Предназначение
— И что теперь? — Александр всё ещё прибывал в шоке. — Делать-то что⁈
— Дышите! — Ответил Шафранов. — Прежде всего — Не надо отчаиваться…
— Да уж…
— Вы что же — и правда надеялись вернуться⁈ На Землю???
— Ну-у… в общем-то да… Там у меня… жена… Бывшая, но… сослуживцы, работа, друзья, братья, сестра… их семьи…
— Иии… Милейший Александр Сергеевич…!!! Столько дел здесь наворотили…Уже!! С ходу. Причём, едва-едва попав на эту «Платформу». И теперь — такая реакция на подтверждение факта! Полноте, дружище…
— Можно сказать — мне ж только что зачитали приговор!
— Да! Вы правы… С этой точки я не рассматривал ситуацию… Ээ — да. Пока не видишь печать на гербовой бумаге, так сказать — теплится надежда… Что ж, Саша! Аам… Вы позволите мне называть вас?
— Бога ради…
— Разумеется, мы с мальчиками — чем сможем, вас поддержим! Но это известие вам придётся пережить самостоятельно! И потом, вы капитан корабля — вам по статусу не положено опускать руки! Смею заметить — только вы можете доставить нас всех на землю обетованную. Я, знаете ли, от морского дела — далёк…
— Да-да — вы правы… Я сейчас…
Но проведение не давало времени на хандру. В это самый момент напомнил о себе «смартфон»…
Зарычав Истомин, тронул экран пальцем. Тот радостно подсветился изнутри, и аппарат заработал — по нему побежала информативная строка:
Платформа: 5
Локация: Забытые острова
Тип поверхности и рельефа: 6Г
Агрессивность среды: общий режим сезонно
Плотность биоценоза: средняя
Техногенность: низкая
Общая информация будет предоставлена в 12:00
Повторившись дважды строка исчезла, а затем погас и сам аппаратик.
— До полудня будет спать теремок? — Слегка саркастически осведомился Истомин.
— Совершенно верно. Основной блок сведений поступит в полдень, — подтвердил Профессор.
Прискакали мальчишки.
— Мы осмотрели что смогли. Толька наверх не лазили…
— Верно, не нужно залезать на мачту. Вы без спасательных жилетов, мало ли что… — это Профессор беспокоится о подопечных.
— И как, каков итог наблюдений? — спросил Истомин, кивком подтверждая сказанное Шафрановым.
— Дядь Саш — вот там у мачты след от пули!
Истомин осмотрел то место, куда указали ребята. — Вот же ж — «меткие»! Когда не надо…
— Проблемы?
— Да! Едрить их в пупырочек! Повреждён — «вертлюг гика». А если он не даст нормально вращаться гику, то со сменой галса у нас будут проблемы.
— Простите, коллега. Но я не силён в терминологии…
— Да, сейчас поясню…
Так вот, Гик — горизонтальное дерево, (пяткой) подвижно крепится с нижней частью мачты. По гику растягивается нижняя часть косого паруса.
Конец гика, упирающийся в мачту, называется пяткой, противоположный конец — ноком.
За нок тянешь тросами и поворачиваешь гик в стороны при повороте судна, или как это называется правильно — «смене галса». По телеку видели когда-нибудь, чтобы судно зигзагом шло? Вот! Поворачивая гик туда-сюда — это и достигается… Для чего? Для того чтобы идти не по ветру, а, подчас, даже и против него. И двигаться, в результате, в нужном направлении.
Вертлюг пятки гика — это блок, обеспечивающий вращение гика в горизонтальной плоскости. Сейчас проверим что там к чему…
Следующие полчаса ушли на выяснения ущерба и на проверку скорости хода яхты при этих недостатках.
Итог. увы, не особо порадовал…
— Гик работает — через силу! — Объявил Александр. — По хорошему — вот прямо сейчас нужно останавливаться и чинить!
— Справимся?
— А куда деваться⁈ Должны!
— Дядя Саша, я правильно понял? — поинтересовался Володя. — Вы теперь управлять кораблём не сможете?
