыкновенно проворно, и его шпага мелькала так быстро, что Клоду пришлось напрячь все силы, чтобы успеть отражать сыплющиеся на него со всех сторон удары. Сильно мешала мантия и взгляды зрителей, но ему все–таки удалось долго продержаться и удивить учителя.

— Удивил! — сказал тот, опуская шпагу. — У меня даже среди выпускников мало таких бойцов. Где учился?

— Отец учил, — ответил Клод. — У него рука тяжелая, пришлось научиться.

— Самый лучший способ, — под смех учеников одобрительно сказал учитель. — Жаль, что я не могу так же гонять таких разгильдяев, как вы! Ну ничего, погоняю, как смогу. А тебя я, если хочешь, могу освободить от занятий. Но я бы тебе не советовал бросать совсем. Приходи на занятия с этим классом, а если пропустишь урок, последствий не будет.

Когда прогремели два удара колокола, первым из зала вышел учитель, а ученики обступили Клода.

— Ты действительно думаешь нас догнать? — спросил его самый рослый из них. — Сил у тебя много, а как с головой?

— Да я, в общем–то, выучил все, что у вас преподают в младших классах, — ответил Клод. — А если чего–то не знаю, не трудно будет прочитать.

— И ментальную магию выучил? — не поверил другой парень.

— А ее, по–моему, еще легче учить, чем стихийную, — ответил он. — И сил нужно немного.

— Докажи! — сказали ему. — Можешь нас напугать?

— Что–то я в последнее время только и делаю, что всех пугаю, — сказал Клод. — Давайте, я вас лучше рассмешу. Колин, выйди.

— Если тебе удастся пробить их защиту, мою ты не пробьешь, — возразил мальчишка. — А мне интересно посмотреть. Только давай быстрей, а то сейчас будут бить к ужину.

— Как хочешь, — согласился Клод, сформировал заклинание и выплеснул в него всю свою зелень.

— Говорил же, чтобы ушел! — сердито выговаривал он изнемогающему от хохота Колину, вытаскивая его из зала, в котором на полу в конвульсиях валялся третий класс.

— Что с ним? — спросил остановившийся рядом с ними мужчина. — Куда ты его тащишь?

— Ученики третьего класса попросили развеселить их магией, — пробормотал Клод. — А Колину я помогаю добраться до столовой.

Учитель открыл дверь в зал и в изумлении застыл, а Клод, не дожидаясь, пока он опомнится, побыстрее завернул за угол коридора.

— Прекращай ржать! — сказал он мальчишке и, не обращая внимания на удивленные взгляды идущих к столовой учеников, дал ему пару пощечин.

Это подействовало: Колин прекратил хохотать и слегка оттолкнул Клода.

— Не нужно меня обнимать, а то потом декаду будут зубоскалить. Никогда в жизни так не смеялся. Кто тебя этому научил? Я весь учебник вызубрил, но там смеха не было.

— Не знаю, как в вашем учебнике, но в моей книжке он был, — ответил Клод. — Как ты думаешь, ваши на меня не сильно обидятся?

— Я не обиделся, хотя ты мне дал по морде, — ответил мальчишка. — Три удара! Побежали быстрей, а то придется ждать, пока поедят другие. У нас на всех столов не хватает.

Они ворвались в столовую и принялись осматриваться в надежде отыскать свободный стол. Единственный, который можно было назвать условно свободным, находился в самом дальнем углу помещения, и за ним ужинала девушка.

— Опоздали! — с досадой сказал Колин. — Теперь придется ждать.

— Зачем ждать? — не понял Клод. — Вон же свободный стол с этой, как ее… Сентой.

— Мало того, что все будут ржать из–за того, что ты меня лапал, так дать им еще один повод? — возмутился мальчишка.

— Кто–то мне совсем недавно советовал плевать, — сказал Клод. — Вот и плюй. Ладно, ты как хочешь, а я пошел есть. Если я рядом с ней живу, почему не могу сесть за один стол? Из–за этих придурков? Или из–за твоего отношения к женщинам? Так кто–то вроде совсем недавно о них мечтал. Не ты, случайно?

Он подошел к раздаче и взял тарелку с кашей и чашку с фруктовым отваром, после чего, ни на кого не обращая внимания, направился к столу Сенты.

— Я тебе не помешаю? — спросил он, садясь на противоположный конец стола.

— А если я скажу, что помешаешь? — справившись с удивлением, спросила девушка. — Уйдешь?

— Конечно, — с полным ртом ответил он. — Только сначала доем кашу.

Потом об этом вечере говорили несколько дней. Тем для пересудов было две: смех, которым новичок наградил третий класс, и смех, который все впервые за последние два года услышали от Сенты. В отличие от учеников третьего класса, которых приводили в чувство два учителя, девушка смеялась недолго.

