Когда я затеял подготовку в Китае партизанской войны, я многое представлял себе тогда иначе, нежели сейчас. Решив, что в качестве противовеса влиянию "дядюшки Хо", лучшим образом подойдут комиссары, я взял их подготовку под свой личный контроль. Этот процесс я представлял себе таким образом: человек пять наиболее смышленых кандидатов на курсах политграмоты получат представление о марксизме. Потом их полгодика погоняют наши унтеры, а дальше: вручаем кожаную куртку и такую же фуражку с красной звездой, маузер с шашкой и вперед воевать за Народный Китай!
На деле все вышло не так. Начну с того, что я дал задание Обручеву, подобрать мне несколько офицеров, владеющих китайским языком и умеющих воспитывать личный состав без оскорблений и рукоприкладства. При этом я прекрасно понимал, что мне сбагрят тех, от кого и так искали случай избавиться. Так оно и вышло. Отдали мне не самых лучших. Правда, такими они числились у своего прежнего командования. Ну не вписывались они в окружающую их среду! Никак не вписывались. Зато на Китайском полигоне они проявили себя выше всяких похвал.
Как только они уяснили, что предстоит делать, так сразу взялись за дело с тем тщанием и старанием, какое обычно проявляет человек, углядевший очень интересную работу. А раз работа человеку кажется интересной, то он и подходит к ней творчески. Первое, что сделали эти офицеры — предложили готовить не пятерых человек, а сразу целую роту. Чтобы можно было отобрать лучших.
В их предложении был резон. Пятерым курсантам мы можем дать теоретические знания, но этого мало. Чтобы понять на что способен взвод, нужно в этом взводе служить. Ну а если набрать роту, то курсанты поймут как действует рота. Кроме того, кандидатам нужна реальная командная практика. Поэтому я согласился на набор роты. Целый месяц шла вербовка добровольцев среди китайских гастарбайтеров. Желающих было не очень много и хотя роту удалось сформировать, но возраст набранных курсантов был разный: от восемнадцати лет до сорока. Впрочем это не помеха. Встал вопрос об унтер-офицерах. Все-таки именно они занимались воспитанием и обучением солдат. Ставший командиром роты капитан Баранкин, предложил набрать для этой работы тех унтеров, которым предстоит уволиться в запас. И это тоже я счел разумным. Ведь уходящие в запас унтер-офицеры, это опытнейшие волчары, умевшие подобно папе Карло сделать из любой чурки настоящего человека.
Ну а дальше, учитывая, что в нашем распоряжении есть два года времени, я пришел к выводу, что можно дать китайцам более основательную военную подготовку. Какие там ускоренные курсы? Программа полноценного юнкерского училища! Правда, с поправкой на китайскую специфику. И тут мне поступили еще предложения: дать курсантам неплохое гуманитарное образование. Пришлось расширять преподавательский состав.
Теперь помимо изучения марксизма, курсанты проходили легкий курс естественно-научных дисциплин. Ну и в добавление к этому — занятия по каллиграфии. Последнее, как мне объяснил учитель каллиграфии Лю, в условиях Китая весьма важное умение, способствующее росту авторитета. Ну и кроме марксизма — изучение китайской классики: Конфуций, Сунь-Цзы, Лао-Цзы и прочие философы. Завершался гуманитарный курс сдачей такого же самого экзамена, что сдают перед вступлением в должность все китайские чиновники. Смысл? Простой! В стране, чьи жители способны ценить красоту иероглифа — хороший каллиграф будет иметь немалый авторитет, как человек культурный и образованный. Ну и знание классики обязательно. Без этого в правящем классе комиссаров никто всерьез воспринимать не станет
И вот, спустя время, я еду инспектировать Китайский полигон. Или как он официально назван: "Учебный центр имени Ли Си-цына". Не стоит смеяться или воспринимать это как стёб попаданца. Тут все серьезно. Шутку про Ли Си-цына здесь никто не знает. Но китайца это имя говорит о многом. Особенно, если его написать китайским письмом:
"Ли" (是否) — царского рода
"Си" (乙) — высокое служение
"Цинь" (秦) — древнее императорское титулование
На учителя Лю это произвело огромное впечатление. Странно, но наши офицеры ничего тут не поняли и считали что Ли Си-цын является просто знаменитым китайцем. Эх ребята! А ведь будь моя воля, я бы этому самому несуществующему Ли Си-цыну поставил бы два памятника. Один в Москве, а другой в Пекине. Много их было тех, кто прославил это имя.
