Как приручить дракона

Глава 11 Самоактуализация

Честно говоря, шагая в понедельник по улице воеводы Куракина к шестой школе, я волновался. Как оно там будет? И вроде как все в порядке, и никаких сильных проколов не предвиделось, потому что за недельку я в Вышемире более-менее освоился, благо — городок небольшой, и на мою малую родину очень сильно похожий. Вон, даже знакомствами обзавелся: соседи — орки с гномами, швея в ателье, пацаны на турничках, Пруткова, Рикович, Бахар этот ненормальный… И продавщицы из фруктового ларька.

Даша, например.

Даша, например, строила мне глазки. Или как это называется? Заигрывала? Флиртовала? Со мной слишком давно такого не происходило, чтобы я держал в голове правильный термин для эдакой приятной оказции. Она ведь даже сигареты стала от меня прятать, а вместо этого жвачку жевала и надувала здоровенные розовые пузыри, и лопала их, вызывая у меня приступы улыбания. Может, Даша эта — совсем молоденькая? Может, ей и двадцати пяти нет? Просто — обстоятельства у человека, образ жизни, усталость накопленная… Она что-то обмолвилась про вторую работу и про проблемы дома, но как-то мельком, явно не желая меня грузить.

А вот понравиться мне она точно желала. Иначе с чего бы начала принаряжаться, подкрашиваться и за ногтями ухаживать? При первой-то встрече выглядела она совсем иначе… Не очень выглядела, если честно, несмотря на замечательные природные данные. А тут — вместо видавших виды водолазок и потертых джинсов — блузочка с декольте, шортики покороче… Ножки у нее были что надо, да! Ну, и барашки эти на голове — смешные, просто ужас. Добавляли облику несерьезности! А вот это ее:

— А я вам самые лучшие яблочки отложила, они у меня вон там, внизу… — ну, как будто она не понимала, что я не на яблочки, а на яблочки пялюсь, когда девушка, отвернувшись, наклонившись и выгнув спинку, что-то там ищет среди ящиков. Ну, провоцирует же, коза!

Однако, может я и спровоцируюсь. У нее следующая смена — во вторник. Если курить не будет — приглашу на чашечку кофе или чего-то посерьезнее. В конце концов, почему бы и не попробовать? Конечно, про Бабеля, Бебеля и Гегеля разговоры вряд ли пойдут, но мне нынче все интересно, любое общение о мире и городе — хорошо! Тем более, когда общение с вот такой вот в целом симпатичной мадмуазелью. Не все ж над книгами корпеть… Накорпелся уже. Надо как-то очеловечиваться, что ли… А то вон, дракон превозмочь может.

— ТРАХНИ ЕЕ КАК СЛЕДУЕТ! — заявил о себе дракон. — ЖЕНЩИНЫ! ВЛАСТЬ! СИЛА! БОГАТСТВО! О, ДА!

— Гос-с-споди… — только и выдал еле слышно я, и тут же сообразил, помянув Всевышнего — церкви-то тут тоже были!

На Земской у Детского парка величественный храм стоял, а я — не зашел до сих пор! Историк, тоже мне. Ценитель архитектуры… Да и вообще — в моей ситуации как-то про высшие силы забывать не стоит, особенно учитывая вот этот самый голос в голове. Драконы — они вроде как из другой команды, если верить христианским преданиям.

— НЕ-НЕ, ВОТ ТУТ НАПРАСЛИНУ НЕ ВОЗВОДИ! МЫ С НИМ НЕ КОНФЛИКТУЕМ, НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ. РАЗВЕ ЧТО ОТДЕЛЬНЫЕ УНИКУМЫ… А ТЫ ТУТ НЕ ПО ЕГО ПРЯМОМУ РАЗРЕШЕНИЮ, КОНЕЧНО, НО С ЕГО ВЕДОМА ТОЧНО, — как будто бы забеспокоился дракон. — ХОЧЕШЬ В ЦЕРКОВЬ ИДТИ — ИДИ, ТВОЯ ВОЛЯ, НИ СЛОВА ПРЯМО ПРОТИВ НЕ СКАЖУ. НО ЕСТЬ ДЕЛА ПОИНТЕРЕСНЕЕ, ДА? ВОТ НАПРИМЕР, КАКАЯ У ДАШИ Ж-Ж-Ж… ЖЕЛТАЯ БЛУЗОЧКА, А?