— Ты кто? — спросила она Клода. — И почему поступил в таком возрасте?

— Дай поесть, — попросил он. — Я теперь живу рядом с тобой, так что возможность поболтать у нас будет.

— И это тебя не отпугивает? — спросила она, помахав перед его лицом рукой, на которую было страшно смотреть.

«Бедняжка, — подумал он. — Убил бы этого мага».

— Спасибо за «бедняжку», — дрогнувшим голосом поблагодарила она. — Здесь все маги, поэтому если не хочешь, чтобы кто–нибудь лез в твои мысли, лучше закрывайся защитой.

— Ничего не пойму, — сказал он, впервые посмотрев ей в лицо. — Колин сказал, что не может меня прочитать без всякой защиты, поэтому я ее не поставил. И еще потому, что почти не сталкивался с магами. Почему это получилось у тебя?

— Не знаю, — пожала она плечами. — У меня с чтением твоих мыслей никаких трудностей не возникло, так что защиту лучше поставь. Ты мне не ответил.

— Это ничего, если я стащу чашку? — спросил он. — Меня обокрали, а отец вряд ли догадается купить. Колин посоветовал позаимствовать здесь.

— Оставь, — сказала она. — Я уже позаимствовала две и могу одну отдать тебе. Поел? Если не боишься разговоров, пойдем вдвоем, а можешь еще немного посидеть…

— Пошли, — решительно сказал он. — Плевать на сплетни. По пути отвечу на твои вопросы.

Они прошли мимо Колина и вышли в коридор. Как раз в этот момент к дверям столовой, пошатываясь, подошли третьеклассники.

— А он не теряется! — сказал остальным тот здоровяк, который в зале начал разговор. — Уже нашу Сенту захомутал!

— У вас еще есть желание посмеяться? — спросил он в испуге отшатнувшихся парней. — Идите лучше в столовую, вас там Колин ждет.

Они вышли из школы под холодный дождь.

— Пока добежим, промокнем! — крикнул Клод. — Подожди… все, пойдем.

— Что ты сделал? — удивилась она. — Дождь перестал…

— Есть такое заклинание, которое удерживает воду, — объяснил он. — Только оно не из водного раздела, а воздушного. Дождь продолжает идти, но где–то там — он махнул рукой в небо.

— Это сколько же нужно силы? — удивилась девушка.

— У меня ее много, — сказал Клод. — Проблемы с балансировкой, но здесь она не нужна. Вообще–то, заклинание ее требует немного, но и защищает только одного или двоих. Но мне проще не пережимать поток, а пустить его весь. Все равно это никому не причинит вреда.

— А у меня силы почти нет, — грустно сказала она. — Наверное, я в школе последний год. Отец так хотел, чтобы в семье был хоть один маг, но ничего не получилось. У женщин магии почти нет.

— У моей сестры ее много, — сказал Клод, решивший, что с этой девушкой можно говорить откровенно. — Я в последнее время занимался магией и с мальчишками не дружил. Деревенские меня боялись, а брат завидовал, поэтому я дружил с сестрой, а потом с ней занимался магией. Она на пару лет младше тебя.

Они не спеша подошли к коллегии, и Клод, пропустив в дверь девушку, зашел сам. При этом он погасил свое заклинание. Результатом этого был поток скопившейся над школой холодной воды, обрушившейся на вышедших из школы учеников. Досталось и кому–то из учителей. Прекративший на время дождь вновь начал поливать вымокших до нитки мальчишек.

— Это кто же к нам сегодня приехал? — спросил один из учеников шестого класса стоявшего рядом учителя. — Вы нам никогда не говорили, что можно магией вызвать такой ливень.

— Это он, наверное, вымочил младших за зубоскальство, — добавил его товарищ. — А нам попало за компанию.

— Я разберусь, — пообещал растерянный учитель. — Быстро бегите в коллегию и переоденьтесь, а то у нас не хватит сил вас всех лечить!

Парочка поднялась на второй этаж и стала решать, к кому идти.

— Мне тебя к себе приглашать нельзя! — покраснев, сказала девушка. — Моя комната — это моя спальня, а девушки в спальню приглашают только…

— У тебя в голове тараканы, — вздохнул он. — Пойдем ко мне.

— Пойдем, — согласилась она. — Теперь все равно будут болтать.

— А почему тебя не вылечили? — спросил он, открывая дверь в свою комнату.

— У мага отца не хватило сил, — всхлипнув, сказала она. — А здесь только посмотрели и сказали, что без согласия отца ничего делать не будут.

— Садись на любую кровать, — предложил он. — Я пробовал действовать магией на себя, и все получилось. Только меня отец при этом гонял так, что я полностью выкладывался. Зато быстро подрос и нарастил мышцы. Там несложное заклинание и сил у меня достаточно…

— Сделаешь? — с надеждой спросила она. — Я не боюсь подрасти.

