Книга власти

Глава 41: Подготовка к войне.

В декабре 2001ого года США заявили о своём выходе из соглашения об ограничении системы противоракетной обороны и приступили к созданию глобальной противоракетной обороны по всей планете. То есть, США приступили к созданию такой системы, которая могла бы сбивать объекты рекордной малости, летящие на большой высоте и с большими скоростями по сложным траекториям, то есть гипотетические корабли пришельцев. Тем временем, Скайнет форсировал ядерные исследования, подготовил один из самых совершенных коллайдеров США к испытаниям. Этот новый ускоритель частиц, носивший имя JET работал не по теории относительности Эйнштейна, а представлял из себя два ускорителя частиц, направленных друг на друга, благодаря чему достигалась разница скорости частиц почти две скорости света, а не одна скорость света. Это, конечно, противоречило глупости Эйнштейна, но зато работало. Просто, согласно глупости Эйнштейна энергия частицы движущейся со скоростью 0,99С выше, чем энергия и разность скоростей двух частиц движущихся друг другу навстречу со скоростями по 0,8С каждая. На деле же, 0,8С+0,8С даёт разницу скорости 1,6С, и величина энергии и сила столкновения таких частиц выше, чем по закону глупости Эйнштейна. В связи с чем, все новейшие ускорители частиц, что строились под моим контролем всегда представляли из себя систему, что обеспечивает два пучка встречных частиц, что двигались друг другу навстречу со скоростью близкой к световой. Именно благодаря такой системе, достигнув на встречных курсах разности скоростей протонов в 1,9С, удалось впервые получить достаточную плотность энергии для получения первой порции антивещества. И весной 2002ого года была получена первая порция антипротонов в 50000 единиц. Эта первая порция антипротонов существовала лишь доли секунды, и потом аннигилировала, из-за низкого качества вакуума. Тем не менее, на ускорителе частиц смогли получить также позитроны, рекомбинировать их с антипротонами и получить антиводород и доли секунды хватило, чтобы оценить его свойства. При этом анти водород по своим свойствам почти полностью совпал с обычным, почти, но не до конца. Что доказало отсутствие зеркальности протонов и антипротонов, а главное доказало, что антиматерия вообще существует и это не теория. Практически сразу Скайнет начал работы по созданию новых более совершенных ловушек с глубоким вакуумом, в которых можно было бы длительное время хранить антипротоны в достаточно больших количествах. Новые ловушки изготавливались из сверхчистых монокристаллов под давлением, чтобы минимизировать примеси и испарение с поверхности металла. После чего в самой ловушке создавалась плазма вещества, которая выкачивалась магнитным полем, новая технология магнитных ловушек, в создании которых я принял самое деятельное участие, позволяла достигать практически абсолютного вакуума, даже более высокого, чем вакуум в Солнечной системе на орбите Земли вокруг Солнца. В прошлом такой вакуум никогда и нигде не создавался, но для длительного хранения антиматерии требовался идеальный вакуум, и нельзя даже допускать остаточные испарения газов со стенок ловушки. Идеальный вакуум и охлаждение антиматерии позволили впервые получить небольшие порции антиматерии и хранить её длительное время, при этом, ловушки не были слишком уж крупными, что доказало саму принципиальную возможность использования антиматерии на космических кораблях, как источника энергии.

Меж тем я пошёл в школу и стал невнимательно работать там на всех уроках. Школа забавляла меня, учителя там были такие напыщенные, высокомерные и наглые, что словом не передать. Люди исключительно тупые в области химии и физики, мнили себя истинными светилами науки, не зная ровным счётом ничего. Что меня больше всего раздражало, это то, что люди, которым платили за то, что они должны кого-то учить, использовали свою школьную власть только для личного самоутверждения и ни для чего больше. При этом, они, не имея объективной критики, даже не понимали, как сами смотрятся со стороны. Они регулярно хвалили себя, говорили какие у них тупые дети, ставили всем двойки, каждый раз, когда их не слушали. Вспоминаю это, в основном потому, что общаться со школьными учителями советского образца, из позиции ученика лично мне было крайне противно. Говна большего я в жизни не встречал никогда, чем современный учитель советской закалки. Люди ставили оценки только своим любимчикам и только за то, что они лижут им жопу, и никогда и никому не ставили оценки за знания. Стоит ли упоминать тот факт, что учителя просто не понимали тот предмет, который они преподают вовсе, и учили детей не знаниям, а своему личному мнению, выдавая его за истину в последней инстанции. Возможно, другие люди, менее разбиравшиеся в науке, чем я, и менее взрослые, посчитали бы таких учителей нормальными, но уж точно не я своими глазами. Во всей школе была, дай бог пара учителей, которых я вообще считал учителями. При этом, никто из родительского состава, ни учителя, ни их ученики, не понимали какое на самом деле говно преподает в моей школе. И наоборот, считалось, что я учусь в хорошей школе с хорошими учителями. Речь не о том, что учителя часто бухали, нет, вовсе нет, и речь не о том, что они ругались матом на занятиях, нет, почти никогда не ругались. Речь об их самомнении и комплексе ущемлённого глубокого эгоизма. Люди, работавшие в школе, привыкли видеть в детях, тупых и покорных им собак, которых можно воспитывать, наказывать, когда вздумается и тп.. Естественно, что воспитание детей в школе было отвратительным, никто за ними не следил, и не учил толком никого. Я говорю не только об обучении детей знаниям, но и об их системе ценностей, поскольку порядки в школе начала 2000ых были хуже, чем в братве 1990ых или на зоне, и практически никто из учителей и никогда в это не вмешивался. А если кто из учителей и вмешивался, то дальше слов дело не уходило, а молодым отморозкам на эти слова было как-то по барабану. Я понимал, при таком раскладе, вообще никогда и ни при каких условиях не родится и не вырастит класс людей "рабочая пчёлка", самый ценный класс людей из всех, на котором держится весь мир. Наоборот, условия обучения в школе были такими, что учителя выращивали редкостный скот, будущих смотрящих, блатных и паханов для зоны. И в лучшем случае, после окончания школы эти люди вырастут в бессовестных и нечестных людей, которым глубоко плевать на будущее своей страны и всего человечества. В людей, которые считают дебилами тех, кто честно учится и работает, и не считают зазорным брать всё, что плохо лежит и грабить тех, кто что-то делает своими руками. Это, очень мягко выражаясь, потому что если выразиться жёстче, то значительная часть школьников просто пополнит ряды братвы и грабителей, уличной мафии всех мастей. И все эти моральные тенденции детей были предсказуемым и закономерным будущим, результатом многолетней самой лучшей советской пропаганды, результатом армии, где из людей воспитывали законченных отморозков, результатом советского образа жизни. Когда на плакате посреди комнаты весит лозунг "честным трудом обеспечим своё будущее", а в соседнем туалете жестоко пинают и чмырят малолетнего отличника, только за то, что он учится лучше других. Да вот такая изнанка и правда советской и постсоветской действительности и морального воспитания будущего поколения. И если мой "А" класс с детьми из благополучных семей, ещё как-то соответствовал понятию "дети" и вообще "люди", то в других классах, где мотал срок скот из неблагополучных семей, увы... И если я всегда был сильным, и мог постоять за себя, то многие другие нет, и я видел как школьники общаются с теми кто слабее много раз, видел со стороны, видел не как школьник, а как взрослый. И если я пришёл учиться в школе с 10го класса, когда весь сброд классов букв от "Д" и ниже уже удалили из коллектива. Поскольку в моей школе было около 11ти групп до 9го класса включительно, а в 10ом был отсев, и количество классов сократилось до 4х. То в 8ом и 9ом классе творился подлинный беспредел, никаких понятий о правах личности, справедливости, законах, у детей вообще не было, стоит ли упоминать тот факт, что дети нередко бывают истинными садистами, не испытывая ни малейшей жалости к страданиям других. А боль и страдания тех, кто не может дать сдачи, нередко вызывают только радость и моральное удовлетворение от того, что беззащитный соперник полностью раздавлен. При всём этом, в детском обществе поддерживался культ, что стучать на подонка или группу подонков, которые тебя мучают это последнее самое недостойное дело. Я считаю, всё это проистекает от полнейшей безнаказанности, потому что каждый случай, когда кто-то кого-то встретил толпой и побил в режиме десять на одного надо расследовать, и наказывать надо не только парней, но и девочек. В нашей же школе никто и никогда адекватно не наказывал малолетних уголовников, от чего у каждого школьника было ощущение своей полной беззащитности перед первобытной стаей, что может сделать с ним что угодно. И наказания для детей за такие преступления должны быть суровыми, ведь многие подростки были отмороженными на голову, похлеще уголовников, и поставить их в угол, или выпороть, это не наказание. Наказание должно быть суровым и при пострадавшем, пострадавший должен видеть, что виноватого накажут гораздо сильнее, чем тот вред, который тот ему нанёс. Наказания для детей за физические преступления должны быть физическими, и если кто-то кого-то сильно побил, продвигая свои авторитетно уголовные амбиции, то глупо подвергать будущего матёрого зэка просто общественному порицанию, это не подействует. Наказание должно быть суровым и физическим, если кто-то кого-то побил, то виноватого в избиении должны минимум побить трижды и гораздо сильнее. И делать это должны взрослые, прилюдно, при всех, сильно и жестоко, чтобы у детей даже в мыслях не было нарушать те правила и моральные установки поведения, которые им "приказали!" иметь взрослые. Если взрослые приказали, что бить кого-то нельзя, и дети этого не понимают, значит надо увеличивать физическое воздействие до тех пор, пока дети не сломаются. Вожаком в детском обществе должен быть взрослый, а не малолетний подонок, безнаказанности которого все боятся. И ребёнку который решил нагло пойти против системы должно быть больно, плохо и очень плохо, чтобы ни у кого даже в мыслях не было нарушать приказы взрослых о правилах и законах поведения. И если уж кто-то хочет подраться, а без этого часто никак, то бой должен проходить на ринге, в порядке законной дуэли, под контролем взрослых и один на один. При этом, не каждый каждому должен иметь право бросить вызов, отличник имеет право побить троечника, а троечник отличника нет. И правила честного боя и послушности законам общества надо жестоко насаждать. Если криминал продолжается, ребёнок встретил кого-то толпой, и умышленно сломал нос жертве, такому ребёнку надо сломать нос три раза, и не иначе. Причём в режиме ударом кулака взрослого, то есть сломать, подождать месяц пока заживёт, потом ещё раз сломать, пождать месяц пока заживёт и сломать третий раз. И только после этого инцидент можно считать исчерпанным. Никаких понятий пощады, гуманности и сочувствия в воспитании будущего поколения быть не должно. Наказания за преступления должны быть суровыми и справедливыми, нельзя позволять детям жить по звериным законам и предоставлять самим выяснять на кулаках кто прав, а кто виноват, потому что у детей, кто сильнее и круче, тот всегда и прав. И очень важно справедливо наказывать виноватого, а не защищать своего любимчика. А воспитание, полученное в детстве, остаётся на всю жизнь. Если человек с детства привык подчиняться законам, он так и будет им подчиняться, если же подросток с детства знает, что законы государства это так для галочки, а главное, что братва о тебе думает, он так и будет подчиняться братве, подонку вожаку и собираться в звериные стаи. Это касается не только школьников, но и студентов, а что касается взрослых, то у каждого должна быть возможность пойти в суд и защищать свои права и привилегии согласно букве закона, а не на улице по принципу, кто сильнее тот и прав. Увы, до сих пор в человеческом обществе всегда главенствовал принцип, кто сильнее тот и прав. А вообще, в идеале, в обществе должен доминировать принцип, кто полезнее, тот и прав. При этом, нужно учитывать тот факт, что девятиклассника ещё не поздно перевоспитать, и если хорошенько навешать ему люлей за его скотство, то быть может, из него ещё вырастит нормальный рабочий для завода, уборщица или трудолюбивый дворник. Не стоит ломать ему жизнь, отправляя на зону для малолетних или в специнтернат, так будет ещё хуже, там над ним все будут издеваться, его будут бить другие такие же ещё более отмороженные сокамерники, и всё станет только хуже. Человек окончательно оформится как последний подонок и урод. Очень часто, своевременное физическое наказание может исправить человека, часто, но не всегда. Тех же, кого уже нельзя никак перевоспитать, лучше пустить в расход, чем позволять им возвращаться в общество. И я считаю, жестокие наказания единственный способ воспитания, которое способно понять быдло, и никогда нельзя идти на компромисс, жалеть виновных, выписывать амнистии зэкам. И самое главное, нельзя уравнивать права людей, всегда должно иметь место неравенство, когда наиболее достойные имеют больше прав, чем остальные. К этому надо приучать с детства, потому что во взрослой жизни всегда есть это неравенство, даже при демократии, всегда есть начальник отдела, либо директор завода, и остальные должны уметь ему подчиняться. И драки, это ещё ровно пол беды, хотя это беда не из самых мелких. Самое главное, в школе никогда и никто не ставил оценки за знания, и очень часто учеников талантливых в области химии, физики либо астрономии, просто гнобили, чтобы они не умничали особо на уроках. Причём гнобили люди, которые сами знали астрономию постольку поскольку. Вся система знаний в школе, основанная на мифе о непогрешимости великого бога учителя, сама по себе воняла чем-то испорченным. Учителя сами давали знания, как хотели, если не хотели, то и не давали, а потом контролировали сами себя. И всё это прикрывалось огромным количеством денежных и иных подарков, которые родители тащили учителям каждый день нескончаемым потоком, поскольку коррупция в русских школах начала 2000ых годов была просто невероятной. И всё это проистекало от того, что сама система советского воспитания поставила учителя во главе всей учебной пирамиды, наделив судебной, законодательной и исполнительной властью в одном лице. А люди учившие детей были весьма наглыми и гнилыми на самом деле. Они полагали, что дети и родители обязаны нести им цветы, конфеты и деньги, считали, что делают одолжение людям, что хорошо учат их детей, даже не понимая, что они итак обязаны это делать, потому что им учителям за это платят зарплату! И да, большой ошибкой был тот факт, что была создана такая система. И если честно, только обучаясь в школе в 10ом и 11ом классе, и увидев всё снизу своими глазами, я стал понимать насколько же гнилая эта система образования в России. Впрочем, в других странах ситуация была не лучше. В связи с чем я понял, что необходимо менять взаимоотношения ребёнка и преподавателя в корне. Преподаватель может и должен преподавать, да, быть может, но вообще никогда ему нельзя позволять проверять знания детей и ставить самому себе оценки за свой труд. Знания школьников, всех, начиная с первого класса, должны оцениваться независимо, и только на основании оценки этих знаний должны строиться их взаимоотношения со всем окружающим миром. Знания должны оцениваться непредвзято и справедливо, и лучше путь будет эта система упрощена и выродится в банальный тест, чем будет твориться такой форменный произвол в школах как сейчас. В связи с чем, я потребовал от Скайнет начать внедрять повсеместную практику ЕГЭ. Конечно, цель ЕГЭ номер один не выстроить отношения в школах, потому что его пишут в самом конце обучения, но хотя бы обеспечить справедливое поступление в университет тем, кто имеет знания, проконтролировать учителей и позволить умным поступить учиться в ВУЗ. Поскольку система приёма учеников в ВУЗ мало отличалась от школьной системы образования, и учителя университетов, имея возможность получать деньги за поступление студентов, наживались на этом по максимуму. И нередко, поступление на бюджет даже в самые обычные и дешёвые ВУЗы стоило по 5-10 тысяч долларов, а в лучшие ВУЗы страны цены достигали астрономических величин в сотни тысяч долларов. При этом, поступить куда-либо бесплатно стало совершенно невозможно, разве что если только на платное.