С кем это — с ним? Кого он имеет в виду? Все эти недоговорки, недомолвки… А блузочка да. Замечательная. И то, что под блузочкой — тоже внимания заслуживает. Но это не повод не зайти в церковь. Надо изучать культурный и религиозный бэкграунд, это как минимум. Историк я или нет, в конце концов?

Но пока что — я собирался зайти в другой храм. В храм науки. Ладно, храм науки — это университет, или там — академия. Школа — так, часовня образования. С забором из прогнутой сетки-рабицы и бетонных столбиков, покрытых облупленной белой краской. Я на секунду остановился у железной калитки, сваренной из арматуры, и осмотрел школьный двор. И знаете что? Ландшафтный дизайн тут был на уровне. Гораздо круче, чем в остальном городе. Альпийские горки просто процветали, благоухали и цвели буйным цветом. И выглядели как творение настоящего эстета.

А еще — посреди дворика расположился фонтан с какой-то скульптурной композицией! Это на школьной территории! Каменная изящная дама выливала из кувшина воду в пруд, где плавали рыбы. Не золотые, нет — самые обычные караси. Золотые — это было бы, пожалуй, слишком. Каменная дама оказалось эльфийкой, грациозной и остроухой, с приятными изгибами и каменными же волосами, которые развевались под порывами гипотетического ветра, как натуральные. Красотка получилась на пять с плюсом. Точнее — на десять, если по местной десятибалльной системе. Да у них тут конкретный художник-скульптор обитает!

Я зашагал по асфальтовой, местами выбитой, дорожке к школьному крыльцу, в обход пристройки, судя по всему — столовой. Это было даже забавно: миры разные, а проекты школ до ужаса похожие. На одном фланге — столовая, на другом — спортзал, само трехэтажное здание — кирпичное, пошарпанное, со следами косметического ремонта примерно до середины первого этажа. Дальше, похоже, финансирование закончилось.

На газоне перед крыльцом технички красили до боли знакомые офисные фанерные стулья суриком (такая коричневая краска), на футбольном поле пацаны гоняли мяч. Вот ведь энтузиасты, с утра — уже здесь! Спортсмены, можно только порадоваться такому энтузиазму. С другой стороны — в голове всегда следовало держать поправку: Сеть в земщине работала скверно, смартфоны считались зверем редким, почти нереальным. Что, впрочем, не умаляет достоинств активного досуга…

— О-о-о-о, здрасти! — замахал мне рукой один из хлопчиков, знакомый по турничкам белобрысый шкет. — А вы зачем в Шестую?

— На работу устраиваться, — я остановился, прищурился от яркого солнца и помахал в ответ.

— Физруком? — обрадовался шкет. — Пацаны-ы-ы-ы, это такой крутой мужик, щас я вам расскажу!

И юные футболисты сгрудились в кучу и, отчаянно жестикулируя, принялись что-то обсуждать и тыкать в меня пальцами. Или — не футболисты? Во что они вообще играли? Есть тут футбол? Ворот, по крайней мере, я не заметил. Но мяч набивали они вполне прилично.

Поднявшись по ступеням крыльца и дернув ручку тяжелой деревянной двери, я оказался среди таких хорошо знакомых и родных запахов летней школы. Знаете, чем летом пахнет школа, когда нет детей? Половой краской, побелкой, цементом и еще краской — водо-дисперсионной. Или эмульсионной? Ну и лаком — это из кабинетов особенно ответственных педагогов.

— А вы к кому? — кинулась ко мне уборщица в замызганном халате.

— К Ингриде Клаусовне, — откликнулся я.

— А она занята! — преградила мне проход эта решительная вневозрастная тетенька с лихим выражением лица.

— А она меня приглашала. Назначено у меня, вот на это самое время, — я попытался движением бровей добавить себе авторитета, но тщетно.

— Вы из попечительского совета? Или из управления? — уткнула руки в боки дотошная мадам.

— Я из армии, если честно, — развел руками я. — На работу устраиваться пришел!

