Загадка водного дракона (СИ)

13. Обучение

Наставник Нер на первом же занятии попросил показать все, чему Аури уже научилась.

- Давай Аури, покажи все свои чудеса, что так боятся местные жители - улыбнулся Наставник.

Аури не растерялась и продемонстрировала все фокусы, которые она уже успела освоить: те самые пресловутые бомбочки, разные фонтаны, ледяной пол, водные ленточки, кубики и то снежное, что у нее уже получалось сотворить.

- Сильна девочка, кто-то из первородных драконов у нее в предках точно есть. Она поразительно чувствует свою магию, она живет ею, Аури и магия одно неразрывное целое. Ее магия смахивает на магию высшей аристократии водных драконов. Не все такой уровень и к десяти годам могут освоить, да еще и под руководством учителей. Она - как огромный неограненный бриллиант. Тем интереснее будет ее обучать и воспитывать. И еще неизвестно, что больше, - улыбнувшись, подумал он.

- Обучение мы начнем с медитации, - Аури недоумевающе разглядывала Наставника.

- Давай, садись, я расскажу тебе что это за зверь такой - медитация, - он похлопал по плотному коврику перед собой, - Для начала нужно принять правильную позу для медитации. Обычно все медитируют в позе лотоса, “так принято”, можно сказать. Но можно выбрать тот вариант, который удобен для тебя.

- Во время медитации нужно погрузиться в себя, - он скептически посмотрел на Аури, - ты можешь открывать целые миры внутри своего сознания, или охватывать энергетическими нитями все мироздание. Еще можно наслаждаться спокойствием или безумной бурей внутри себя, - Старик задумался, еще раз искоса глянул на свою подопечную, - Если захочется кушать, спать, бегать, играть, пакостить, то ничего предпринимать не надо, просто наблюдай за своим желанием.

Аури села на коврик, повторила полностью позу Наставника, сосредоточилась, закрыла глаза и затихла.

Старейшина Нер наблюдал за своей юной ученицей, прикидывая, сколько же она сможет выдержать. Выдержки у шестилетней девчушки хватило ненадолго. Сначала приоткрылся один глаз, потом второй, потом сморщился нос. Она покрутила головой и внимательно посмотрела на Наставника. Потом начали появляться водные шарики над головой Аури, один шарик прицельно полетел в Наставника и исчез. Аури насупилась, все водные шары полетели в Неруна. И все они также начали исчезать.

Терпение Аури закончилось, не видя реакции старика, который, как ей показалось, просто отсутствовал на месте обучения, она соорудила большой водный шар и обрушила его на голову Наставника.

И как раз в этот момент он открыл глаза. Огромный водный шар с шипением исчез прямо над его головой, не коснувшись Неруна ни на миллиметр.

- Аури, это не медитация, - спокойно сказал Наставник.

- Ну я же сижу правильно, - с ехидным взглядом и растягивая слова сказала девочка.

- Да, ты сидишь правильно, но ты не входишь в состояние, необходимое для медитации. Нужно войти в состояние осознанности, понять и услышать саму себя.

Словосочетание “состояние осознанности” вызвало лишь недоумение в глазах воспитанницы.

- Сидеть и просто ничего не делать, это слишком скучно. Я не понимаю, как слушать саму себя, если я сижу и молчу, - Аури вопросительно посмотрела на Наставника.

- А кто тебе сказал, что нужно сидеть и ничего не делать? Слушать нужно не слова, а свой внутренний мир, нужно погрузиться в себя, услышать свое восприятие окружающего пространства. Иначе тебе не подчинится сложная магия, которая тебе как раз нужна, очень нужна.

- Все мне подчинится, - развеселилась Аури, скатилась с коврика и начала кувыркаться уже по траве.

Появившаяся из ниоткуда водная рука взяла Аури за шкирку, как провинившегося котенка, и вернула назад на коврик. Вокруг нее сформировался каркас из маленьких кристалликов льда, которые мягко фиксировали Аури в сидячем положении, не смотря на все ее кривляния и повороты вокруг собственной оси. Следующие три часа Аури потратила на то, чтобы растопить, разгрызть, разломать этот каркас. И только тогда, когда она успокоилась и спокойно просидела тридцать минут молча, без подпрыгиваний и стенаний, Наставник разрешил завершить медитацию.

- Если бы мне кто-нибудь сказал, что учиться это легко, я бы на него ооочень косо посмотрела, - решила Аури, - одно дело взрывать водные бомбочки или гонять кур по двору, и совсем другое дело сосредоточенно творить сознательную магию.

Не все сразу получалось, девочка пыхтела, сопела, но упорно добивалась своего. Наставник Нер улыбался в таких случаях. Это была самая большая похвала. Если уж она совсем начинала кукситься, то он объяснял опять и опять, и показывал раз за разом, до получения нужного результата. Безграничное терпение было одним из неоспоримых талантов Наставника.

Аури уже освоила самые простые возможности водной магии, кроме разных фокусов, которые она изобрела сама. Она научилась делать ленты, завязывать их разными сложными узлами, ледяные некрупные камни, водные сферы полые внутри, перемещать все созданное по нужному пути. Самым главным ее достижением было то, что она научилась более менее спокойно сидеть и сосредоточенно заниматься.

Иногда Наставник подкидывал Аури заковыристые вопросы, чаще всего магические ребусы. Вот что было действительно интересно разгадывать. Были варианты клеток из колючей проволоки, зачарованные шкатулки, смешные игрушечные замки и полноценные лабиринты.

Встречались и неоднозначные лабиринты…. Как-то раз, чуть поодаль от его хижины, Наставник Нер создал лабиринт, в котором часть стен были зеркальными, часть водными, часть стен со странными разрядами, которые давали ощутимую боль. А еще в лабиринте ползали змеи, ходила гигантская курица и бродила маленькая голодная пантера. При входе в лабиринт, проход за спиной Аури сразу закрылся. Она с полчаса бегала от магических чудищ, а потом создала изо льда несколько площадок и залезла на верхнюю, чинно села в позу лотоса наверху и сделала вид, что медитирует. Она хотела позлить наставника. Но тут ей за шиворот кто-то очень “добрый” вылил ведро воды. Аури оказалась мокрой, островок льда под ней растаял, и она шмякнулась прямо на голову курице, которая с громким кудахтаньем сначала убегала, но потом развернулась и ринулась в атаку. Пришлось девочке резво удирать сверкая пятками. С пантерой было сложнее - чтобы защититься от нее, Аури строила ледяные стены, сбивала ее с ног мощной струей воды, но, наконец, испугала водной бомбочкой, взорвавшейся в оскаленной пасти. В конце концов девочка запомнила рисунок лабиринта и вся мокрая и уставшая выбралась наружу.

Еще были интересные игры состоящие из нескольких частей, когда для перехода на очередной этап нужно было решить задачку или совершить какое оговоренное условиями действие. Такие игры Наставник Нер называл практикумами. Так, например, в одном из практикумов нужно было решить математическую задачку, потом достать из океана раковину с черной жемчужиной, потом решить магическую задачку, затем попасть водными бомбочками по всему бегущему стаду водных буйволов, и на последнем этапе построить водную лесенку. Обычно практикумы растягивались на весь день.

Наставник Нер обладал потрясающим, поистине неограниченным терпением. Аури считала что вывести из душевного равновесия Наставника невозможно, хотя иногда она и доводила его до белого каления, но у него хватало душевных сил и мудрости чтобы сдерживаться и не показывать этого.