Надо сказать, что внедрение ЕГЭ по всей России и другим странам мира, которое в разных формах начало централизованно осуществляться по всей планете встретило сильнейшее сопротивление говно людей советского быдло преподавателей. Поскольку те очень быстро поняли и глубоко осознали, что ЕГЭ это метод независимой оценки их работы, на которую лично они никак повлиять не могут. Не начинать же лучше учить учеников? Плюс ко всему, ЕГЭ ограничивая власть всех учителей, как в школах, так и в университетах, резко снижало зависимость учеников от учителей, а это в свою очередь больно било по финансам учителей всех уровней. Что уж говорить о том, что теперь ВУЗ просто не имел права не принять человека по результатам ЕГЭ, и формально ВУЗ был вынужден принимать людей с хорошими результатами ЕГЭ без взятки!!! Вопиющая наглость со стороны государства, лишить ВУЗ прибыли в размере десятков тысяч долларов за каждого ученика в момент поступления. И какая вонь сразу поднялась от учителей всех уровней, сразу же, как те осознали, что ЕГЭ ограничит их власть и доходы. "Да тест это слишком просто, примитивно, да как плохо он составлен, да сколько в нём недостатков, да все его списывают." Сколько грязи было вылито на ЕГЭ, словом не описать. При этом учителя не только лили говно на новую систему сами, но и подговаривали тысячи своих учеников тоже поливать новую систему говном. И единственная истинная причина их ненависти к ЕГЭ, то, что ЕГЭ ограничивает их учителе быдловскую власть над детьми, их невежественное право решать, кто из детей хорошо учится, потому что любимчик, а кто так быдло с учебниками и научными амбициями. А из этой власти учителей проистекают и все их сверхдоходы. Тем не менее, сильнейший удар по спеси учителей был успешно нанесён, и ЕГЭ стал внедряться повсеместно, хотя, быть может, действительно не так успешно, как хотелось бы. Поскольку все мыслимые и немыслимые палки в колёса новому начинанию были вставлены.

Дальше было больше, не буду говорить, что в школе я учился не очень успешно. На самом деле я так особо и не хотел, и не нужно было. Тем не менее, несмотря на то, что учителя физики и химии ненавидели меня до бешенства, потому что я был самым тупым учеником всей школы, с какими-то бесконечными глупостями в области молей, ядерного синтеза, и неверным пониманием трёх законов Ньютона. (которые я сам когда-то и писал) Я достаточно успешно сдал ЕГЭ, мягко выражаясь, существенно лучше подавляющего большинства любимчиков отличников. И им даже пришлось поставить мне тройки за год, поскольку, человек, сдавший ЕГЭ на 67 баллов из 100, не может иметь за год два. И возможно, я сдал бы ЕГЭ и лучше, да Скайнет чётко предупредил меня, что слишком хороших результатов у меня быть не должно. Так вот, дальше было больше, и больше всего мне запомнилась олимпиада по программированию в университете, на которую я пошёл чисто, потому что хотел других людей посмотреть и себя показать. А на самом деле, победа на олимпиаде, позволяла автоматически поступить на бюджетное место по программированию в университет программирования. Так вот, я пришёл туда и увидел список вопросов на олимпиаде по программированию, там были вопросы примерно следующего типа и формулировок: "Докажите математическое тождество... Напишите суть уравнения Лейсвелла. Какой математический смысл уравнения Мориота? Почему математическое преобразование Лавуарье-Монтескье, не может быть преобразовано через уравнение Рихарда в качестве подобия Свайберга?" Ключевой момент заключается в том, что данная олимпиада была изначально официально заявлена как олимпиада по программированию, а не по шизофренической части высшей математики. Где главное даже не уметь делать что-то своими руками, а помнить наизусть фамилии малоизвестных математиков, о которых лично я за всю свою жизнь не слышал ни разу. По-хорошему, человек, разбирающийся в программировании, написал бы вопросы к олимпиаде по расширениям файлов, вопросы по работе с файлами .bat, .exe, ,html, какие-то задания на яваскрипт, быть может, как написать бота или рандомно двигающегося на карте моба. Возможны вопросы о методах сохранения картинок в png, jpg, gif или по способу архивирования данных rar и zip. Возможно, задание на создание простой игры типа шахмат, шашек или чего-то сложнее, или вопрос по алгоритмам для создания такой игры или любой другой практической программы. Отличным заданием был бы вопрос о создании 3Д двигателя в канве. Сама работа с канвой и хотя бы 2Д графикой, или какими-то базами данных на SQL. Но нет, всё было не так! Всего в 12 вопросах олимпиады я увидел около 25 фамилий мало известных математиков, с работами которых даже я, за всю свою жизнь вообще никогда знаком не был. То есть, по сути, чтобы выиграть на этой олимпиаде, надо уметь не программировать, а знать наизусть кучу фамилий и чисто математических теорем, что от настоящего программирования крайне далеко. Впрочем, возможно, все победители этой олимпиады были назначены заранее, и имели единственно верные ответы на все вопросы. И всё же, я не знаю, какой идиот составлял эти вопросы для олимпиады по программированию, но у меня возникло смутное подозрение, что человек, сочинявший эти математические задачи сам никогда в жизни программировать даже не пытался. И понятия не имел что такое расширение для файла, канва или SQL база данных. А всю свою жизнь просидел, сочиняя и читая шизофренический бред, вообще нигде никем и никогда не применимой высшей математики. И возможно, понятия даже не имеет, как это вообще, что-то программировать, также не знает ни одного языка программирования. Поскольку, реальное программирование бесконечно далеко и диаметрально противоположно этим олимпиадным задачам. Стоит ли упоминать тот факт, что в начале олимпиады, человек её проводящий заявил, что их не интересует язык на котором будет решена задача, главное это правильно описать математический алгоритм. Это вообще шок и трепет, потому что в программировании чаще всего задачей номер один является знание, как сделать, и понимание как всё работает на практике, а не теоретические математические алгоритмы. Что меня более всего забавляет, это тот факт, что в самом конце, все люди прошедшие такое обучение у таких учителей, получат дипломы о том, что у них всех якобы имеется высшее образование в области программирования. То есть это типа программисты, а я типа нет. Это, учитывая тот факт, что люди в наших ВУЗах учатся по принципу выучил, сдал, забыл. И уже вся страна знает, что приходишь на работу, забудь всё, чему тебя учили раньше. Почему забудь? Да потому что это абсолютно бесполезно и в университетах давно уже вообще ничему не учат, а просто тупо заставляют пинать бумажки. И самое забавное, что я, человек создавший весь современный электронный мир, занял на этой олимпиаде самое непочётное последнее место из 126 участников, став единственным человеком, который набрал в аккурат ноль баллов. И больше всего меня раздражает не мой личный дефолт, поскольку, лично мне плевать на результаты этой олимпиады, я итак всё о себе знаю, как о программисте. Больше всего меня раздражает то, что молодой человек, гений программирования, знающий многие современные языки и умеющий писать сложные программы, придёт на такую олимпиаду, и его взрослые люди официально назовут безмозглым дебилом. И человек, который мог бы обеспечить блестящее будущее науки, просто плюнет и пойдёт работать каменщиком на стройке и жрать водку по вечерам, считая себя тупым до конца дней своих. И такое происходит не только в программировании, но и во многих других областях, и не с одним человеком, а со многими рабочими пчёлками. Вопрос, какого наказания заслуживают учителя, сломавшие жизни сотен людей, которые могли бы изменить мир и свою страну к лучшему? Лично я считаю, тут есть лишь одно наказание, это казнь через пытки, и только так, другого наказания быть просто не может. Чтобы понять это, достаточно осознать тот чудовищно огромный вред, который был нанесён этим действием будущему всего человечества, и не меньше. Человек, который нанёс чудовищный вред будущему всей своей расы, не может быть наказан увольнением, штрафом или тремя годами тюрьмы, наказание должно быть максимально жестоким, настолько жестоким, насколько вообще возможно.