Уборщица с сомнением оглядела меня с ног до головы:

— Из армии? А шо, уже пущают? Погромистом? Или физруком? Ну, не сторожем же точно!

— Историком, — давя улыбку ответил я.

— Брешешь! Историки все пьюшшые! — прищурилась она. — Ты больш на поргамиста похож. Вон, компуктеров полный класс наставили, а погромиста нет!

— Значит — не все… — развел руками я. — Я — непьющий историк.

— Не бывает таких… Хведор Хведорович — спилси, Явген Явгенович — таксама спилси…

— Елена Пална, пропустите уже Георгия Серафимовича! — раздался голос Ингриды Клаусовны, а потом появилась и она сама, в дверном проеме, который вел на лестницу.

Директор школы щеголяла в рабочей одежде: спецовке, косынке, резиновых сапогах. В руках у нее имелось ведро с то ли замазкой, то ли — штукатуркой и солидных размеров шпатель. Чисто — женщина с советских плакатов про послевоенное восстановление народного хозяйства — мощная и деловая.

— Георгий Серафимович, — сказала она. — Проходите на второй этаж и сразу направо, в приемную. Там секретарь — Верочка, она подготовит документы, а я закончу, переоденусь и к вам приду. Елена Пална, пойдемте со мной, нужно подержать стремянку!

Уборщица уже и не рада была, что попалась на глаза начальству. Она состроила страдальческую мину и, аки ягненок на заклание, отправилась следом за бодрой и энергичной директрисой.

— Я хочу, чтобы все было и-де-аль-но! — секретарша Верочка наманикюренными пальчиками вынула из аккуратной папки с файлами распечатку с шаблоном заявления. — Не намажьте снова! Аккуратнее надо, господин Пепеляев!

Я заполнял его в третий раз. Все-таки латинка — это та еще мука, приходилось концентрироваться. Допущенные ошибки маскировал под неопрятность — и это прокатывало. Кому придет в голову, что учитель не умеет писать? А вот некоторая небрежность — это вполне обыденное явление… Я с тоской оглядел прошлогодние классные журналы, которые стояли тут же, на этажерке в приемной — вот об этом аспекте я и не подумал! Надо учебник, что ли, какой-то взять в местной библиотеке, чтоб правописание подтянуть, а то ведь заклюют, как пить дать. На одних распечатках долго не протянешь, тем паче — это обычная, провинциальная школа. Тут явно с распечатками только у Верочки порядок. Плавали, знаем.

— Ну что, с документами все получилось? — Ингрида Клаусовна бодро вошла в приемную, уже переодетая в подобающий статусу брючный костюм.

— Медкомиссии нормальной нет… — сморщила нос Верочка.

— Да хорошая у меня медкомиссия! — возмутился я. — Вот, у меня из Гомеля, из больнички! Смотрите, какой список врачей! И штампы стоят. И вердикт, или как он там называется, рукой главврача подписан, вот, читайте: к возвращению на гражданскую должность годен!

— Неединообразно! — отчеканила перфекционистка-секретарша.

Ну да. Что в армии, что в школе — все должно быть уеб… чудовищно и однообразно. Тоже — плавали, тоже — знаем. И такие вот ухоженные Верочки раннего бальзаковского возраста с отличным макияжем и грудью округлого третьего размера плодят эту чудовищность вокруг себя со страшной силой.

— Вера Андреевна, документ оформлен как положено! — припечатала Ингрида Клаусовна. — Подшивайте и не кобеньтесь! А вы, Георгий Серафимович, заходите ко мне в кабинет. Завуч в отпуске, посмотрим сами, что можно сделать с учебной нагрузкой.

Вышемирская земская школа №6 обучала в основном детишек из окраинного, приднепровского частного сектора и немного — из Зверинца, района бараков. То есть площадь охватываемого учреждением образования района была куда как велика, а вот численность детей — не очень. По два класса в параллели, в классе — двадцать пять — двадцать восемь человек. Всего классов — десять, местное обязательное земское образование именно столько в себя включало. Никакого варианта типа «не идти в старшие классы» не предполагалось. Обязательное земское образование. Никаких промежуточных экзаменов и всего такого, привычного нам.