— Молодец! Правильно понимаешь. Только… — Александр хитро прищурился. — Не я, а мы — это во-первых. Мы же одна команда? Или я ошибаюсь?
— Конечно! — загомонили мальчики.
— Профессор — ваше слово? — Обратился Александр.
— Ну куда ж я от вас⁈ Конечно теперь мы вместе!
— Отлично! — Истомин. — И второе…
Договорить ему не удалось — мявкнули смартфоны, у него и у учёного. Александр прочитал вслух:
— Создана первичная группа — подробности в полдень.
— У меня примерно тоже самое… — Шафранов довольно хмыкнул. — Так что вы говорили, Коллега?
— Да! Так вот — нас теперь четверо, и мы обязательно справимся с возникшими трудностями! — Продолжил «капитан корабля». — И ещё — на яхте имеется мотор. Сколько-то яхта может пройти на нём. Запаса горючего, надеюсь, хватит, я ж когда в путь собирался, хорошо заправился — под пробку. Но… насколько я понимаю — горючее нам просто так никто не даст, его тут нет Так? И потому — его экономить нужно…
— Так-так-так, Капитан, ход ваших мыслей верен! — поддержал профессор.
— Осталось утвердить курс и вперёд. Илларион Тихонович, помнится вы говорили что приличные люди обитают на востоке?
— Я говорил, что на восток от нас проживают менее прагматичные, и более одухотворённые люди…
— Если прагматики-западники имеют дела с представителями криминального мира. То нам прямая дорога в противоположную сторону.
— Ну я бы не назвал их буйными… — Начал рассуждать учёный. — Вполне управляемый народ…
— Ага — с автоматами…
— Ну, коллега! Силовики всегда нужны. Порядок поддержать, в конце концов, мешок картошки из погреба достать…
— Вам не кажется, дорогой Илларион Тихонович, что физически сильный мужчина с дальнобойным огнестрельным оружием в руках должен иметь хотя бы зачатки морали в душе?
— Бесспорно! Априори так!
— Простите, уважаемый профессор — это лишь моё мнение, но… Индивидуум, идущий на убийство — ради собственного процветания, ради сиюминутной, подчас мелочной выгоды — не имеет права считаться «управляемым народом»!
— Вы абсолютно правы — я…
— Эти — «хорошие парни» не имели никакой возможности нас вернуть! Вы сами сказали что на суше нет ни одной лодки и, тем не менее — они стреляли по нам! Что это? Мальчишеское упрямство — отомстить любой ценой? Или. «Не доставайся же ты никому⁈» «Не беда что все без крыш — зато Ивану вышел шиш⁈»
— Уважаемый Александр Сергеевич, ну пожалуйста, давайте успокоимся… К тому же я с вами полностью согласен… И… Должен признать свою ошибку. Я заигрался на своём острове! Мельница, печка, полный цикл обработки зерна… От уборки урожая до посева… Заигрался! Да… Чего уж лукавить — и мальчиками рисковал…
— Илларион Тихонович — об этом не сейчас…
— Да-да… Мальчики, всё хорошо — мы не ссоримся. И… простите меня… — учёный сник, совсем расстроившись…
— Уважаемый профессор, и об этом наедине. Хорошо?
Ребята! Вот что. Мы всё обсудим и не раз. Но, кроме того, чему вы научились на острове, прибавьте ещё один урок. От меня. В жизни нет черновиков. Мы её пишем только набело. Понимаете? Одна маленькая ошибка — и жизнь может повернуться совсем по другому. Неловко спрыгните со стула — можете остаться хромыми.
— А может и ещё круче, — продолжил профессор. — Ответите не так известному вам «дяде Вове», а у него автомат на плече…
— Учитель — так мы и так это знали. — Спокойно сказал Казтуган.
— Да. — Подтвердил Володя. — Всегда думали как им ответить… Вы же нас предупреждали быть осторожнее — вот мы и…
— Молодцы — юнги! Если сами не будете соображать — никакие уроки не помогут… Кстати, об уроках — сейчас будете изучать мат-часть яхты. Будем заводить мотор. Что нужно перед этим сделать, проверить. Пойти регламент. На что обратить внимание. За чем следить при запуске. Порядок действий повторяется ежедневно. Сегодня объясню подробно, а завтра — будете сами докладывать без напоминаний.
