Все не то, чем кажется

Часть 1. Глава 4.

Раз не получилось переиграть с навязавшимся в симбионты малолетним духом все в обратную сторону, пришлось начать совместное сосуществование. Первым неприятным уроком для духа стало объяснение с родителями, зачем их вдруг экстренно директор в школу вызывает. Дух-то так сильно подключился, что стал Сашкины эмоции в точности, как родные воспринимать. Вот и ощутил, чем бытие свободным духом от бытия контактора отличается. Отрицательные эмоции такой силы — они для духов-симбионтов хуже крапивы!

Родители же, даже не сразу врубились в серьезность драки, так как ко времени их прихода синяк на Сашкином лице начал уже менять цвет, сделавшись желтоватым и малозаметным. Еще и подключившийся дух в этом помог, чуток усилив регенерацию. Но в дневнике сына, где рукой директора было выведено послание для них, расписались. Отец пообещал в ближайшие дни, как только его на работе отпустят, прийти.

Дальше дни потянулись сплошь не интересные. Даже родительского ремня удалось избежать. Понял отец, что не от сына зависело начинать драку или нет, вроде как, еще и немного возгордился, что его отпрыск в драке с тремя сразу выстоял.

Магическое ядро, несмотря на обещания жуликоватого симбионта, тоже вот так, сразу, инициировать не получилось. Неиспользуемая мана в каналах «загустела». Теперь ее дух потихоньку ковыряет, говорит, еще несколько месяцев ему на это дело потребуется.

«Ух ты! Вот это да! Настоящая девочка тебе письмо написала!» — От пылающих восторгом эмоций симбионта, казалось, можно было костер разводить. Чего это он так разошелся?

— Ну, девочка, ну, написала. Мы с ней у бабушки в деревне этим летом подружились. — Тихонько себе под нос проговорил Вано. Он уже более-менее научился разговаривать со своим духом мысленно, но такое дублирование мыслей вслух, пока казалось более удобным.

«Как ты не понимаешь, это же самое ценное, в чем люди всех других превосходят». — И тут же дух сбился на короткую лекцию. — «Как думаешь, какие самые главные удовольствия испытывают все разумные независимо от расы?»

— Ну, не знаю, — принялся за размышления Сашка. — Вкусная еда, сон, когда устал, да просто воды выпить, если жажда замучила. Ну, и секс, конечно. — Последнее он внезапно вспомнил из прошлой жизни. Как и большинство воспоминаний из периода до инициации его вампиршей, очень смутно, но даже это вызвало румянец на щеках.

«Вот именно! Секс! А знаешь ли ты, что это удовольствие изначально было специфически человеческим? Ну, может, еще маги в какой-то мере могли его испытывать, но совсем тускло. У них основной экстаз от выполнения сильных магических манипуляций получается».

— Изначально? — Сашка уцепился за слово, поняв, что это еще не конец истории.

«Ну, да. Чтобы тоже получать это удовольствие другим расам пришлось немало потрудиться. Зверолюды оборотничество развили, вампиры немало сложнейших заказов от магов жизни выполнили, чтобы те хотя бы чуть-чуть изменили их суть на более живую и чувствующую. Да даже драконы и те человеческий облик освоили».

— А духи? — Сашка очень заинтересовался темой внезапной минилекции.

«А мы вот так, в виде симбионтов, научились радости жизни испытывать».

— Да, не повезло тебе. Со мной еще не скоро доведется подобное испытать. У нас жениться только с восемнадцати лет разрешается.

— Совсем дурак, что ли? Кто говорит о женитьбе?

— А без женитьбы еще дольше. Кому будет нужен школьник? Женщины, они знаешь, какие практичные. — Сашка сам не понял, с чего взял эти мысли, но говорил уверенно, твердо убежденный в своей правоте.

— Да вот хоть эта девчонка, которая тебе письмо прислала. — Упорствовал дух.

— Ну, не знаю. Почему-то мне кажется, что тут тоже будет все не так просто. — Смутился Сашка, в мыслях представляя, как он будет проделывать «это самое» с Натальей и от того смущаясь еще сильнее.

В письме не было ничего такого. Так, по несколько фраз об их общих знакомых, да примерно столько же про то, что она тоже пошла в шестой класс и теперь ездит каждое утро в Алексеевку в школу в кузове старого ЗИЛка. Короткое письмо. Но духа их разговор о сексе, похоже, сподвиг к тому, чтобы стараться развить своего носителя как можно сильнее, чтобы на следующий год Сашка уже котировался в женских глазах на достаточно высоком уровне.