Перенесемся в 1937 год, в Гоминьдановский Китай. В Китае есть свой идеал "благородного мужа" — конфуцианский. Но столетие упадка, дает о себе знать. Разложение коснулось всех слоев общества. На фоне наблюдаемого скотства, пресмыкательства и продажности, в древние идеалы людям уже не верится. А просто слова, их давно не убеждают. И вот, в 1937 году, в Китай, воюющий с Японией, прибывают советские летчики. Это обычные деревенские парни из России, очень молодые. Мало кому исполнилось 25 лет, большинство еще моложе. На фоне европейских волонтеров выглядят несолидно. А через два дня, китайцы их увидели в деле.
"Сравнения говорили сами за себя, и китайские авиаторы сразу прониклись уважением, если не сказать почтением, и к нашим летчикам, и к нашим боевым машинам. Что касается китайского командования авиагруппы, то оно поневоле сделало свои выводы: советские добровольцы первыми поднимались в воздух, первыми бросались в атаку, в то время как другие летчики — иностранные волонтеры — всегда приходили "к шапочному разбору".
Но не только это произвело на китайцев впечатление:
"А когда китайский крестьянин в солдатской форме, который главным образом и вел войну с Японией, увидел, что существуют офицеры, которые не бьют солдат, не покупают наложниц, не торгуют солдатским рисом, не трясутся при виде доллара, не любят ни японцев, ни англичан и ничего не боятся, — в его столетней борьбе за свободу Китая появилась надежда".
Вы можете смеяться, но такое поведение полностью соответствовало конфуцианским канонам о "благородном муже".
"Отношение к русским добровольцам у простых китайских солдат и до того было какое-то восторженное. Так смотрят на волшебников из детских сказок. Для забитого, часто неграмотного, полуголодного китайского солдата мы были как свет в окошке. Для простых китайцев было трудно поверить, что может быть офицер, который не ворует солдатский рис, который воюет за Китай, а не за деньги, который не бьёт солдат палкой, самосовершенствуется в военном деле, отдаёт осмысленные приказы, думает о том, как солдат сможет их исполнить. Офицер, который не проводит ночь в публичном доме за пьянкой, а пытается планировать боевые действия с наименьшими потерями. Кто не разворовывает солдатское жалование. Не продаёт военные тайны японцам…"
А ведь это предмет особой гордости. Не случайно, могилы наших парней, погибших и похороненных на китайской земле, всегда ухожены. Даже вражда между нашими странами, не повлияла на отношение властей и народа, к памяти о погибших героях. Еще бы, они смогли убедить многих, и не в книжных спорах, что благородные мужи реально существуют.
Эх ребята! Как мне вас не хватает. Вы ведь еще даже не родились. Здешние вас заменить в полной мере не смогут. Они неплохие офицеры и душевные люди. Но до вас им расти и расти. Ведь многих вещей, которые вам понятны, они ни за что не поймут. Воспитание хромает. Как бы мне это объяснить? Да хотя бы так: когда я готовился, мне показывали различные фотографии моего реципиента. Вот он в Японии. Фотография, где он сидит в повозке, которую тянет рикша. Морда лица не выражает никакого смущения. То, что в повозку запряжен человек, ему кажется правильным и естественным. Рикше кстати тоже ничего тут не кажется странным. Дети своей эпохи. А вот Ли Си-цыны так не поступят! Пойдут пешком, если иного транспорта нет, но использовать человека вместо скота — для них это стыдно и недостойно звания советского человека. Да что там говорить. Из ничего такие люди не появятся. Их нужно готовить. И в совершенно ином обществе. Здешнее общество на это не способно. Я же по мере сил стараюсь в одиночку заменить их.