Что касается часов для историка, то истории тут было две, и на каждую из них выделялся час в неделю. В этом плане ничего нового. А вот сами предметы назывались интересно: «История родного края в контексте Истории Государства Российского» (коротко — история края) и, собственно, «История мировых цивилизаций» (всемирная история). Очень интересный подход, если задуматься. У нас тоже была История Беларуси и Всемирная — но без всяких оговорок. Изучали от мамонтов до Лукашенки, как положено. А тут — цивилизации их интересуют в первую очередь!

Историю преподают с пятого по десятый класс, значит, пять параллелей, значит — двадцать часов. Еще обществоведение — час в неделю, девятые и десятые классы. Получается — четыре, итого — двадцать четыре часа в неделю. Один час — факультатив, на выбор. Комбо. Готова нагрузка!

— Вы говорили — географию можете преподавать? — спросила Ингрида Клаусовна, разглядывая распечатки с табличками. — У меня нет географа.

— Двадцать пять часов, — сказал я. — Всё. Под крышку.

— Под крышку — это тридцать шесть. — хмыкнула она, а потом поправила свои псевдопозолоченные очки. — Ну, понимаете… Нагрузка нужна не только вам… А история такой предмет — его кто угодно может вести, это ведь не математика… Вот, например, завучу нашему часа четыре бы не помешало…

Вот тут я чуть не взревел, как тот дракон! Едва сдержался, честное слово. Ох, елки, как же меня это бесило на старушке-Земле. Математика, значит, важный предмет, с нее на кинолекторий забирать не следует, а с истории дайте мальчиков покрепче реквизит для КВН потаскать? Историю они и дома по книжке почитают, ага?

Хрен вам, а не мальчики покрепче. Потом, когда эти мальчики покрепче в столице на площади с другими неслабыми мальчиками лет через пять будут бошки друг другу проламывать и город крушить за бес его знает, какие идеалы — тригонометрия им сильно поможет врубиться, что делают они натуральное дерьмо? А когда это случается (с завидным постоянством), так все завывать начинают про «кто не знает прошлого, у того нет будущего…» Думать головой и анализировать не только и не столько математика учит. Да и пропагандистские агитки разного толка не языком формул написаны… А почему ведутся? Потому что им «кто угодно» историю вел и анализировать источники не учил… Ох, елки, неужели и тут — то же самое?

Я медленно выдохнул:

— Ну, пускай ваш завуч оставляет себе пятые и шестые классы, — пожал плечами я. — Бог с ним, заберу географию в старших. Только есть условие…

— Какое условие? — насторожилась директор.

— Доступ в спортзал и библиотеку прямо с завтрашнего дня, — в ответ на ее недоуменный взгляд, я выставил вперед раскрытые ладони: — Целый учебный год я пропустил. Хочу начать готовиться заранее, понимаете? Программа поменялась, учебники, насколько я знаю, в половине классов новые… А спортзал — для занятий спортом, для чего же еще? Просто — в качестве бонуса.

Почему согласился и не пошел на принцип? Потому что все-таки самый ответственный возраст — это раннее юношество. 14–17 лет. Вот кого нельзя выпускать… И рычаг давления в виде четырех отметок в аттестат для меня мог стать неплохим подспорьем.

А пятиклашки — им там в основном про Древний Египет с Месопотамией и Белерианд с Нуменором рассказывают. Так и называется в местной периодизации: Легендарный период. Никакого «первобытного общества». Легендарный период, Античность, Средние века, Новое время (от Иоанна Васильевича Грозного и до наших дней). Письменная история тут не чета нашей: она древнее, гораздо древнее, на десять тысяч лет примерно. А все — из-за эльфов, и немножко — из-за гномов. Для меня — самый темный лес, если честно. Лучше туда не лезть.

Ну, и со старшими у меня всегда лучше получалось контакт находить, если честно. Мелкие — их много, и они шевелятся. Бр-р-р-р! Да и местную географию подтянуть бы не мешало, вот и воспользуюсь моментом. Когда кого-то чему-то учишь — сам учишься и запоминаешь в два раза быстрее.