В это утро Сашка собирался в школу в гордом одиночестве. Точнее, в школу он всегда собирался и ходил один, но в это утро его дух — симбионт, в отличие от прошлых дней, молчал, как партизан. Школьник даже немного забеспокоился, а с ним ли еще его симбионт.

«Да тут я. Не мешай. Я план твоего развития обдумываю», — отозвался малолетний дух на мысленный запрос своего носителя. Как-то у Сашки разом тревожно на душе стало.

«Да что тут обдумывать, я же обычный школьник»! — От возмущения даже не заметил, как на ментальный крик сорвался, без поддержки своих мыслей голосом. — «Здесь у нас ничего магического нет, ты к своему менталу тоже подключаться еще не можешь, а больше никуда меня родители не отпустят».

«Для твоего развития на первых порах ментал не обязателен». — Сашке показалось, что в ответе содержались виноватые нотки. — «А развивать нужно не только магию, но и тело и разум. Тех же твоих любимых вампиров взять. У них магов мало, они в основном за счет ментальной силы и праны все чудеса свои совершают».

«И ничего они не мои любимые!»

«Пусть не любимые, но сути это не меняет. Пока твои магические каналы не очищу, надо тебе развивать мозги и тело».

«А как»?

«Так просто все! Ты должен стараться стать лучшим. У лидера в каком-то направлении и соответствующие параметры быстрее растут. А у тебя они, к тому же еще и обратного регресса не испытывают».

«Понятно. На физкультуре мы как раз нормативы ГТО сдавать должны будем».

«А по другим предметам точно никаких соревнований не проводится»?

«Что-то не припомню».

В школе, как раз, был очередной урок физкультуры. Было уже прохладно, но без дождей, и их физкультурник, Илья Николаевич, распорядился, после того, как они в раздевалке переоденутся, выходить строиться на улицу. Там возле школы небольшой спортивный городок был сооружен.

— Итак, сегодня вы будете сдавать метание мяча на дальность. — Спустя пару десятков минут инструктировал физрук своих мальчишек, учеников. — На пятерку вы должны метнуть на тридцать шесть метров, на четверку — на двадцать девять, ну а особо одаренные, хотя бы на двадцать один метр, чтобы трояк получить.

«Ну, вот», — прошипел дух на ухо Сашке, — «первая попытка для тебя выбиться в лидеры».

А Сашка что? Он и зарядку уже полгода регулярно делал и окреп очень после недавних драк. Шансы выбиться в лидеры были!

Первыми на линию броска вышел лидер класса по итогам прошлых лет, Андрюха Лучинкин. Девчонки, тоже собравшиеся вокруг участка для метания, с удовольствием смотрели на его спортивную фигуру в обтягивающей торс футболке. Понятно, что просто та футболка маловата стала, но выглядело очень симпатично.

Что-то у Андрея в первой попытке не задалось, мячик улетел всего на тридцать один метр. Вторая и третья попытки были чуть получше, аж до тридцати трех метров докинул, но на пятерку все равно не вышло. Зато вышло у Губера, закинувшего мяч тютелька в тютельку на потребные тридцать шесть метров. Потом была еще парочка отличников, хотя, рекорд улучшили не сильно. Им записали по тридцать семь метров. Остальные метали заметно хуже. Кое-кто даже до четверки не добросил. Сашка решил метать последним. Чтобы ясные для себя ориентиры прочувствовать.

Бросок! И громкие голоса одноклассников, обсуждающих получившийся казус. Их физрук, Илья Николаевич, встал практически на линии предстоящего броска, просто чуть дальше самого лучшего результата. Так, ему казалось, он точнее засекал место падения мяча. Ну, и мячик аккурат ему прилетел в то место, которое чуть пониже спины располагается (физрук, прочувствовав подлетающий мяч, только и успел, что спиной развернуться, чтобы по лицу не попало). Расстояние явно превышало сорок метров, но бросок не был засчитан, пришлось Сашке еще раз перекидывать. Точнее, еще три раза по числу попыток. Итоговый результат получился чуть хуже, чем мог бы быть, если бы первый бросок засчитали, но все равно, сорок два метра — рекорд, как ни крути. А у Сашки словно второе дыхание открылось: боль в мышцах чуть потянутой при бросках руки резко прошла, и появилось осознание, что если еще раз кинуть, то результат выйдет еще более выдающимся. Он даже попросил позволить ему еще один бросок сделать, но физкультурник отговорился, что результаты броска уже в журнал занесены.

