Загадка водного дракона (СИ)

15. Полоса препятствий

На берегу, недалеко от океана, последовательно расположилось четыре небольших озера, между которыми находились полосы препятствий. Точнее и озера, и все то, что было между ними, составляли одну сплошную полосу препятствий. Между первым и вторым бассейном росли красивые белые цветы, окутывающие берега волшебным, сказочно усыпляющим запахом, между вторым и третьим озером была груда камней, похожая на миниатюру скальной гряды, которая трансформировалась по никому не ведомой логике. Между третьим и четвертым был ров, метров восемь шириной и пять метров глубиной, на дне которого была какая-то грязная жижа болотно-зеленого цвета. Надо рвом лежало абсолютно круглое бревно. Первое озеро было голубым, второе серым и бурлило, третье было розовым, а четвертое - темно-синим.

- Это что? Как и кто это соорудил? - прижав уши и чувствуя неприятности на свою пятую точку, спросила Аури.

- Это тренажер для отработки полученных тобою навыков и знаний, - спокойно ответил наставник Нер, - как только ты проходишь этот тренажер, мы переходим на следующий уровень обучения. Чтобы тебе было интереснее, это будет высшая боевая магия.

- Ух ты, как здорово, а зачем мне боевая магия? Я же не воин, - заинтересованно спросила Аури.

- Знания, мастерство и навыки, в этой жизни ничего не бывает лишним. Неизвестно что и когда может тебе пригодиться, да и постоять за себя нужно уметь. Ты же девочка. Кроме того, кем ты хочешь стать когда вырастешь? Пастухом, принцессой, лекарем, стражем, артефактором, воином, наставником, актрисой, просто выйти замуж?

Аури немного зависла. Эта тема ее не интересовала совсем, двенадцатилетний возраст еще не предполагал таких глубоких и дальновидных размышлений. Она пока всего лишь мечтала о том, чтобы найти свою семью.

- Нууу, - неуверенно протянула девочка, - наверное, следопытом или лекарем. Хотя у меня совсем нет лекарской магии.

- С твоим потенциалом базовую лекарскую магию можно хорошо развить. Было бы желание, - Задумчиво сказал Нер, - Если к желанию приложить определенные усилия и чье-то ослиное упрямство, то результат может сильно превзойти все имеющиеся ожидания. А почему ты сказала про следопыта? - внимательно глядя на девочку, спросил Наставник.

Аури потупила взгляд, вздохнула и, поежившись, сказала:

- Я хотела попытаться найти своих Маму и Папу.

Наставник задумался, он понимал, что Аури интересуется этой темой, и размышлял о том, как ей помочь, но единственной связующей ниточкой между Аури и ее прошлым был он сам. А он ничем помочь не мог. Он часто вспоминал тот рассвет, когда темно-синий дракон умиротворенно покачивался на глади океана, в то время, как водные обитатели забеспокоились и медуза передала ему мыслеобраз падающего в океан свертка с ребенком. Единственное, что можно было логически вычислить, это то, что бросили девочку с высоты, то есть бросил ее либо дракон, либо птица. Для определения направления поиска нужно было чуть больше информации, хотя бы понимание - есть ли вторая ипостась у девочки, или нет.

Подошла Настоятельница Гантия с ежедневным обходом и неодобрительно посмотрела на полосу препятствий, и строго спросила Наставника:

- Зачем все это? Это лабиринты скорее для высших магов, а не для послушницы монастыря.

- Детскую энергию нужно направлять в мирное русло, - назидательно сказал Наставник Нер, - Или, уважаемая настоятельница Гантия, Вы хотите, чтобы у Вас опять воцарился хаос и гуси с коровами ходили парами, кругами и пели Вам ночью заунывные серенады? Уровень магии у Аури постоянно растет и только Высшим известно, что она может учудить сейчас. Вы же помните, что рождалось в ее детском воображении еще каких-то пять или шесть лет назад.

Настоятельница вздрогнула и, призадумавшись, отправилась назад в монастырь. Она хорошо помнила весь тот балаган, который Аури с легкостью создавала еще в шестилетнем возрасте.