Собираясь с инспекцией, я шифровкой предупредил капитана Баранкина, чтобы он не устраивал мне пышных церемоний. Что присутствовать я буду под именем полковника Романова. Тем не менее, капитан не мог совершенно игнорировать требования устава. Встречу мне все-таки устроили. Как инспектору. Ну я и повел себя как инспектор. То есть произвел комплексную проверку состояния дел и несения службы на полигоне. Что показала проверка? Честно говоря я остался не совсем доволен ее результатами. Только виду не показал. За несколько месяцев конечно китайцы мало чему научились, но если продолжать в прежнем духе, то через два года они будут выучены заметно лучше, чем наша пехота. Виной тому излишнее усердие моих офицеров. Творческие личности, мать твою за ногу! И что делать? Приказать учить хуже? Да не дело это. Уж лучше не качество обучения снижать, а готовить инструкторский состав для нашей армии. В обычных боевых частях эти инструктора будут явно неуместны. Старый привычный подход к обучению солдата не даст им проявить свои умения. Тут нужно что-то отдельное. Учебные части? Пожалуй да! Но это нужно полностью менять систему боевой подготовки войск. Не отдавать первоначальное обучение на произвол командиров боевых частей. Значит — учебные дивизии? Хорошо бы. Хотя бы потому, что и подготовка по единым стандартам и никаких там "Я так вижу!" Да и качество подготовки вырастет. Но первых инструкторов для учебных частей придется готовить здесь.
А у меня насчет Китайского полигона есть и другие планы. Корея. Вот еще один объект приложения сил. Сейчас королева Мин вместе с сыном пытается править из нашего посольства, где ей предоставлено убежище и защита. Получается плохо. Но покидать стены плосольства слишком опасно. Отставной японский генерал Миура Горо со своими "наемными мечами" только этого и ждет. У Миуры Горо есть поддержка среди местной жандармерии и в тех воинских частях, где корейских солдат обучали японские инструктора. Надеяться на дворцовую охрану не стоит. Она слишком слаба. Вывод? Нужно готовить людей для королевы Мин. Качественно готовить. Даже лучше, чем китайцев. Потому что задача у этого отряда будет совсем иной.
А вообще, насчет Кореи у меня имеются вполне определенные планы. Сейчас нашего влияния на обстановку в этой стране практически не чувствуется. И это невзирая на симпатии к нашей стране со стороны королевы Мин. Только одной этой симпатии мало. Все дело в том, что в распоряжении королевы нет сколь-нибудь надежной силы. Лишь искусство интриги позволяет ей еще держаться на плаву. Но долго хватит её умения лавировать между различными соперничающими группировками? Тем более, что давно мечтавшие об аннексии этого полуострова японцы, имеют неплохое влияние и в корейской армии, и в местной жандармерии. И что мы сможем этому противопоставить? Наше посольство в Сеуле находится под постоянным присмотром как самих японцев, так и прояпонски настроенной местной полиции. Любое действие наших дипломатов легко отслеживается людьми Миуры Горо. Тем не менее, постоянная связь с посольством имеется и кое-какие мысли по выходу из этой ситуации у наших дипломатов есть. В последней по времени шифровке, меня просветили насчет того, что простые крестьяне Кореи редко участвовали в войнах, оставляя это дело на откуп профессиональной регулярной армии. Однако во время Имджинской войны с Японией силы регулярной армии оказались значительно слабее. Поэтому правительство повсюду призывало создавать отряды ополчения и противостоять захватчикам в тылу. Такие отряды получили название Ыйбён — "Армия Справедливости". В принципе, чтобы их создать вновь, достаточно указа королевы. Проблема лишь в позиции корейских крестьян. В стране, где средняя продолжительность жизни составляет 22 года, немного найдется желающих защищать существующую власть. Конечно, когда японцы покажут свое истинное лицо, то покорными корейцы не будут. Но в данный момент корейцы больше ненавидят собственное правительство. И не сказать ведь, что тихо ненавидят. В начавшееся в 1893-94 гг. революционном движении, во главе которого стояли представители движение Тонхак, много кто принял участие, не только крестьяне. Само учение Тонхак, или по-русски "Восточное учение", было весьма примечательным. Сторонники Тонхака проповедовали о равенстве всех людей на земле и праве каждого быть счастливым. Именно духовные руководители Тонхак, выходцы из корейского дворянства, и возглавили это крестьянское движение. Ну чем оно плохо? Немного людям подсказать и считай готовая компартия! Даже навязывать ничего не нужно. Только поздно я явился в этот мир. Сейчас это движение подавлено маньчжурской армией, а окончательное подавление между делом сделала японская армия. Жаль, право жаль! Было бы здорово, если бы в разгар восстания ихэтуаней, японскими тылами занялся Ыйбён под руководством тех же марксистов-тонхаков. Только что зря мечтать? Новое народное сопротивление возникнет лишь через десять лет. В моем времени новый Ыйбён самовозродился без всяких королевских указов, но при поддержке Российской Империи. И ведь простым бунтом с партизанщиной дело не ограничилось. Потерпевшие поражение повстанцы ушли в основном в Россию, да остались у нас навсегда. Хорошие ли это были поданные? Судите сами: часть из них стали уссурийскими казаками и разделили с войском дальнейшую его судьбу. Но большая часть корейцев во время Гражданской поддержали красных. Стоило появиться иностранным интервентам, как корейцы пошли партизанить, защищая свое новое Отечество от старого врага. Кое-кто потом служил уже в РККА.