В раздевалке мальчишки тоже обсуждали результаты сегодняшних соревнований, но без большого для себя удивления. Хотя, в прошлом году Сашка Иванов на уроках физкультуры не блистал, но уважением одноклассников пользовался, особенно после эпической драки сразу с тремя старшаками в самом начале этого года. Тем более что и результаты той драки, как говорится, на лице были. У одного из забияк на следующий день нос превратился в настоящую картофелину, настолько опух, у другого фингал под глазом путь освещал, а Шитик, так и вовсе в школу не пришел. Вряд ли, конечно, по состоянию здоровья, иначе персонал школы проверками бы замучили, а Шитик, он же известный прогульщик, но на фоне самого Вано, без малейших признаков проведенного сражения, это было знаком для всех школьников.

Следующим уроков была история. Точнее, если полным наименованием, «История средних веков». Учительница истории, Бычкова Елена Николаевна, была натурой молодой и сильно увлеченной своим предметом. Это Сашка еще в начале прошлого года для себя уяснил, когда Елена Николаевна на первом же уроке принялась рассказывать про раскопки дворца в Кноссе. «Там раскопали целую кучу очень красивых золотых украшений!» — Вещала она. — «А все девочки сразу подумали: «А вот бы мне»». — И все мальчишки в классе тогда рассмеялись.

В этот раз Елена Николаевна решила поведать классу про тяжелую жизнь людей в те далекие времена. Она очень красочно рассказала про феодальные войны, голод. Но отдельно остановилась на болезнях. В самом деле, ужас же, что больных проказой заранее объявляли живыми мертвецами и определяли в своего рода тюрьмы под названием лепрозории до самой их смерти. А чума, от которой вымирали целые города, так что, последний еще живой житель подпирал ворота мертвого города колышком? Какое счастье, что все это уже давно позади.

— А почему сейчас этих болезней нету? — Задал вопрос один из сильно увлеченных рассказом учительницы одноклассников.

— Люди научились лечить эти болезни. Антибиотики придумали. — Ответила Елена Николаевна, а дух в Сашкиной голове на это скептически хмыкнул: «Ну да, ну да! Вот только антибиотики люди придумали всего пару-тройку десятков лет назад, а полноценных эпидемий лепры и чумы нет уже минимум пару столетий».

«А почему тогда?» — поинтересовался Сашка, в душе уже знавший ответ на этот вопрос.

«Магия». — Коротко подтвердил Сашкины догадки дух. Невыясненным осталось только, это болезни эти исчезли под действием магии, или и появились они тоже по чисто магическому произволу?

После истории, все остальные уроки оказались пресными и неинтересными. А может, это их так Иванов воспринимал, который еще с лета все учебники за шестой класс от корки до корки заучил. Учителя же, в отличие от исторички, шпарили курс своих предметов в точности по учебнику, не отклоняясь ни на йоту.

А дома дух выдал новую идею: «Партнер, нужно тебе чуйку пробудить».

«Что за чуйка? Обоняние что ли?»

«Нет. Чувство опасности. Очень полезная в будущем штука может оказаться».

«А как ее пробуждают, эту твою чуйку?»

«Чуйка будет у тебя, поэтому она твоей будет. Но и страдать, чтобы ее выработать, тоже тебе придется».

«Страдать? Может не надо?»

«Надо, Саша. Надо!»

На следующее утро Сашкина соседка по парте, Лиана Митрошина, было сильно удивлена Сашкиной просьбе.

— Лиана, если тебе не трудно, подсовывай мне время от времени вот эти кнопки на сиденье.

Девочка решила сначала, что Сашка ее разыгрывает, но кнопки, которые были ей предоставлены, были вполне материальными и выглядели очень даже серьезно.

— Ты что, йогой занимаешься, Иванов? — Спросила она, на всякий случай все же оглядываясь по сторонам. Ну, а вдруг, все-таки розыгрыш или еще какая каверза. И что с того, что за Сашкой раньше подобного не водилось? Кнопки раньше он тоже не просил под себя подсовывать.

— Не совсем йогой, но близко. — Как-то очень невнятно и туманно ответил парень на ее вопрос. И она взяла эти проклятые кнопки, про себя предчувствуя, что теперь еще с Ленкой Шитовой отношения могут испортиться. Шитова с какого-то перепугу считала Иванова в числе своих воздыхателей, хоть Сашка в последнее время даже не смотрел в ее сторону.