Тем не менее, в июле, получив свой сертификат ЕГЭ, я пошёл и сдал свой результат на соответствующую специальность, и успешно поступил как тупой платник на факультет программирования. Дело в том, что Скайнет предполагал, что в будущем для моей маскировки я буду заниматься созданием компьютерных игр. А для этого требуется иметь липовое обоснование, почему я такой тупой всё же умею программировать на всех без исключениях современных языках планеты. И почему я при всём своём скудоумии, являюсь скрытым гением в очень узкой области, что способен самостоятельно написать 3D двигатель кодом, на что не способен ни один из современных программистов. Что привыкли работать с готовыми 3D движками в three.js или opengl и directx. А даже если теория создания 3D двигателей в Интернете и написана, то там это настолько убого и примитивно, что нормальную игру никто и никогда не напишет. Что уж говорить, 3D графика это не единственное направление в программировании, которым я владею, поскольку другие наиболее важные и сложные направления, как построение искусственного интеллекта для игры, типа стратегия, у меня тоже были на высоте.

Я рассказываю всё это о нашей системе науки, чтобы понять, каких же на самом деле научным потенциалом на сегодняшний момент обладает Земля. И хочу сделать вывод, что вообще никаким, просто никаким, абсолютный ноль. Вся эта огромная масса людей, что учится в университетах по принципу, выучил, сдал, забыл. Не обладает никакими знаниями, и это касается не только учеников, но и самих учителей. И никто этого даже не понимает, наоборот многие уверены, что дают своим ученикам качественное образование. Да дорогие мои, у нас нет учителей ни в школах, ни в университетах, те, кого много лет привыкли хвалить, лелеять, возносить на пьедестал, за то, что они учат наших милых деток и цветы жизни. На самом деле эти люди не учителя, а так, просто фантомы призрачной системы видимости образования, системы печатания сертификатов ВО. Система образования в мире, и не только в России, давно уже отбросила коньки, и возможно, системы массового образования никогда и не было, а была так фикция. Как в той шутке "Эй Путин, нам для отрасли надо 200 тысяч высококвалифицированных программистов, со знанием языков javascript, php, C++ или хотя бы Delpie. А Медведев, не проблема, сейчас мы быстренько напечатаем сертификаты и всем раздадим, кому достанется, тот и будет у нас работать программистом." К слову в области программирования люди часто могут делать что-то своими руками, и даже не имея официальной бумажки, могут работать программистами, часто сами на себя. Всё гораздо хуже в тех отраслях, где гении одиночки изначально лишены возможности работать своими руками и делать своё дело, наплевав на всех тех, кто оценил их знания нулями. Например, едва ли великий учёный может сам и в одиночку работать над созданием космического корабля или самолёта. И там, в этой отрасли, любое развитие или прогресс, просто умерли и были успешно похоронены под тоннами макулатуры и презрением невежд. И вот обсуждая всё это, нужно понять. Нам скоро воевать с инопланетянами, и для этого нужны миллионы высококвалифицированных специалистов, а где их взять, если на всю планету нет ни одного нормального учителя по любому предмету, куда не ткни. И сейчас уже, единственный путь, это садись и сам учи, потому что никто этого сделать не сможет. И да, в прошлые времена, много лет назад, я, работая над проектами, садился и сам учил, учил сотни и тысячи людей, и те передавали свои знания следующим специалистам. Увы, чем дальше от меня, тем ниже качество передачи. Впрочем, возможно просто короткоживущие слишком тупы, чтобы идти вперёд самостоятельно, и правы были те, включая Юань, кто много лет доказывал мне, что единственный путь для человечества в будущее, это дальнейшее превращение людей в меня и мою сущность. Вечно живущие бессмертные люди, и уже как бы и не люди. Впрочем, людей как таковых уже давно нет, все кроманьонцы это наполовину я, так что их полное превращение в расу мне подобных, возможно, единственный и неизбежный путь.

Тем не менее, посреди всех этих проблем с образованием, о которых я упоминаю не спроста, а потому что они встали очень остро и ребром, продолжалась наша подготовка к войне. Все эти годы, с 10го класса по 1ый курс университета, я каждый день сидел за компьютером по нескольку часов, всё время, что мне позволял Скайнет. Я писал научные статьи десятками в неделю, давал ценные советы, и решал что делать. А дела шли совсем плохо. Когда-то давно в 1960ые годы, я, командуя космической программой США, имел под рукой сотни специалистов, которых я сам лично подготовил за несколько лет. Я учил их работать, они слушали меня, заглядывая мне в рот. И это были не простые люди, а люди прошедшие вторую мировую войну. Высокоморальные люди готовые много и тяжело работать ради будущего человечества, понимавшие, что надо делать дело, а не согласовывать бумажки, и люди работали, и я контролировал их работу. И даже тогда, я не справлялся, и мне потребовалось около 16 лет, с 1953его по 1969ый, чтобы подготовить целое поколение людей, которые отправили человека на Луну. И это был сравнительно простой двигатель на керосине и кислороде. Теперь, всё было иначе, задача стояла просто исполинских масштабов, при этом Скайнет не давал мне работать, опасаясь, что меня вычислят и убьют. Он сообщил мне, что с ноября 2001ого года по сентябрь 2003его года противник вычислил и уничтожил более 15 тысяч наших лучших учёных, что работали над этими проектами. Впрочем, понятие лучший учёный весьма сомнительно, я понимал, что большинство тех, кто работает на Скайнет всё же типичный продукт современной системы, а не настоящие учёные. И всё же сейчас, спустя два года ситуация с кадрами была не лучше, а гораздо и гораздо хуже, чем раньше. Мы проигрывали по всем направлениям, противник полностью уничтожил всю верхушку научной элиты всех стран мира, и всех, кого Скайнет не успел спрятать. А ещё он искал долгоживущих, и также убивал их, убивал всех, кто подавал малейшие подозрения на наличие мозга. Мы проигрывали войну за умы, враг не мог уничтожить всё население Земли, но учёных у нас было не так уж и много. И в первую очередь враг бил лучших, и слишком часто враг находил и убивал этих лучших ещё до нас, ещё на скамье университета, где жалкий троечник платник, из принципа пытался учиться сам, порицаемый всеми. В таких условиях, нагрузка на мой разум достигла предела, а я не мог работать, потому что Скайнет ввёл драконовские меры моей безопасности.