Как я уже сказал, сейчас рассчитывать ни мне, ни королеве Мин на широкую народную поддержку не стоит. Но это не значит, что нужно плюнуть на все это и пустить всё на самотёк. Успех способствует приуготовленным. Вот и будем его готовить. Главное, что сами корейцы не против нужных их стране преобразований. Значит будем тратить время и силы, готовя им кадры для рывка вперед. Будем на Китайском полигоне готовить командные и политические кадры для новой корейской армии. Будем готовить гражданских специалистов для народного хозяйства этой страны. Зачем мне это нужно? А вы на карту посмотрите. Сильная и союзная нам Корея, способна неплохо прикрыть тот же Владивосток со стороны суши. Это сейчас её армия ведет себя пассивно, не защищая даже собственную территорию от иностранного вторжения. А мы преобразуем ее. Чтобы в случае японского вторжения, захватчика встретили и приветили. Чтобы во время войны наши корабли могли рассчитывать на гавани Корейского полуострова.
Но не только военная надобность заставляет меня возиться с этой страной. Уголь, свинец, вольфрам, цинк, графит, магний, железо, медь, золото, пирит, соль, плавиковый шпат и много чего другого. У меня уже есть договорённость с "Неизвестными отцами" насчет добычи сырья на Корейском полуострове. Нет, добывать будем не мы. Пусть работает корейский купец. "Отцы" согласны его кредитовать, Но добытое сырье должно идти нам и ни в коем случае не идти японцам. Или идти, но по конской цене. Это конечно чревато для нас. В моем времени поводом для стрельбы послужила обычная рубка леса на севере полуострова. Но тут все будет иначе. Почему? А вот она моя подстраховка! Прям сейчас марширует по "линейке"!
Рота китайских курсантов, ведомая фельдфебелем Нечипоруком, с песней шла на занятия.
Облака проплывают, как снег холодны,
Гости к югу летят в милый отческий край.
Если мы не дойдем до Великой стены,
Значит, мы недостаточно любим Китай.
Любо-дорого смотреть на них! Особенно на их форму. Шапки-ушанки с пятиконечной красной звездой, ватные куртки и брюки. Обуты в яловые сапоги. И поют весело да бодро, почти без акцента. И если не обращать внимания на то, что лица их раскосы, то прям как в Советскую Армию вернулся. На вас ребята у меня вся надежда. Я надеюсь на то, что вы сумеете обуздать крестьянскую стихию да бандитскую вольницу. Что под вашим руководством люди не будут гибнуть почем зря.
Отсчитали по пальцам мы тысячу ли,
Дует ветер восточный в полотна знамен.
И несем мы веревки, шагая в пыли,
Чтобы ими был связан бумажный дракон.
Песню эту для них подобрал именно я. Поют они ее конечно на русском языке, но думаю, что со временем найдется у них талантливый хлопец, который переложит ее на родной для них ханьский язык. Пусть она вдохновляет их на подвиги. Тем более, что она им очень нравится.
Перевалы, дожди, — ты привала не жди.
Шаг чекань за спиной, человечества треть.
Ведь недаром, конечно, нас учат вожди,
Что великое счастье — В БОРЬБЕ умереть.