— Договорились! — удовлетворенно кивнула Ингрида Клаусовна Гутцайт. — Пойдемте смотреть ваш кабинет. Я же говорила, что вы будете заведующим кабинетом? Вот! Сам себе хозяин, обустроите все, как вам нравится… Тем более, вы — мужчина, справитесь.

Вот эта последняя ее оговорка меня прям насторожила — но поздно. Коготок увяз — всей птичке конец!

— Однако, пёс с ней, с машиной! — выдохнул я, разглядывая привалившее мне счастье, которое отдаленно напоминало учебную аудиторию.

— Какой пес? С какой машиной? — удивилась Ингрида Клаусовна, эта прожжённая, до мозга костей расчетливая гномская зараза.

— С конфискованной. По номинальной цене, — пояснил я.

Мои владения, а точнее — кабинет истории и обществоведения под номером 3–20, располагались на третьем этаже у мужского туалета и представляли собой жуткое зрелище. Кладбище несбывшихся надежд, остров погибших кораблей и Нанкин — изнасилованный город — под одной крышкой. Точнее — за одной дверью. Деревянной, дерьмово окрашенной.

И я сразу понял, в чем тут дело. Мои коллеги просто воспользовались отсутствием хозяина кабинета и заменили все парты, стулья и остальное, что можно было заменить, на дерьмовое ломьё из своих вотчин. Каждый стибрил по одной парте, по паре стульчиков, поставил вместо них свой хлам — и вуаля! Дом инвалидов, а не кабинет.

Шкафы — прочные на вид и видавшие, наверное, царя Гороха — представляли собой доисторических мастодонтов, покрытых невероятным количеством слоев сурика — той самой коричневой краски, их дверцы не желали открываться, прилипшие друг к другу. Учительский стол — точно такая же ученическая парта, стул — чуть поприличнее, тот самый, офисный, опять же суриковый. Стены — облезлые, пол — тоже. Стенды, похоже, последние пару лет использовались в качестве мишеней в соревнованиях по метанию топоров. И, как вишенка на торте, на потолке расползалось огромное пятно сырости, прямо над доской.

— Ну, на крышу мы уже кладем новый рубероид, — решительно сказала директриса-зараза. — Течь будет устранена, этот вопрос закроем. С остальным, думаю, к первому сентября справитесь. Ну, осваивайтесь, а я за ключиками от библиотеки и спортзала схожу — дам вам свои, чтобы на вахте не просить… Всё как договаривались!

И, прекрасно осознавая, что подложила мне крупнейшую свинью, в темпе марша бодренько свалила прочь по коридору, напевая какой-то залихватский мотивчик. Замечательный начальник! Грамотно всё сделала, леди-босс. Можно сказать — по Макиавелли! Сразу решила меня шокировать и приспустить с небес на землю, потому как я — сильно борзый, слишком умный и правильный. Не удивлюсь, если на самом деле где-то в подсобке у нее лежит-дожидается нормальный комплект парт. И — когда я прогнусь и пойду выпрашивать — она мне их с барского плеча выделит. Например, с условием, чтобы я взял классное руководство у… Наверное, у 7 «Б», раз 6 «Г» тут не существует, а пятые-шестые классы мне не грозят. Или — повесил на себя кружки по бисероплетению и радиационной безопасности. Или захочет, чтоб я в члены ДНД записался. Или в БРСМ! Не знаю, есть тут аналог этой специфической конторы или нет…

Я бы, если бы был директором, тоже так делал. У таких менеджеров надо учиться и пример с них брать. Зараза какая, а?

Однако она не знает, с кем связалась, эта Ингрида Клаусовна Гутцайт! Во-первых — я пришел сюда причинять добро и наносить радость детям. И никто не посмеет вставать на моем пути! Во-вторых — хорошо быть богатым сукиным сыном. Я не я буду, если к сентябрю не устрою себе самый потрясающий кабинет во всей школе! А может — и в городе, если брать исторические кабинеты. И плевать на машину… Тут пешком двадцать минут идти, в конце концов, от улицы Мира до улицы Куракина, что я, не прогуляюсь, что ли? Полезно это для здоровья, и вообще… Наши люди в булочную на такси не ездят!

— ИДИОТ! — рявкнул дракон.

И на сей раз я был с ним полностью согласен.