И, тем не менее, я подготовил наш первый проект космического истребителя на мало стабильном веществе, называемом трёхатомный двухвалентный гелий. Трёхатомная молекула гелия, инертного газа, в которой задействованы все электроны, способна разрушаясь выделить до 20 гигаДжоулей на килограмм, это огромная энергия, которой хватает на разгон струи ракетного двигателя от 160 до 210 километров в секунду. Причём, дополнительный запас энергии достигается сжатием ракетного топлива, в связи с чем, давление сжатия создавало некоторый запас энергии сверху, на уровне порядка 3 килоДжоуль на килограмм на атмосферу. Это вещество получалось по следующей технологии, мы сжимали обычный жидкий гелий при температуре 3 кельвина под давлением в 200 тысяч атмосфер, или 20 гигаПаскалей, а дальше через жидкость пропускали мощный краткий разряд электрического тока, силой в тысячи ампер и десятки тысяч вольт. В результате воздействия краткого электрического тока сверхнизкой температуры и высокого давления, из среды гелия образовывалась смесь, в которой 95% массы составлял обычный гелий, а остальные 5% с невысоким КПД превращались в двухатомный одновалентный гелий, двухатомный двухвалентный гелий, и трёхатомный двухвалентный гелий. Эти соединения имели разброс теплотворной способности от 2 до 20 гигаДжоулей на килограмм. Мы разделяли их по плотности на центрифугах, получая лучшее из существовавших тогда химических ракетных топлив. При этом, молекулы гелия оставались стабильны, пока давление было больше 1ГПа, и температура ниже 7К, для надёжной стабилизации требовалось давление около 10ГПа (100тыс атм), и температура ниже 4К. Создание ракетного двигателя, соблюдавшего такие невероятные условия, стало тяжёлой задачей, но я справился с этим, и к концу 2003его года, первый ракетный двигатель сверхмалых размеров, достигавший в длину около 10 сантиметров, при массе 40 килограмм, и тягой 50тонн, был испытан. И да, двигатель обладал невероятной для своих размеров тягой, и невероятным удельным импульсом. Создание такого двигателя позволяло нам начать постройку малых беспилотных истребителей, которые могли бы принять бой в космосе. Увы, обратной стороной медали этих аппаратов стала их исключительная взрывоопасность, дело в том, что при нарушении условий хранения эксимеров гелия, те мгновенно взрывались, вызывая нагрев и цепную реакцию во всём баке. При этом один килограмм эксимера гелия взрывался как 5 тонн тротила. Не сложно подсчитать, что малый беспилотный аппарат, имевший на борту около 10 тонн топлива, при аварии взрывался как 50 килотонная ядерная боеголовка. В связи с чем, было подготовлено всего несколько таких ударных беспилотников, и они размещались поштучно на подземных базах удалённых безлюдных районов. При этом каждый беспилотник имел броню из монокристалла рения с идеальной кристаллической решёткой, которая по прочности была эквивалентна 1500мм стали, и могла выдержать попадание из многих видов противотанкового оружия. Тем не менее, я подготовил эти поистине смертоносные машины, что назывались "стриж", проект "перспектива". При этом, стоимость размещения каждого из 12 штурмовиков составила 20 миллиардов долларов. То есть каждый штурмовик стоил в 20 раз больше чем крупный стратегический бомбардировщик армии США. Тем не менее, на вооружении каждого штурмовика было по 64 самонаводящихся малогабаритных ракеты с боеголовкой из ионного эксимера на три килотонны, который в отличие от ядерной бомбы мгновенно взрывался при разрушении боеголовки. Ионный эксимер это тяжёлые ионы свинца с зарядом +9, которые были методом сверхмощного давления, совмещены в ионную кристаллическую решётку эксимерного типа, внутри вакуумной магнитной ловушки, основанной на явлении криогенного экранирования магнитных полей. Магнитная ловушка создавала гигантское давление внутри боеголовки, и хранила ионный эксимер при сверхнизкой температуре без контакта, заряд ионов висел в вакууме, посреди ловушки, зафиксированный невообразимо огромной магнитной силой. Стоило ловушке дать слабину или просто деформироваться, что происходило при столкновении с любым объектом, и ионный эксимер мгновенно взрывался. Боеголовка с зарядом массой 4 грамма, взрывалась как 3х килотонный ядерный боеприпас, только без радиации. Это новое слово в технике истребителей будущего. Стоит ли упоминать тот факт, что помимо ракет на борту каждого истребителя располагалось две мелкокалиберных пушки, и к каждой из них имелось по 30 снарядов, боеголовки из тяжёлых изотопов осмия с плотностью 23700кг/м3, что на 4,8% плотнее природного осмия. В момент выстрела гильза, начинённая сжатым до 50ГПа эксимером гелия, разгоняла снаряд до 150 километров в секунду, при этом давление в стволе в момент выстрела превышало 300ГПа, то есть три миллиона атмосфер. Такой боеприпас мог пробить слой стали толщиной 70 метров, при этом при попадании снаряда, имевшего вес всего 120 грамм, выделялась энергия эквивалентная взрыву 300 килограмм тротила. Я предполагал, что если у врага имеются корабли из нашей барионной материи, то Стриж сможет пробить толстый слой брони из металла, в сотни раз более прочного, чем сталь. При этом, зрение стрижа мощнейший, активный рентгеновский радар с невысоким разрешением 800 на 600 пикселей. Рентгеновский радар позволял стрижу видеть любые объекты перед собой, при этом, излучение посылалось на сотнях частот, каждая из которых позволяла увидеть определённый элемент таблицы Менделеева за счёт электромагнитного резонанса частоты излучения и периода электронов атома. Причём, рентгеновское устройство делало ставку на резонанс нижних электронов атома, которые в большинстве соединений обычно сидят во всех атомах одинаково, потому что нижние электроны в создании химических связей не участвуют. При этом, стриж мог видеть под водой, и на глубину до 30 километров сквозь обычную почву, его излучение пробивало и сканировало любой объект в космосе. Но я думаю, конечно же, враг имеет защиту от такого сканирования в виде поляризованных сверхплотных веществ. Связь со Стрижом также осуществлялась через рентгеновский передатчик высокой проникающей способности и обладающий огромным трафиком в петабайты в секунду. При этом скорость распространения сигнала ультражёсткого рентгеновского передатчика превышала скорость света в 760раз, в то время как радар Стрижа видел на скорости в 440С. Таким образом, Стриж мог вести бой в космосе, и был способен на дальние путешествия по Солнечной системе, при этом, среднее время его автономной работы было не слишком большим, порядка полу года, и сильно зависело от температуры окружающей среды, при которой хранился Стриж. При температурах близких к нулю по кельвину аппарат мог находиться на боевом дежурстве десятилетиями, при комнатной температуре около полугода, а при температуре за бортом 6000К, что соответствует температуре на поверхности Солнца, аппарат сохранял работоспособность всего 4 часа. При этом, расходуя на охлаждение обшивки сжатый водород, который остывает при расширении. Также в системе охлаждения обшивки Стрижа использовался принцип чёрное и белое тело, когда внешняя часть обшивки с внутренней стороны была чёрным телом, а внешняя сторона обшивки второго слоя являлась идеально белым телом. Такая система обеспечивала перекачку большого количества теплоты изнутри аппарата наружу, что при температуре снаружи аппарата в 6000К, понижало температуру второго слоя обшивки до 900К, в связи с чем, расходы охлаждающего рабочего тела сильно снижались. При этом, если температура снаружи поднималась выше 6000К и возникала угроза расплавления обшивки, или критической потери прочности, переохлаждённый водород подавался на внешнюю обшивку, правда, для этого требовался очень большой расход. Однако это позволяло аппарату, за счёт охлаждения внешней обшивки очень небольшое время выдерживать температуру снаружи много выше 6000К. При этом беспилотник Стриж обладал мощнейшими ракетными двигателями огромной тяги, и мог в бою развивать ускорение движения свыше 200g. Увы, таких машин у меня было мало, и Скайнет требовал создать более дешёвый и надёжный вариант крупного космического корабля, в том числе способный иметь экипаж из людей. И поэтому мы работали над термоядерными нано бомбами на антивеществе, и ещё над рядом направлений. Термоядерные нано бомбы с катализатором антивещество, заправлялись термоядерным горючим непосредственно перед подачей в камеру сгорания, и каждая бомба имела автономный запас питания на базе конденсатора. Которого после отключения мини бомбы от системы электропитания корабля хватало на 0,4 секунды работы, чего более чем достаточно, чтобы переместиться в центр камеры сгорания перед взрывом. При этом требуемая плотность магнитного поля в вакуумной ловушке достигалась криогенным экранированием. В связи с чем, в случае аварии отдельной нано бомбы, страдала только нано бомба, и микровзрыв мощностью в несколько сотен грамм тротила не мог нанести большого ущерба кораблю. При этом, всё антивещество корабля заранее было расфасовано по таким бомбам, и как следствие, одновременная детонация почти всех мини бомб была бы невозможна. И даже это, не уничтожило бы корабль, и не стало бы причиной сверхмощного взрыва, как в случае с эксимером гелия, в связи с чем технология мини бомб в перспективе была безопаснее. И мы работали над антивеществом, потихоньку подумывая о том, что необходимо будет увеличить его производство и вскоре потребуется построить ряд сверхмощных ускорителей частиц для его производства. Начиная с 2003его года Скайнет начал прорабатывать варианты создания сверхмощных ускорителей частиц, одним из которых был Большой адронный коллайдер. Стало понятно, что чем больше и мощнее ускоритель частиц, чем мощнее его магнитный фильтр, тем выше КПД извлечения антивещества из кваркоглюонной плазмы зоны столкновения. При этом, постройка гигантского ускорителя частиц может потребовать 10 или 20 лет времени и затрат на уровне 10 миллиардов долларов в год, при конечной цене проекта от 50 до 900 миллиардов долларов, смотря какой ускоритель. Однако, на тот момент, в 2003ем году не было ясно, каким должен быть этот ускоритель частиц, поэтому, я опасался начинать проект эпических масштабов раньше времени, понимая, что потом перестраивать будет ещё сложнее и себе дороже. В связи с чем, работы велись только над 27 километровым большим адронным коллайдером, при этом реальная стоимость объекта скрывалась, чтобы не вызвать недовольство общества. Постройка коллайдера обходилась в 10 миллиардов долларов в год, и длилась несколько лет, при этом официально было заявлено, что суммарная стоимость всех работ составила 10 миллиардов долларов. При этом БАК строился силами нескольких государств сразу. А в это время, работы по тестированию антивещества велись на действующих ускорителях коллайдерного типа размерами менее 10км. При этом, стоит особо подчеркнуть, что такие ускорители как Дубна под Москвой, имея гигантские размеры до 20 км, не способны производить антиматерию в принципе. Поскольку русская Дубна построена по закону глупости Эйнштейна, и в ней ускоритель частиц обстреливает неподвижную пластинку вещества на скорости 0,999С, а для рождения антивещества разница скоростей должна быть больше, порядка 1,8С и выше. Советские учёные, не имея моих знаний у себя в голове, и моего миропонимания, изучая ядерную физику, всегда руководствовались законами глупости Эйнштейна, неудивительно, что их огромный ускоритель на деле имел энергию частиц гораздо меньшую, чем любой самый маленький коллайдер, притом огромное количество электричества и гигантские размеры ускорителя шли только на то, чтобы разогнать частицы до скорости 0,9999С вместо 0,99С. И всё же, некоторую полезность ускоритель русских имел. К слову, Дубна может быть использована для поиска новых методов рождения тяжёлых атомов, чем и занимаются русские учёные, заполняя пустые ячейки таблицы Менделеева. А также для изучения свойств ядерных изомеров, последнее в отличие от первого крайне важно.