Не бойтесь ошибаться — это часть учёбы. И, Володь, отвечу на все твои вопросы. Не стесняйся!
Итак — запуск мотора яхты начинается с проверки…
В тот день у мальчишек блестели глаза, не переставая…
Через некоторое время упорядоченной суеты, все вновь расположились на лавках рядом со штурвалом. Откуда-то снизу раздавался ровный звук. А за кормой оставался широкий след от работы винта.
После минутного затишья ребята начали шушукаться.
Шафранов указывая на них, маякнул Истомину. — Уже чего-то придумали…
Тот, усмехнувшись, обратился к непоседам:
— Какие планы на ближайшие десять минут?
— Почему на десять? — Удивился Володя.
— Потому что вы генерируете идеи. Озвучивая лишь малую толику, — хохотнул учёный.
— Не томите, чего удумали?
— Дядя Саша, может порыбачим?
— Поясни…
— Ну… В каюте вдоль стен висят удочки. Может порыбачим, а?
— Вот глазастые! — Александр покачал головой. — Удочки висят над диваном в салоне…
— Так там же, всё близко…
— Ладно — тащите. В первую очередь ту, что справа!
— Мальчики, не бегать! — крикнул им профессор.
— Ребят! У нас нет запасных ног для вас. — Поддержал его Истомин. — Так что всё делайте — аккуратнее! Смотрите куда ставите ноги!..
— Илларион Тихонович, не поверите! Мне один товарищ неделю назад подарил удочку для рыбалки в океане! Говорит — «я опоздал на спуск яхты на воду, поэтому с меня подарок с извинениями.» Не просто удочка, а с морским удилищем с какой-то немыслимо прочной леской, плюс катушка… В общем — ржали все! А он, ничуть не смутившись, пояснил так: «Ты и сам — человек непредсказуемый! Где завтра очутишься — одному Богу ведомо! Может и в Море… Вот, чтобы был вооружён — на всякий случай…»
— Выходит напророчил?
— Похоже что так… Но я бы не усидел на Волге! И на Каспии — тоже. Там я всё знаю, потому в отпуск на Чёрное море — обязательно б сгоняли!
Между тем мальчишки принесли снасти. Из-под ближайшей лавки достали сумку с искусственными наживками. И! Закипело дело…
Кто говорил что рыбалка — это легко и просто? Закидывай наживку — вынимай улов. Как бы не так! Так могут считать только диванные дилетанты. Рыбалка — это отдельное Искусство! И места знать надо, и навыки иметь — много чего. Да-да, это целый мир со своими законами и приметами, своими сложностями, и… так далее. А ещё- это ремесло. Научиться — можно. Но не сразу… далеко не сразу.
Поставив небольшой воблер с двумя крючками-тройниками — забросили отрекомендованный спиннинг.
— Вообще-то у меня все удочки и удилища крепкие. Современные материалы — бамбуковых нет. Не должны подвести…
Поставив спиннинг в паз на борту кормы Александр помог наладить две других удочки. За которые с удовольствием ухватились пострелята. Забросили в обе стороны от бортов.
— Так мы большую площадь охватим, — пояснил Истомин. — И ещё, ребят, не забывайте поигрывать приманкой — не давайте ей спокойно болтаться — завлекайте рыб. А я займусь ловлей на глубине.
Выбрав леску Александр скептически осмотрел снасть…
— Нет! Так не пойдёт…
Он переснарядил спиннинг. Поставил металлический поводок и другой воблер потяжелее и с зеркальными полосками.
— Вот — теперь попробуем!
Пару раз закинул — пусто. С каждым разом он давал уходить приманке всё глубже. На третий — клюнула!
— Есть! — Истомин подсёк. И радостно напрягся, делая качки — вытягивая удилище вверх, подтягивая рыбу — и вновь опуская удилище, при этом постепенно сматывая леску…
— Дядя Саша — а она далеко?