— Дело не в росте! — с досадой сказал он. — Ты маленькая, и подрасти совсем не помешает. Мешать будет другое. Мне совсем недавно сказал один маг, что если сделать только одно заклинание и не давать нагрузок мышцам, то они вырастут, а потом превратятся в жир. И свести его магией не получится. Сейчас ты худая, а станешь толстая. Что, по–твоему, хуже?

— Все хуже! — сказала Сента. — Не хочу быть ни жирной, ни худой. Знаешь, какая у меня была фигура? А теперь я похожа на смерть! Как тебя звать? А то мы с тобой так и не познакомились.

— Барон Клод Шефер, — приподнявшись со своей кровати, представился юноша.

— А я баронесса Сента Штабер. Послушай, Клод, а если ты меня будешь гонять? Я согласна выкладываться!

— Девушки на шпагах не дерутся, а как тебя еще гонять, я не знаю, — покраснев, ответил он.

— Я же тебе сказала, ставь защиту, — отвернувшись, сказала она. — Тогда не придется краснеть. Человеку в голову может прийти любая мысль. Главное не мысли, а дела. А ради того, чтобы поправиться, я готова полдня скакать со шпагой!

— Я подумаю, — пообещал он. — Послушай, Сента, с вашим директором можно мысленно общаться?

— Учителя между собой общаются, — сказала она. — А из учеников это делают немногие. Ты вроде подружился с Колином? Тогда можешь спросить у него, он с директором точно общается.

— А в какой комнате он живет? Он говорил, что живет один, а номера я у него не узнал.

— В двадцать первой, — ответила Сента. — А зачем тебе его комната? Колин еще ужинает, поэтому проще спросить мысленно.

— Точно, я об этом как–то не подумал, — смутился Клод. — Сейчас спрошу.

Колин откликнулся сразу.

— Энгель все время держит защиту, поэтому свяжешься с ним, если ее пробьешь. Для тебя это будет несложно. Если потревожишь по делу, старик сердиться не будет. Только он вот–вот должен уехать, поэтому поспеши. Из учителей здесь никто не ночует. Чем ты занят?

— Потом, — отмахнулся от него Клод и попытался связаться с директором.

— Клод, что ли? — отозвался Горст Энгель. — Не скажешь, для чего ты вымочил учеников?

— Никого я не мочил, — ответил он. — Я хочу попросить вас, ваша мудрость, разрешение мне не ходить на занятия, чтобы я смог подготовиться и сдать вам все за первые два класса. Я еще не смотрел учебники, но они очень тонкие, и я думаю, что подготовлюсь быстро.

— Дозрел, значит, — мысленно усмехнулся директор. — Сам решил, или подсказал Колин?

— Колин, — ответил он. — Но я бы и сам так решил, пусть и немного позже.

— На все уроки, кроме фехтования, можешь не ходить, — разрешил директор. — А по этому уроку решай с учителем. У тебя все?

— Спасибо вам, — поблагодарил Клод и разорвал связь.

— Договорился с директором о досрочной сдаче, — сказал он Сенте. — А потом займемся тобой. Только вначале нужно будет договориться с учителем фехтования. Здесь у нас заниматься не получится.

— Я тебя поцелую, — пообещала девушка. — Не сейчас, а когда от меня перестанут шарахаться. А сейчас я побежала!

Через десять минут после ее ухода в его дверь постучал Колин.

— Послушай, зачем ты всех облил? — спросил он. — Я понимаю, что тебя достали младшие, но промокли и старшеклассники! Они сказали, что весь вымок Джакоб Флоран. Он у них преподает ментальную магию.

— Никого я не обливал…

— Чего замолчал! — возмутился мальчишка. — Все видели, как ты обнял Сенту и зашел с ней в дверь. И после этого как хлестануло! Говорят, еще немного и можно было захлебнуться!

— Вот демон! — выругался Колин. — Понимаешь, я прикрыл нас от дождя, поэтому мы шли не спеша, а вода наверху никуда не делась. А потом я убрал заклинание… Честно, никого я не собирался мочить, тем более учителя! Вот ведь влип!

— Все зло от женщин, — философски сказал Колин. — Не переживай. Флоран у нас не злопамятный, а все остальные тебя, наоборот, зауважали. Поэтому лучше никому не говори, что это вышло случайно.

Он убежал, а Клод лег на кровать и, пока совсем не стемнело, читал учебник по стихийной магии. За исключением некоторых общих сведений это была сокращенная версия той книги, которую он изучал дома. Если и со вторым учебником будет то же самое, он все сделает за несколько дней. Когда читать стало нельзя, Клод бросил учебники на полку и лег спать. К сожалению, для магического светильника нужно было балансировать целых три потока. Пока это было за гранью его возможностей.