А вот тут я внес изменения в оригинальный текст. Оно правильно: незачем издеваться над святой идеей! Нельзя этим ребятам сомневаться в собственной правоте. Не будет сомнений — придет успех. Не будет сомнений — значит они будут за идею и скудный паек выполнять то, что им прикажут. И не только выполнять, но и остальных вести за собой на верную смерть.
НЕ УКРЫТЬСЯ ВРАГАМ ОТ НАРОДНОЙ ГРОЗЫ.
Надоела соха — карабины хватай!
Если мы не дойдем ДО ВЕЛИКОЙ ЯНЦЗЫ,
Значит, мы недостаточно любим Китай.
И тут внесено изменение. Потому что здешним китайцам не понять: зачем им топать до далекой Москвы? Да и дурные мысли не стоит им в головы закладывать. Пусть мечтают дойти до Янцзы. А пока они до нее идут, я под шумок обделаю свои дела в Корее.
Рота прошла мимо, так и не заметив меня, стоящего вместе с конем за зимними ёлками. Вскочив в седло, я продолжил свою утреннюю прогулку, продолжая размышлять о своем. А думал я не только о делах на Дальнем Востоке. Свои российские проблемы тоже не давали мне покоя. Ну например, проблемы нашего студенчества. И снова вспоминаю дело Александра Ульянова. За него и его сестру подавал прошение их родственник — кандидат Университета Матвей Песковский. Между тем, заверения родственника Песковского, что Саша и Аня Ульяновы — хорошие и примерные молодые люди, были на тот момент ну совсем неуместны. Слова Песковского о том, что Ульянов — очень дельный начинающий ученый, в документе подчеркнуты синим карандашом, а на полях Дурново приписал: "Для приготовления динамита!" В Департаменте Полиции уже успели выяснить, что делал бомбы именно этот толковый студент. А сестра его, "барышня совершенно чуждая всего того, что может шокировать девушку", была в курсе, и ее это, видимо, как ни странно, ничуть не шокировало. Видимо, девушку этой эпохи могло шокировать нечто, касающееся отношений полов, а вот динамит — ничуть. Что в нем такого неприличного?
Какой-то странный мирок, в котором студентам вроде как и заняться больше нечем, кроме как бомбами. И ведь эти люди не были тупыми неудачниками, которые с большого горя занялись террором. Для них террор был отнюдь не единственным способом самовыражения. Тот же Александр Ульянов входил в научно-литературное общество при университете, о его возможностях как ученого говорит не только завоеванная им золотая медаль, которую он использовал весьма своеобразно: на вырученные от продажи медали деньги за границу бежал его ближайший друг Орест Говорухин, ставший в Болгарии первым профессором русской литературы Софийского университета. Человек, с которым Александр Ульянов изготовлял бомбу, Иосиф Лукашевич, впоследствии профессор химии в Вильно после освобождения.
В записной книжке Александра Ульянова был найден адрес человека, на квартире которого изготовлял бомбы в Петербурге. И чей вы думаете адрес? Бронислава Пилсудского, брата будущего "Начальника Польского государства!" Кстати, брат будущего маршала Польши станет впоследствии очень знаменитым этнографом на Дальнем Востоке в начале 20-го века.
Всего одна группа, но какая показательная! Будущие ученые, занимаются террором. И это только начало. Их будет таких много. Но дело не только в них. Террористы нуждаются в общественной поддержке, моральной и материальной. Им необходима питательная среда. В Российской империи конца 19 столетия такая среда, охотно и щедро питавшая и революционеров вообще, и их террористическое крыло в частности, имелась.
И толку плодить университеты, если они воспитывают не столько нужных стране специалистов, сколько её врагов? Я нисколько на этот счет не заблуждаюсь. Год новой жизни в этом мире, убедил меня в том, что большая часть населения Российской империи её ненавидят. Ненавидят не только национальные меньшинства. Россию давно ненавидит правящая верхушка и интеллигенция. Но самое страшное было то, что её начал ненавидеть простой народ. А вы как думали, люди от большой любви к своей стране начали идти к братоубийству? Как раз от ненависти. И если ничего не менять, то от ненависти до любви будет вовсе не один шаг. Менять старые порядки я обязательно буду и начну прямо после Рождества. Первые изменения ощутят на себе именно студенты со своими профессорами.