Правда, ещё один принцип не оставлял мне покоя и дарил мне надежду, всё же построить дешёвый и безопасный ракетный двигатель со сверхвысоким удельным импульсом, этот принцип называется высоковалентное горение. Он заключается в том, что под очень большими давлениями, порядка 50000ГПа и выше, многие инертные газы проявляют свойства окислителей. (К слову при ещё больших давлениях, многие другие атомы таблицы Менделеева, не являющиеся окислителями, могут на средние и нижние электроны проявлять окислительные свойства высоких энергий. Поскольку, чем ниже электрон в атоме, тем выше его энергия. А набор химических свойств атомов по средним и нижним электронам радикально отличается от привычной нам картины из восьми столбцов.) Закачивая ксенон с алюминием под давлением свыше 50000ГПа, и нагревая эти вещества выше 3000К, можно добиться эффекта начала горения между ксеноном и алюминием. В результате которого верхние электроны алюминия проваливаются на постоянные валентные орбиты ксенона, которые находятся значительно ниже, чем у обычных элементов, что и определяет инертные свойства газа. Это горение протекает до того момента, пока температура смеси не превысит 70тыс К. После превышения этой температуры, горение останавливается по причине начала процессов диссоциации, и может продолжаться только после охлаждения, либо после сильного повышения давления. При этом, за один цикл сгорания выгорает совсем ничтожная доля ксенона и алюминия, то есть реальная теплотворная способность этого процесса столь высока, что горение при постоянном теплоотводе может продолжаться крайне долго, и за это время может выделиться свыше 50гигаДжоуль энергии, что в 2,5 раза больше чем у лучшего эксимера гелия. В отличие от эксимера гелия, хранить ксенон и алюминий можно в обычных условиях, а процесс горения стабилен, не взрывоопасен и затухает при достижении температуры порядка 70тыс К, конечно, если вовремя успевать сбрасывать давление. Таким образом, работая с этим принципом, можно добиться того, что энергия будет выделяться абсолютно стабильно длительное время и её можно использовать, например, для нагрева рабочего тела, такого как водород, или сбрасывая отработанные продукты сгорания ксенона и алюминия. При этом, поскольку химическая реакция не способна обеспечить полное выгорание, целесообразно применения турбин, и превращение тепла в электричество, с последующим использованием ксенонида алюминия в качестве рабочего тела электроракетного двигателя. При этом, в случае невозможности превращения соединения в плазму или ионы, нужно мешать его с ионными частицами другого вещества, осуществлять разгон, выбрасывать струю рабочего тела, а ионные частицы на выходе двигателя улавливать, и возвращать в начало цикла. Есть и другие способы оптимизация процесса, например, когда в трубе сопла поддерживается постоянное давление на всей длине, при которой идёт постепенный процесс выгорания топлива с заданной скоростью и с таким расчётом, чтобы температура не поднималась выше температуры диссоциации. Однако, схема применения горения ксенона и алюминия для ракетного двигателя сложнее обычной, вместе с тем, есть и другие отрасли применения данного принципа, где отвод тепла от прогоревших компонентов не составляет проблемы, например в электроэнергетике. И эта реакция горения, кстати, тоже химическое ракетное топливо, хотя энергия у него около ядерного порядка, а возможный удельный импульс 300 или даже 500 километров в секунду. При этом, это топливо абсолютно безопасно с точки зрения хранения в баке ракеты. Причём в перспективе, уровень валентности горения элементов можно повышать, то есть, например, с 6 электронов, можно дойти до прогорания 20 или даже 50 электронов. При этом энергия 50го электрона в тысячи раз больше, чем 10го, а энергия 10го электрона превосходит энергию горения кислорода в тысячи раз. Увы, на этом пути есть грозное препятствие, необходимо создавать длительное статичное давление, причём, для достижения наивысшего эффекта требуется создание материалов, которые прочнее стали в миллионы раз, и имеют температуру плавления в сотни тысяч кельвин, тогда в 2003ем году эта задача ещё не была решена. Хотя чисто гипотетически, металл полученный методом кристаллизации под гипер высоким давлением, при высокой температуре, и способен иметь прочность на разрыв в миллиард раз превосходящий прочность стали, и температуру плавления свыше 1,5 миллиона К, на тот момент такие металлы нами созданы не были, поскольку для создания такого металла требуется создать давление в пресс форме 90000000ГПа и выше (1ГПа=10тыс атм., алмазы получают при 10ГПа) Большие перспективы для металлургии представляли осмий и иридий, их монокристаллические детали с идеальной кристаллической решёткой позволяли достигать давлений в 3000ГПа, и этого всё равно было мало. И, тем не менее, медленно и неуверенно, Скайнет под моей указкой брал одну высоту давления за другой. Я не знал, работают ли другие люди над нашими опытами, но понимал, что даже если работают, то только через компьютер. Враг следил за нашими лабораториями, и любой умный человек, задействованный в проекте, сразу умирал. В связи с чем, все опыты Скайнет ставил сам на подземных базах, и медленно, но верно шёл вперёд, создавая новые сверхплотные формы металлов. При этом, например, увеличение плотности алюминия на 40% потребовало давления в 1000ГПа, а аналогичное увеличение плотности железа на 18% потребовало давления 560ГПа. При этом, для дальнейшего уплотнения металла, требовался экспоненциальный рост давления, и если первые 20-40% давались относительно легко, то для тяжёлых и плотных металлов, имевших более 30 электронов, уплотнение за отметку 40% требовало невероятных давлений, достигать которых мы пока не умели. И всё же, будущее показало, впереди нас ждала космическая эра и невероятные технологии.

И не только давление стало прологом к нашему пути. Но мной впервые были созданные ионные решётки с большими зарядами, внутри металлов с вынужденной валентностью, сопротивление которых очень высокое, а электроны сидят неподвижно. Я научился обстреливать детали ионами, со скоростями 100-1000км/сек. Такой ион, попав на заданной скорости в металл, тормозился и останавливался в определённой точке, оставаясь ионом. Создавая шахматную структуру в виде ионов с зарядами плюс и минус, можно было ощутимо увеличить прочность деталей.

Работая над созданием двигателей космических кораблей, я очень быстро открыл для себя сегнетоэлектрики, вещества со сверхвысоким диэлектрическим сопротивлением. Понимая, что такое напряжение и заряд, обусловленный плотностью элемента и его энергией ионизации, мною были созданы проводники, способные запасать рекордно много энергии в пространстве рекордной малости. Чем выше энергия ионизации вещества, тем больше такой проводник может запасти напряжение или потенциал заряда. Эти вещества позволили создать супер конденсаторы невообразимой ёмкости. Я предполагал использовать супер конденсаторы как источник энергии электроракетного двигателя с удельным импульсом порядка 100 или даже 200 километров в секунду. И эта технология уже была на подходе, несмотря на большую массу конденсатора, которая могла составлять до 50% массы всего корабля, при запасе рабочего тела 30%, корабль, имеющий удельный импульс 100 километров в секунду, уже мог взлетать на орбиту Земли и вывезти туда груз, и даже долететь до Луны и обратно. При этом, я предполагал, что в будущем технология сегнетоэлектриков и сверхёмких проводников будет совершенствоваться. И мы сможем создавать совершенные корабли, способные выводить в космос грузы, расходуя на заправку лишь электричество, и атмосферный азот в качестве рабочего тела. Что гораздо эффективнее всего ранее описанного.

Увы, всё выше описанное, являясь супер передовыми и перспективными технологиями в области освоения космоса, которые позволяют дальние пилотируемые полёты, в том числе на Марс и даже на внешние рубежи Солнечной системы, не способно дать отпор инопланетной цивилизации, обладающей сверхсветовыми звездолётами. Поскольку очевидно, что развитая инопланетная цивилизация, обладающая сверхсветовыми звездолётами, должна иметь двигатели большой тяги с удельными импульсами более 5С, или 1500000 км в секунду. Логично, что, обладая двигателем на 300 км в сек, нельзя противостоять врагу у которого есть двигатели на 1,5 миллиона никак. Поэтому даже технологии далёкого будущего на 300 или даже на 3000 километров в секунду, не способны создать оружие, чтобы противостоять развитой инопланетной цивилизации, что превосходит нас во всех областях науки. Обладает огромным ВВП, населяя сотни тысяч, или даже миллиарды звёзд. Учитывая тот факт, что люди обладают лишь ВВП одной маленькой и индустриально слаборазвитой, по космическим меркам планетой.