— Метров сто, сто пятьдесят — может чуть больше… Редиска — рванула вниз…
Борьба продолжалась минуты две — хотя, конечно, всем присутствующим казалось, что времени прошло гораздо больше. Равнодушных к рыбалке на борту сейчас не просто не было…
— Урраа! Снова побеждаем!
— Не говори гоп. Сейчас как рванёт — будете знать как раньше времени праздновать… Что за⁈…
Вместо рывка вниз — борьба вовсе прекратилась…
Александр спокойно продолжил сматывать снасть.
— Сорвалась?
— Непохоже, но… Сейчас посмотрим…
Над водой показалась голова рыбы. Зрители обрадовались. Но когда то, что было на крючке, приподняли над водой — все они в растерянности стали переглядываться.
Рыба-то осталась на крючке, но у неё напрочь отсутствовал хвост. Его попросту откусили! Оставшийся от рыбины метр — молча вытянули на борт.
— Как же её… Ёлочки — ну как же…
— Илларион Тихонович, что с вами?
— Знаю же как называется эта рыба. — Ёрзал профессор на своём месте. — Из благородных… Хвоста нет, и, как заколодило — название не могу вспомнить…
— Съедобная? — спросил Володя.
— Безуслоовно! — Выдохнул учёный.
— Вот и ладушки…
— Того что досталось — нам всем на сытный обед хватит.
— Ребят. Вопрос вам на засыпку. Что можно сказать, глядя на неё? — Истомин, как раз, закончил вытаскивать крючки из пасти рыбы, и бросил её на слани кокпита.
Две пары глаз уставились на остатки великолепного улова.
После непродолжительной паузы прозвучало:
— «Господи, спасибо что взял деньгами.» Нет, ну правда же? И половина рыбины чего-то стоят…
— Илларион Тихонович: не подсказывайте! — Александр улыбнулся.
— Укус ровный, полукругом… Начал рассуждать Казтуган.
— Какого же размера у-ку-сив-шая рыбина? — медленно протянул Володя.
— Ии — какой вывод? — Довольный своими учениками спросил учёный.
— В воду — ни ногой!
— А упадём — не бултыхаться, приплывут — мало не покажется…
— МОЛОДЦЫ!
Увлечённые рыбалкой мальчики позабыли о своих удочках. А когда вернулись к ним — и поплатились….На одной оказалась «борода»!
— Мальчики, ну как же вас угораздило-то так⁈ — Недоумевал Шафранов.
— Да я перезабросил, но не уследил — как раз «уполовиненная» — клюнула…
— Ладно, ребята, не переживайте — будет время, распутаем… А сейчас — давайте-ка попробуем по другому поступить. На удачу! — Истомин, развернувшись в другую сторону, махнул спиннингом градусов на двести. Из-за чего заброс получился не просто неплох, а очень даже неплох.
— Ода-анако!… — Откомментировал восхищенно Шафранов. Ребята промолчали, но было видно — откровенно завидуют. Им до такого мастерства ещё учиться и учиться, да и силёнки маловато…
Истомин завёл мотор и скомандовал:
— Ребята, встаньте у руля, и следите чтобы яхта шла прямо.
— А разве нам не хватит? — спросил Казтуган.
— На еду — конечно, рыбы достаточно. Но это так… Для спортивного интересу.
— Надо же узнать, какие виды под нами обитают… — Поддержал рыбака учёный.
— А зачем мотор?
— Мы сейчас пошли на скорости, чтобы приманка начала двигаться как рыба, спасающаяся от преследователей.
Поклёвка не заставила себя ждать: меньше чем через минуту — лесу с силой рванули!
— Стоп, машина! — Скомандовал капитан. — Убрать. Убрать слабину! — сквозь усилие заговорил Истомин. — Поднял — смотал. Поднял — смотал. Там что-то не слишком крупное — скоро достанем…
Вскоре над поверхностью забилась она!
— Полосатый тунец! — крикнул профессор.
Оказавшись в руках человека — пойманный, но не побеждённый, он продолжал негодовать.
— Ну что — отпустим или на ужин?
— Давайте отпустим? — Жалостливо сказал Володя.