Следующие пару уроков ничего не происходило. Обычная учеба, а материал Сашка знал очень даже неплохо. После третьего урока была большая перемена, на которой все ученики средних классов со всех ног неслись в столовую. Младшие классы питались после второго урока, а для девятого и десятого классов было разрешение директора питаться за свои деньги в школьном буфете. Так вот, пришли ученики 6-го А в столовую, а из их тарелок кто-то все котлетки повытаскал. А нечего было с урока задерживаться. Пришлось ребятам, кто сильно голодным был, голую кашу ложками черпать, а остальные просто всю свою кашу в отходы сразу определили.

Расстроенный дурацким казусом в столовой Сашка пришел в класс математики, где намечался очередной урок, с размаху плюхнул портфель на стол и уселся на свое место.

— Ай! — Тут же подскочил он. Хитрая Лианка не просто подложила кнопку ему на стул, но еще ее замаскировала крохотным обрывком тетрадного листка, а сама вовсе из класса вышла, чтобы не насторожить жертву.

Не день, а сплошное невезение! В довершение всего еще и Наташка Карпушева подошла на последней перемене.

— Привет, Саша.

— Ну, привет. — Пробурчал в ответ Иванов уже начавший на интуитивном уровне усваивать, что если шапочно знакомая девочка обращается к тебе так вежливо, что во рту сладко делается, то ей обязательно что-то от тебя нужно.

— В эту субботу у меня день рождения, и я хотела бы тебя на него пригласить.

— Поздравляю. — Пробурчал в ответ Сашка твердо намеренный отказаться от этого предложения, но в голове внезапно завопил дух — симбионт, понявший, что вот сию секунду может обломаться в лучших своих ожиданиях.

— Стой! Не отказывайся! Тебя же девочка почти на свидание зовет. — Взывал он к носителю. Взаимоотношения полов у людей были у духа навязчивым пунктиком.

— А кто еще будет?

— Ну, я всех наших девчонок позвать хочу, а из парней всех самых интересных. Тебя, Землянова, Мишу Хасина, Андрея Лучинкина.

— Может, еще Кузю, Кузьмина, то есть, пригласишь, а то маловато мальчишек будет на такую вашу женскую ораву?

— Ну, хорошо, приглашу. — Немного растерянно согласилась Наталья. Не ожидала она, что мальчишка, до которого снизошла, чтобы пригласить его к себе на день рождения, еще будет свои условия выдвигать.

— Тогда я обязательно приду. Во сколько торжество намечается? — Про себя Сашка дополнительно похвалил себя за то, что насчет Кузи договорился. Тот как-то высказывался, что ему Карпушева нравится.

— В три часа.

— Обязательно буду. — А что? В субботу всего три урока, заканчивают рано, полно еще времени, чтобы к торжеству подготовиться.

Так до субботы все и затихло. Только Лианка на следующий день вполголоса поинтересовалась, придет ли Сашка к Карпушевой в гости.

— Там и Ленка Шитова тоже обязательно будет. — Непонятно зачем выделила соседка по парте одну из намечавшихся гостий. Сам Сашка Ленкой уже переболел как-то. Уже не екало сердечко при встречах, и взгляд не косил, если она мимо проходила. Поэтому он спокойно сказал:

— Ну, будет и будет, мне-то, что за дело до Шитовой? — Может, показалось, но настроение у соседки моментально улучшилось.

Чтобы идти на день рождения, подарок имениннице нужен. В голову ничего не приходило, решил посоветоваться с родителями.

— Это девочка, которая тебя интересует? — Первым делом поинтересовалась мама.

— Нисколько не интересует. Просто она чуть ли не весь класс позвала. — Набычился Сашка.

— Тогда все гораздо проще. Можешь отнести ей тот платок с мышами.

— Да ну, мама, он же такой необычный! — Возмутился Сашка, которому стало жалко платка с мастерски нарисованными на нем крысками в окружении колючих цветков розы и мосластых костей.

— Необычный, но совершенно ненужный. На себя такой не наденешь, на стенку не повесишь. Вообще не понимаю, о чем думала тетя Лариса, когда мне такой сувенир из Одессы привезла.

Одним словом, проблема с подарком была решена, так что в гости Иванов собирался, ощущая немалую в себе уверенность. Еще и дух все действия Сашки весьма заинтересованно комментировал. Очень хотелось духу среди девчонок оказаться.