И всё же, самое главное, я таки создал технологию, что позволит нам полноценно вести звёздные войны в пределах Солнечной системы. Эта технология называется ядерные изомеры. В её основе лежит тот факт, что многие тяжёлые ядра имеют несколько полу стабильных состояний. То есть, атом, имея одинаковый состав по количеству протонов и нейтронов в ядре, тем не менее, может иметь разное расположение нейтронов и протонов друг относительно друга. Так уж вышло, что всегда имеется нулевое состояние ядерного изомера, к которому атом всегда стремиться, и именно на нём прибывают все без исключения атомы в природе. Это объясняется тем, что в прошлом когда-то очень давно все ядерные изомеры прошли через горнило звёзд, которое вернуло ядра на нулевое состояние, а также это сделало время. Но, работая с атомами, например, сталкивая их друг с другом в ускорителях частиц на небольших скоростях, порядка 300 или 4000тыс км в сек, можно добиться того, что некоторые ядра иногда начинают переходить в состояние ядерного изомера с повышенной или пониженной энергией. Применительно к ускорителям частиц это чаще именно повышенная энергия. Это состояние стабильно до тех пор, пока ядро атома не будет нагрето рентгеновским излучением до определённой температуры. Облучение ядерного изомера, ядра атома, рентгеновским лазером заданной частоты и плотности приводит к тому, что ядро, находящееся на более высоком энергетическом уровне, высвобождает ранее запасённую энергию, и эта энергия весьма велика. Впервые, этот принцип был открыт на ядерных изомерах Гафния и Тория, точнее, на них впервые удалось получить большой прирост энергии при ядерной деизомеризации, что доказало, использовать энергию ядерных изомеров можно. Работая с тяжёлыми ядрами дальше, стало понятно, что наиболее тяжёлые и стабильные из ядер, а это, прежде всего, торий с зарядом 90, торий, самый стабильный из тяжёлых элементов, имеют по нескольку энергетических уровней, или точнее вариантов изомеров. И не всегда эти варианты можно получить тупо столкновением. В том числе, некоторые из вариантов наоборот имеют отрицательную энергию, зато повышают стабильность атома, при этом, атом в состоянии ядерного изомера часто имеет иные химические свойства, чем обычно, не всегда в лучшую сторону. Также стало понятно, что для создания более эффективных ядерных изомеров требуется повышать стабильность и массу ядра, а эти два параметра противоречат друг другу. Поскольку все более тяжёлые ядра за торием, и даже элемент 122 Ubb, который находится в периодической таблице под торием и обладает сроком полураспада 100 млн лет, недостаточно стабильны. И при передаче им импульса подвержены расщеплению, которое протекает спонтанно и хаотично. К слову, это вторая составляющая взрыва атомной бомбы, кроме облучения нейтронами, которая также является причиной расщепления, нагрев ядер. Тем не менее, очевидно, что большей стабильности ядер атомов можно добиться, включая в состав атомного ядра антипротоны, которые позволяют резко увеличить массу атомного ядра и его стабильность. Создавая ядра атомов, которые во много раз стабильнее и больше ядер тория, что позволяет запасать в виде ядерного изомера, гораздо большую энергию. Учитывая тот факт, что в отличие от расщепления, ядерная изомеризация каждого ядра атома одних и тех же изотопов протекает строго одинаково. Можно понять, что заранее расположенный одинаково в пространстве конгломерат частиц, даст электромагнитный импульс, который согласно принципу суперпозиции полей сложится в единое магнитное поле, которое легко преобразовать в механическую энергию, либо в электричество. А всё что нужно, чтобы одинаково расположить в пространстве ядра, это поляризовать сами атомы во время кристаллизации металла, и потом после остывания атомы сохранят одинаковое положение в пространстве, конечно же, здесь надо работать со сплавом тория и другого металла переменной валентности, такого как рений. Это позволяет извлекать из ядерных изомеров сразу электричество, минуя тепловую фазу. При этом, принципиальная возможность извлечения электричества или электромагнитного поля из реакции расщепления существует, но технически гораздо сложнее осуществима, поскольку реакция гораздо более хаотична, что требует сильной поляризации ядра перед началом процесса. Стоит понимать, что тепло и тот хаос энергии, что высвобождается при атомном взрыве, имеет природу электромагнитного поля, где все магнитные волны каждого отдельного атома пересекаются под случайными углами. И если правильно сонаправить все эти магнитные линии, что бывает весьма сложно сделать, то можно сразу же получить огромное количество электроэнергии, а не просто тепла. Тем не менее, в ядерных изомерах этот процесс осуществить проще, поскольку хаотичность процесса низка, и реакция деизомеризации всегда протекает практически одинаково, поскольку начинается при строго определённой температуре ядра, в то время как при расщеплении, одно и тоже ядро способно распадаться по-разному. Разработка ториевых ядерных изомеров, позволила на основании приблизительных расчётов предположить, что удельный импульс электроракетного двигателя на тории может составлять около 10тыс км в сек, при условии, что весь отработанный торий пойдёт на рабочее тело корабля. Или меньше, если экономить торий, и использовать вместо него другое рабочее тело. При этом, уменьшение удельного импульса в два раза, увеличивает располагаемый запас энергии в 4 раза, согласно уравнению кинетической энергии, таким образом, 5 тысяч километров вполне реально, при запасе тория 25% и рабочего тела 75%. В то время как применение искусственных сверхтяжёлых атомов может позволить достигать удельных импульсов 30 тысяч километров в секунду, как простой вариант, 60 тысяч километров как вариант средней сложности, и 90 тыс км в сек, как сложный вариант. При этом, возможно и дальнейшее наращивание удельного импульса электроракетного двигателя на ядерных изомерах, при теоретическом пределе удельного импульса для барионной материи на уровне 2-3С. Логично, что принцип изомеризации широко распространён в природе и касается не только ядер атомов, но и молекул, а также субядерного мира. Учитывая тот факт, что ядерный изомер может мгновенно отдать почти любое количество энергии в виде электричества или магнитного поля, можно понять, что данный физический принцип позволяет боевым космическим кораблям вести бой в космосе в течение нескольких часов с запредельными ускорениями до 400g, а в теоретическом пределе до 1200g. И речь идёт не только о двигателях кораблей, но и о мощных электромагнитных орудиях, что стреляют снарядами крупных калибров с запредельными скоростями в тысячи километров в секунду. Такие сверхплотные снаряды, имея скорость полёта в 60 или 150 тысяч километров в секунду, способны поражать цели на дистанциях в миллионы километров, имея при этом эквивалентную бронебойность в несколько десятков километров стали. То есть такой снаряд способен пробить слой стали толщиной десятки и сотни километров. Конечно, корабли врага не имеют столь толстой брони, но прочность металла их брони в тысячи и миллионы раз выше прочности стали, в связи с чем, часто пластинка брони толщиной 100мм имеет эквивалентную прочность 100 метров стали. И даже ядерное оружие подчас не способно поразить такую защиту. При этом, ускорение корабля будет ограничено не столько способностью двигателя выжать большую мощность, сколько пропускной способностью его идеальных проводников, а также прочностью конструкции корабля. При этом, проводники, созданные на базе криогенных изомеров, способны пропускать сквозь себя на скорости превышающей световую, огромную энергию. Создание таких идеальных проводников возможно, если только повысить плотность атома, чего можно добиться, откачивая тепловую энергию, и опуская электроны орбиталей ниже нуля по кельвину. Способ откачки энергии ниже условно нулевой орбиты электрона известен, достаточно просто заставить сильно сжатый металл работать на расширение со сверхвысокого давления, при температуре около 0 по кельвину. В этом случае против законов экзотермичности реакций (закон сохранения энергии) в природе не попрёшь, энергию отдавать на расширение надо, а её нет, температура итак ноль по кельвину. Остаётся только электронам проваливаться ниже своей самой низкой нулевой орбиты, на более низкие орбитали. Этот процесс также протекает с выделением энергии, которая и расходуется на расширение сильно сжатого вещества при температуре около нуля по кельвину. Естественно, при проседании электронов вниз, энергия выделяется, а весь атом сжимается. При этом, более низкие орбиты атома имеют некоторый уровень стабильности и фиксации, и криогенный электронный изомер сохранит свою форму, пока его основательно не нагреют. В итоге электроны по его проводнику будут плыть на гораздо меньшем удалении от ядра, чем положено. При этом известно, что около ядерные воздействия полей имеют гораздо большую скорость, чем на внешних орбиталях, это позволяет электронам таких проводников двигаться быстрее, и быстрее распространять своё магнитное поле. Этот же принцип лежит в основе некоторых видов сверхсветовых лазеров. Как правило, внешние электроны атомов в ненагруженном состоянии имеют скорость передачи магнитного сигнала около скорости света, при нагружении электронов давлением скорость передачи сигнала растёт. Правда, для ощутимого увеличения скорости передачи магнитного взаимодействия требуется достаточно крупное давление. В случае с перемещением нижних электронов тяжёлых атомов, когда атом прибывает в состоянии сильнейшего криогенного изомера, особенно если это искусственный сверхплотный сверхтяжёлый атом, на базе антивещества. Максимальная скорость взаимодействий электронов, может превышать скорость света в вакууме в миллиарды раз, понимание этого принципа особенно важно для создания проводников, и особо быстрых компьютеров. Поскольку, например, в космическом бою между линкорами, время попадания снаряда, летящего со скоростью эквивалентной световой, и его прохождение через броню измеряется триллионными долями секунды. Однако, как известно, протекание особо мощного электрического тока заданной частоты через проводник, увеличивает его прочность во много раз. В связи с чем, боевым кораблям надо иметь системы, способные вовремя подать напряжение электрического тока большой мощности в зону попадания снаряда врага, что способно на долю секунды увеличить прочность сектора брони корабля во много раз, и выдержать попадание вражеского боеприпаса. Для того, чтобы выполнить такую задачу требуется иметь очень быстрые компьютеры, и ещё более быстрые проводники тока. Однако, это вполне осуществимо, и корабль оснащённый такой системой может выдержать в бою с врагом страшной мощности попадания. Таким образом, пределов по проводимости проводников нет. А прочность конструкции боевого корабля также может быть очень велика. Всё это позволит нам в будущем создать флот победы, если не на уровне ТМ, то хотя бы на уровне нашей обычной барионной материи. И даже если мы не сможем увидеть и потому победить стеллз силы врага, мы как минимум сможем покинуть Солнечную систему в поисках нового дома. Отправить в космос свои промышленные споры с колонистами, что смогут начать новый день нашей истории у иных звёзд, если мы не сможем отстоять свой родной мир здесь.

Вот над такими работами я проводил все свои вечера на протяжении тех лет. Многое тогда мне было ещё не так понятно и логично, как кажется сейчас. До многого я додумывался не сразу, а шаг за шагом. И всё же мы шли вперёд и вперёд, и Скайнет порой уже начинал верить, что мы победим. Увы, он не слушал меня в одном, в самом главном. Скайнет не хотел начинать официальную подготовку к войне, потому что боялся, что начало такой подготовки, станет формальным поводом к началу войны. Я много раз пытался ему объяснить, что начало войны неизбежно, и враг всё равно нападёт, и то, что мы не начинаем официальную подготовку, это на руку врагу, и то, что человечество спит, это ни на одну минуту не отсрочит начала вторжения. Нам нельзя сейчас ждать, надо поднимать планету на дыбы, и вперёд в бой. Потому что флот врага уже в пути и летит сюда, и прилетит. Скайнет же занял позицию, что человечество к войне не готово, и на голом патриотизме далеко не улетишь, и в чём-то он отчасти конечно прав. Среднестатистические люди едва ли смогут совершить прорыв в будущее. Тем более, до этого, мы много лет работали со Скайнет на пару, и нам не нужны были помощники, мы слишком далеко ушли. И всё же, начинать подготовку надо, и я должен работать на 110%, а не на 5% своего потенциала, как сейчас.