— Между прочим: тунец — очень вкусная рыбка — Выступил искусителем Шафранов.
— Нет — на ужин! — Предложил Казтуган.
— Ну если оставим, то уже точно на сегодня рыбалка завершена… — Сказал Александр. — У нас сегодня рыбный день.
Всю рыбу отправили в специально предназначенный для неё ящик. Ребята поминутно туда заглядывали — потому что тунец давал о себе знать.
Истомин снова встал у штурвала.
— Пора в дорогу.
Пошли на моторе в сторону востока. Несколько минут — всё было в норме…
— Кто забросил спиннинг? — В недоумении произнёс Володя. Никто не ответил…
Вдруг — снова рывок лески! И она стала бешено разматываться
— ВОТ ЖЕ ЁЁЁЁЁЁЁЁЁёё!!
— Леска у нас плетёная и она уходит. Уходит очень быстро! — Схватившись за спиннинг, Истомин продолжил объяснять ребятам.
— А снасть выдержит?
— На вид может и не впечатляет, но рыбку в двести кило спиннинг вытянет. Ать!..
Дальше на разговоры не было не времени не сил! Из воды выпрыгнуло что-то невероятное!
— МАРЛИН!!
Добрых полчаса длилась битва! Рывки, прыжки! Жуть — красота…
Когда ЕГО подтянули к яхте профессор не выдержал:
— Полосатый марлин. Видите? По всему телу идут вертикальные полосы. Его тело вытянуто как подводная лодка. Одна из самых быстрых рыб в океане. Может развить скорость до восьмидесяти километров в час.
У него характерное копьевидное рыло достигающее более метра в длину. Оно вдвое прочнее человеческих костей. Это копьё нужно при охоте. Марлин догоняет косяк рыбы, и своим оружием протыкает добычу насквозь. Охоту ведут стаей в десять и более голов. При нападении, видимо для устрашения, поднимает свой спинной плавник. При этом выглядит очень красиво!
Рыбы хладнокровные животные. Но у марлина над глазами есть мышцы которые греют глаза. И марлин может быстрее замечать добычу. Будто очень шустрая видеокамера с хорошим разрешением.
— Размытые пятна превращает в образы?
— Совершенно верно.
Ребята дружно заголосили:
— Отпустите!
— Да, да! Отпустить!
— Обязательно! Только поднимем…
— Зачем⁈
— Давайте так!
— Ребята! ВЫ СЛЫШИТЕ ВООБЩЕ⁈ Для того чтобы ОТПУСТИТЬ — нужно вынуть крючок! А для этого необходимо вытянуть его на палубу…
Добыча оказалась более трёх метром в длину. Из которых и правда, чуть больше метра отводилось на голову с его оружием.
Вытянули на корму — придерживая копьё подвернувшийся тряпкой. Рыбину держали оба взрослых мужчины. Профессору достался хвост. Может он и рад был продолжить свою лекцию — кстати говоря, и правда, весьма интересную, но переполнявшие его чувства не давали ему сказать что-то внятное. Это же сам полосатый Марлин! Редкая удача, а тут — вот так и сразу. Ух!
Осмелевшие мальчики в конце концов подошли и начали гладить диковинную рыбу.
— Сколько читал о них — а вижу в первые! — Наконец-то выдал Шафранов.
— Эх жаль — фотика нет!
— Коллега, а у вас случайно нет фотоаппарата на борту⁈
— Нет. Как-то не обзавёлся пока.
— Жаль…
Через какое-то время с такой же осторожностью как и вначале — рыбу отпустили. Поплыли дальше. Мотор стучал ровно не надрываясь. Яхта шла на средней экономичной скорости.
— Дядя Саша, а почему мы плывём так медленно?
— Потому что у каждого мотора есть оптимальный режим, ну или, если хотите, скорость, при которой меньше расходуется топливо. Пойдём быстрее или медленнее — скорее закончится горючка. А кто нам его здесь подвезёт⁈
— Понятно — приходится экономить.
— Верно. Да и износ мотора меньше при таком режиме работы. — Подытожил Илларион Тихонович.