Меж тем наступил 2004ый год, и я начал всерьёз делать успехи в программировании, мне, откровенно говоря, не нравилось жить со своими родителями, и терпеть их, тем более, они моими родителями никогда не были. И, несмотря на их терпимость и воспитанность, мне совсем не нравилось подчиняться законам быта и социума рядовых животных. Стоит ли упоминать тот факт, что далеко не все простые люди уважали меня так, как я того заслуживаю. Впрочем, это проблемы людей, а не мои. Так что, к концу 2004ого года я написал первую простенькую браузерную игру про космос, выложил её в Интернет, и через электронный кошелёк стал получать весьма приличные деньги, которых мне хватило, чтобы съехать от родителей и поселиться в гордом одиночестве, лишь иногда навещая своих родственников. Правда, также, Скайнет строжайше запретил мне полностью обрывать отношения с родителями, и я должен был ходить к ним не реже раза в неделю, это объяснялось тем фактом, что одинокий человек привлекает внимание. А моей жизнью рисковать было нельзя. И всё же, моя работа через компьютер была медленной и неприятной, мне не нравилось, как я работаю. Зато Скайнет разрешил мне делать игры и писать книги про космос, по его мысли, если вдруг мои разговоры в сети привлекут внимание, всё можно будет списать на моё творческое начало. И вот тогда с 2004ого года я начал писать книги, это были серьёзные научные произведения, в которых грамотно излагались многие мои политические, социальные, и научные идеи, которые я размещал на ряде серверов Интернета. А Скайнет копировал эти книги, вычитывал, переводил на все иностранные языки, и готовился использовать моё творчество в качестве будущего оружия пропаганды и просвещения общества. Надо сказать, мои книги как научная фантастика о космосе, выделялись исключительной достоверностью, правдоподобностью и высоким качеством, как чтиво. При этом всегда и все мои книги были политически правильными, то есть, отстаивали здоровые отношения мужчин и женщин, чистую любовь, супружескую верность, а также героизм и самопожертвование на благо своего народа и человеческой цивилизации в целом. При этом в книгах я нередко защищал класс людей "трудолюбивые пчёлки", понимая, что именно на них держится всё общество. Я хвалил студентов, ботаников, и тех, кто столкнувшись с жизненными трудностями, уходит в себя не наедине с бутылкой водки, а наедине с учебником физики или химии, принося огромную пользу людям. Да, бывало иногда, я крайне жёстко отзывался о мигрантах и человеческом мусоре, и иногда мои главные герои открыто истребляли приехавших в страну чужаков, за что многие тупые люди обзывали меня фашистом. И, тем не менее, никогда я не оценивал людей только за их национальную принадлежность, а мои главные герои убивали чужаков за то, что они чужаки и колонизаторы родной страны, а не за их нацию. При этом, независимо от нации, я ценил в своих книгах людей образованных, порядочных, и стоит ли говорить о том, что для меня не существует национального вопроса, поскольку все люди дети мои. Другое дело, что я всегда против варварства, против распространения людей невежественных, необразованных, наглых и эгоистичных. И что уж там, я нередко отстаивал позицию, что далеко не все и не всегда имеют право иметь детей, тем более много, и общество должно искусственно препятствовать размножению людей бесполезных, кто не работает и не приносит пользы, не доказал свою состоятельность по жизни. Ведь право продлить род имеет не каждый, право иметь детей надо ещё заслужить. Если общество хочет быть здоровым и иметь будущее, не стоит плодить алкоголиков и бесполезных ничтожеств. И если в обществе великие учёные не имеют потомства вовсе, либо рожают одного ребёнка от бабы с весьма сомнительной наследственностью, быть обществу в большой беде. И общество должно беречь тех, кто приносит пользу, независимо от национальности. При этом нужно смотреть правде в лицо, и есть национальности и народы, в которых доля учёных минимальна, а доля мелких бандитов максимальна, взять тех же цыган, афганцев, что выращивают опиум или чеченцев. Да даже хотя бы те же татары, нередко занимаясь торговлей на рынках, стремясь к личному обогащению любым способом и более ни к чему, редко занимаются наукой и будущим человечества. И да не все цыгане бандиты и среди них может быть, если очень хорошо и долго поискать, тоже есть умные и образованные люди, только вот процент умных и образованных трудолюбивых цыган гораздо меньше, чем такой процент у французов или англичан. Большинство цыган это мелкие жулики, что живут воровством, мелким мошенничеством или торговлей наркотиками, но уж точно не служением человечеству и полезными делами. Не стоит душить здравый смысл политкорректностью, многие народы в массе своей имеют меньше прав на будущее, чем другие. Не потому что эти народы второсортны по своей природе, а просто сам вклад в общее будущее у разных народов разный. И если японцы, англичане, русские, китайцы и часть Европейского населения США совершили огромный вклад в будущее всего человечества, научный вклад, культурный и трудовой, то многие другие народы привыкли только гадить, как паршивые тараканы. И это их собственный выбор, стремление к лёгкой наживе, заменившее желание работать и быть рабочей пчёлкой. Естественно, что те, кто только гадят, не могут иметь равных прав с теми, на ком весь мир держится и идёт вперёд. Люди не равны, и равны быть не могут. Общество равенства и равных прав это утопия, и народы различаются по своей полезности и правам, и даже внутри народа есть люди, которые должны иметь больше прав и привилегий, а также есть те, кого нужно просто раздавить тапком, чтобы не портили воздух. И как следствие, не каждый имеет право иметь детей, а другие обязаны иметь много детей, и этот принцип должен соблюдаться, иначе человечество ждёт крах. Люди и народы разные по своей полезности и величине вклада в общее дело, и да надо смириться с тем, что есть народы более и менее достойные общего будущего. Есть те, кто работал и продвигал науку, а есть те, кто молился аллаху и орал "смерть неверным", и первые и вторые не могут иметь равных прав. И если трудовые пчёлки должны иметь всё и их надо беречь как зеницу ока, то паразитов надо просто физически истреблять. Увы, для тупого быдла такие мои высказывания всегда были красной тряпкой для того чтобы насрать и посрать. Люди в силу своей врождённой глупости, наглости, эгоизма и природного свинства, часто наткнувшись на мои работы, узнавали в анти героях моих книг, паразитах общества, себя, и это вызывало в ничтожествах жгучую ненависть и желание срать и снова срать на все те идеалы настоящих людей, которые я продвигал. И подобная позиция, укрепила моё мнение, что современное общество нуждается в физической чистке от всякого ското-быдла накануне войны. И я готовил армию к войне с людьми, готовился вычислять ското-быдло и физически его ликвидировать, и не только тех, кто срал конкретно на меня, но сам тип таких людей. И сейчас Скайнет создавал расстрельные списки людей, тех, кого накануне войны придётся физически уничтожить, чтобы они не мешали другим победить. В эти расстрельные списки попали слишком многие, и даже дети, люди которые занимались беспричинными издевательствами над другими людьми, все представители криминального мира от крупных мафиози до проституток с сутенёрами. Все наркоманы и наркоторговцы, все те, кто развлекался свинством, такие люди как панки и пусси риот, все взяточники и многие бюрократы, и даже многие вЯликие учёные, виновные в том, что заняли чужое место. Также в расстрельные списки попали многие, но не все бизнесмены, что зарабатывали на наёбывании, многие сотрудники мэрий, народные депутаты, а также владельцы казино, ночных клубов, и не только. А многих других людей, таких как именитые футболисты, профессиональные спортсмены, актёров кино и театра, певцов и певиц, я собирался жестоко раскулачить, лишить всего и отправить в трудовые лагеря навсегда. Поскольку я сильно сомневаюсь, что профессиональный футболист, что получал миллионы долларов за то, что с детства целыми днями гонял туда сюда мячик по полю, сможет перевоспитаться, обучиться и стать учёным. Я знаю, человека, настоящего учёного надо готовить с детства много лет, готовить и морально и научно, и даже тогда, не каждый сможет стать учёным. Учёный это не просто наличие огромных знаний, которые невозможно получить за год или два. Учёный это склад ума, менталитет, психология личности, уровень развития и тренировки мозга, а мозг надо тренировать годами, развивая его нейромышцы также, как футболист развивает свои бесполезные ноги. Причём, если мышцы ног можно просто нарастить количеством, то мозг человека нельзя просто натренировать физически, мозг должен быть не только большим и тренированным, но и развиваться структурно, каждый нервный узел или синапс. Я сам много тысяч лет тренировал свой мозг как мышцы, и даже сейчас я продолжаю его тренировать с необычайными усилиями, и мой интеллект это результат многих лет особой подготовки. И не каждый сможет получить такое вообще, и уж точно невозможно обучить и перевоспитать за два или за пять лет, человека, который всю жизнь гонял мячик по полю или занимался борьбой дзюдо. Учёных надо готовить поколениями, десятилетиями, с раннего детства, и, увы, сегодня вся эта система подготовки учёных в обществе полностью разрушена, впрочем, в массах её никогда и не было, и глубокое заблуждение полагать, что в том же СССР 1950ых всё было иначе. И нам надо создать такую систему сверх подготовки, и отбирать людей надо не малыми спецгруппами, а надо выбирать лучших из всего населения. Сейчас ничего такого нет, всё существует для бумажки, по бумажке и чисто формально для отчётности наверх. И, увы, Скайнет не слушает меня и не делает ничего из того, что действительно надо делать, и такая ситуация продолжается уже много лет. И время утекает, а наша неготовность к войне всё более возрастает. Потому что одно дело, неготовность к войне, до начала которой ещё тридцать лет, и можно успеть подготовиться, совсем другое дело, когда безмозглый и криворукий правитель, такой как Путин или Обама, успешно просрал впустую половину из этих тридцати лет, и до начала войны осталось уже не тридцать лет, а только пятнадцать. И да, эти пятнадцать лет Путин потратил на продвижение своих амбиций, статуса и эго в мире, но готов ли мир к войне? И сделал ли он хоть что-то за последние годы, кроме бесполезной системы С-400, чтобы реально подготовиться к тотальной войне с супер врагом? Или быть может глобальная система ПРО США хоть чем-то лучше? Сомневаюсь. Потому что сейчас у нас нет ничего, ни кадров, ни оружия, вообще ничего. А те бумажные бюрократы, которым окружили себя Путин с Обамой, это совсем не те люди, которые могли бы сделать хоть что-то. Это как раз те паразиты, которые всю жизнь были паразитами общества, и к которым в один прекрасный день пришли и сказали, у нас через 30 лет война с инопланетянами, готовьтесь. Многие считают Путина классным правителем, но такой ли он классный, если ему дали время и деньги на подготовку к войне с тотальным супер врагом, и что он сделал за последние годы, зная, что завтра конец света? Можно ли считать современную армию России и её ракеты С-400 из стали и с удельным импульсом двигателей 3500 метров в секунду оружием, которое могло бы бросить вызов тотальному врагу? Высокоразвитой инопланетной цивилизации со сверхсветовыми звездолётами? Нет нельзя, время было потрачено впустую, глупо и бессмысленно, многие годы зря, а времени остаётся всё меньше и меньше, и наступит момент, когда готовиться уже будет просто поздно. И этот момент, откровенно говоря, уже практически наступил. И да, не станет никогда профессиональный футболист в одночасье великим учёным, и нет ему накануне величайшей и самой последней войны в истории человечества, иного места, кроме трудового лагеря. И да, эта война станет для нас последней, потому что близится последний день нашей истории. И у нас нет учёных, и сегодня даже нет детей, которые могли бы ими стать. Вопрос, готовы ли мы к войне, можем ли мы победить? Если требуется пятнадцать лет только на то, чтобы вырастить детей, и ещё десять лет на то, чтобы превратить детей в учёных. А безмозглые высокомерные идиоты лишь зря всирают время, которого итак практически уже не осталось. Что уж говорить, 25 лет, на самом деле это минимум, сколько требуется времени, чтобы вырастить учёного, а по хорошему надо ещё иметь прослойку тех, кому уже 50. А их нет и не будет, и учёных у нас нет, одна лишь фикция и напечатанные на всю страны сертификаты ВО, кандидатов и профессоров наук. Людей, которых всю жизнь учили согласовывать бумажки, людей которые по пять лет решают какую поставить деталь на двигатель из резины марки 9088 или ИРП1077, притом, что обе этих резины почти идентичны по своим свойствам. Людей, которые не знают даже какие химические ракетные топлива вообще бывают, и не понимают зачем надо повышать удельный импульс ракетного двигателя в принципе, если итак неплохо летает. Можем ли мы дальше так готовиться к тотальной войне? Сделали ли люди и Скайнет, от которых сегодня зависит вообще всё, хоть что-то, что позволило бы нам победить? Нет, не было сделано ровным счётом ничего, зато люди всрали впустую кучу времени. И те годы, которые мы могли бы интенсивно готовиться по принципу всё для фронта всё для победы и работать по 12 часов в день, семь дней в неделю без праздников и выходных, мы все просрали впустую. И может быть, я не прав в своих суждениях? Но проснитесь люди, наше правительство во всём его нелепом разнообразии подвело всё человечество к краю, к окончательной и бесповоротной гибели раз и навсегда. И если мы завтра проиграем, то после завтра для нас уже никогда не будет. А наши правители совершили эпически гениальное решение, пожить напоследок обычной жизнью, ещё лет 10,20,30, а потом как начнут падать на нашу планету ядерные бомбы врага, можно будет и повоевать напоследок ракетами С-400, С-500 и американской, бессмысленной и бесполезной системой ПРО. И да я жесток и не прав, и многие скажут, что я неадекватен, но я вижу, виню, и считаю, что решения нашего современного руководства планеты, это трусость, предательство и малодушие на поле боя. И что уж говорить, пора сказать на чистоту честно и правдиво. Во все времена такие решения расценивались как трусость и измена, и за это любого генерала или правителя всегда ждала позорная виселица.

И я думаю, что каждый умный человек должен понимать, что невозможно выиграть войну, и выжить, если человечество и дальше будет тащить на своём горбу всех этих паразитов. Планы по чистке общества от паразитов были масштабны, и пока были просто планами. А сейчас я пока просто писал книги и занимался наукой. И всё же Скайнет никогда не пускал мои книги в официальные издательства, мне нельзя быть известным писателем, тем не менее, многие люди, читая их, считали их гениальными и нередко писали мне об этом. Впрочем, я и сам знал, что книги мои стоят того, чтобы их почитать. Как не почитать книгу, где главный герой, студент, став великим учёным, ценой всей своей жизни и многолетним трудом ради науки, спасает человечество от гибели? Каким законченным дерьмом и последним ничтожеством надо быть, чтобы обсирать такое произведение за его содержание? И да, я хорошо знаю астрономию, и не стоит думать, что все мои книги были запредельно нудными. Наоборот, знание астрономии делает мои книги особенно яркими и насыщенными, ведь наш существующий мир гораздо сложнее и разнообразнее, чем можно придумать. Я описывал мир космоса невероятно ярко и во всём его многообразии технологий и цивилизаций. И всё же в тот же период нашёлся целый список полных ничтожеств, которые развлекались тем, что, поливали мои книги на всех сайтах, везде, где могли дотянуться говном. Надо сказать, эти люди поступали так, для того, чтобы самоутвердиться. Нередко они называли мои книги ненаучным говном, и стоит ли упоминать все их выражения. Больше всего, меня забавляло, когда эти люди вступали со мной в научные споры, стоит ли говорить, что люди, вступившие в спор с фразы "автор дебил, и не знает элементарных вещей...", нередко несли чушь абсурдную по своему смыслу и демонстрировали своё глубочайшее невежество и полное отсутствие любых знаний по текущему вопросу. Используя порой нереальные аргументы, в стиле "все другие гамма частицы...", и не только, стоит ли говорить про то, что гамма частиц не бывает, а это излучение. Впрочем, цель троллей в данных спорах не установление научной истины, а стремление лишний раз написать фразу "Автор дебил не знает что...". Эти люди полагали, что написав подобное в комментариях пятьдесят раз от разных ников, они таким образом сумеют доказать другим, что книги действительно говно и автор дебил. Впрочем, как показывает мой личный опыт, ското-быдло действительно ведётся на такие комментарии весьма и весьма. Ну да не важно, на самом деле это проблемы тех людей, что не узнали много нового из моих книг, что могли бы узнать, а не мои. Я редко спорил долго, и быстро понял, что цель тролля, что пишет полную херню про научную составляющую той или иной книги, вовсе не установить истину, а просто тупо и примитивно обосрать. Стоит ли говорить, что очень часто, тролли, бросаясь общими фразами, в стиле "научная составляющая книги на самом деле весьма наивна, и конечно человеку грамотному это сразу бросается в глаза" по факту даже не читали книгу вовсе, и конечно не могли ничего конкретизировать. Трудно сказать какую цель преследовал человек, обливавший говном книгу, даже не читая её вовсе. Во всяком случае, ясно одно, это человек, полностью опустившийся в своём ничтожестве, и не стоит его за это жалеть. Поэтому я думаю, что нечто обезьянье в людях есть, это животное стремление обосрать то, чего сам не понимаешь. Ладно бы эти люди, обладали хоть какими-то знаниями по текущим научным вопросам, и вступали бы в научный спор, чтобы установить истину, но они не имея никаких научных знаний, по сути спора, просто вообще никаких, просто массово и от разных анонимных ников поливали всё говном, с одной единственной целью насрать и полить говном. Сделать вид, как будто книгу обсирает не один человек, а как будто бы это общее мнение всех читателей. В общем, откровенно говоря, спустя некоторое время мне это основательно надоело, и я понял, что эти люди худшее, что только может породить человеческая цивилизация. То есть это обратная сторона нашего мира в тот момент, когда мир избавляется от отходов в кишечнике. Поскольку эти люди забавлялись тем, что, сидя в сети, поливали грязью работы многих разных авторов, нередко действуя анонимно и помногу раз меняя ники. Эти люди имели разную национальность, и разный социальный статус, объединяло их одно, они все были взрослыми людьми старше 18 лет, то есть даже не дети. Я не знаю, каким жалким ничтожеством по жизни надо быть, чтобы развлекать себя, анонимным посиранием чужого труда. Тем не менее, я понял, что такие люди недостойны того, чтобы жить, и если уж кто ступил на подобный путь, это значит в нём проявляется всё худшее, что только может быть в человеке. И благодаря таким людям, я ещё более уверился в необходимости физической чистки современного общества от ското-быдла накануне войны. Я не знаю пока что какой процент населения планеты мы уничтожим, может быть, это будет 80% всех ныне живущих, а может быть 96%, одно могу сказать точно. Учитывая огромное количество бесполезных и даже вредных членов общества, учитывая факт наличия отсталых стран и народов, что сейчас уже составляют большинство населения планеты, процент убитых будет явно не меньше 60% всего современного населения Земли. И подобный исход не моя вина, а заслуга каждого ныне живущего на Земле человека за всю её историю, и не стоит сомневаться, когда всё начнётся, моя рука не дрогнет, и я никого не пощажу. При этом, я сделаю всё возможное, чтобы сохранить жизни каждого достойного члена общества, который приносит пользу и сыграет свою положительную роль в будущей войне независимо от национальной принадлежности. Увы, таких людей в обществе меньшинство. И да, теперь у меня, впервые в истории появился эффективный инструмент чистки общества, компьютерная программа, что может проконтролировать всех и везде. А что касается того ското-быдла, что гадило на моей страничке. Я попросил Скайнет взять на заметку и вычислить всех этих людей, с тем, чтобы, когда придёт время, наказать их так, как они того заслуживают. Что уж говорить, я как правитель многих древних империй, имею богатый опыт варварства и поистине средневековых по уровню своей жестокости наказаний провинившихся. Думаю, ни у кого из этих душевно больных и в конец прогнивших людей просто не хватит воображения, чтобы понять, что их ждёт в конце жизни. Впрочем, это не зверство, а всего лишь справедливость, они все сами выбрали свой путь, их никто не заставлял и не принуждал к этому. Это их выбор, а за свои поступки люди должны отвечать, и ответят, со средневековой и варварской справедливостью. Это мой мир во всех смыслах этой фразы и мне решать, кому жить здесь, а кому умереть на столе для пыток в руках опытного палача, что сделает отход в мир иной максимально длительным и болезненным. Пока же Скайнет начал готовить общество к тому, что не всякое сказанное может быть безнаказанным. Для этого он раскрутил в СМИ шлюшек из пусси риот, что кривлялись на алтаре храма, а потом начал раскручивать тему Шарли Эбдо. При этом издевательства Шарли Эбдо на почве веры, религии и морали стали центральной новостью всех СМИ Европы на долгие месяцы. Были и другие многочисленные отдельно взятые новости и материалы, такого же рода, которые Скайнет выкладывал в Интернет или показывал в государственных новостях всей планеты. Скайнет уже знал, я захочу зверски пытать казнить этих людей, и я не собираюсь делать это тайно, наоборот, всё надо сделать официально, и чтобы по всем телеканалам крутили их смерть, и показали всю глубину их ничтожности как людей. Чтобы в будущем, другим неповадно было так поступать, чтобы каждый знал, расплата обязательно будет, и это абсолютно неизбежно. И сейчас уже Скайнет нашёл их всех, и держит под прицелом, и с планеты Земля им некуда бежать, потому что планета у нас маленькая и все овцы переписаны. А я не тот человек, который щадит всякую гниль, за долгие тысячелетия я стал абсолютно жестоким и беспощадным, я знаю, вера свобода и справедливость требует проливать кровь ничтожеств. Так что расплата неизбежна, и никакой пощады не будет никому. Стоит ли лишний раз упоминать тот факт, что я всегда ненавидел в людях их свинское, животное, обезьянье начало, и считаю с этим началом надо бороться, и единственный способ побороть его, совсем не гуманен.