Я помню как всё начиналось

Глава 24

Утро, первого дня в школе, началось как обычно, с рассветом. Я выскользнул из дома и побежал в лес. Монотонный бег вокруг стадиона уже не приносил того удовольствия, как в начале. Просыпающийся зелёный великан принял меня в свои объятия, и я растворился в нём. Моё тело скользило меж зарослей, переметалось через овраг, а сознание пролетало по кронам деревьев. Вот белка, чуть не выронила орешек, когда я пронёсся мимо. Она тревожно засуетилась, но коснувшись моего сознания, сразу успокоилась. Промелькнула волна узнавания. Хм. Да меня уже здесь за своего принимают. Это хорошо. У-ух. Лучи солнца дотронулись до макушек деревьев и полилась мощь, растекаясь по всем жилочкам, веточкам и корешкам. Мне уже не было необходимости самому выходить на солнце, лес щедро делился им и добавлял своего благословления. Я отвечал тем же.

Получив утреннюю порцию и поработав со своим телом, направился домой. Быстро ополоснулся под душем, пока родители не встали, и занялся завтраком.

Так. Молоко ещё вчерашнее. Вроде не прокисло пока. В столовую ложку и на огонь. Закипело, но не свернулось. Отлично. Быть сегодня на завтрак манной каше.

Мама только рада, что завтраком теперь занимаюсь я. Конечно остальная готовка её. Она была старшим ребёнком в своей семье и всё хозяйство было на ней. Поэтому умением в кулинарии мне, до такого профессионала, ой как далеко. Даже не смотря на мои способности в нюхе и вкусе. Зато эти качества широко используются в магазине. Я ещё в воспоминаниях это мог, а сейчас развилось гораздо сильнее. Лежит колбаса на витрине за стеклом, а я уже чувствую какая она на вкус. Достаточно взгляда на консервные банки, и я знаю, что здесь будет немного горчить, тут лишка соли, а вот эту я и сам готов съесть всю, без остатка. Помню арбузы так выбирал. Никогда не взрезал их. Брал в руки и прямо во рту возникал вкус. Мог попробовать с краю или серединку. Определял зернистость, степень зрелости и как давно сорван. Чего-то сразу арбуза захотелось. Сейчас сезон, надо будет родителей озадачить.

Собирая свой первый портфель в школу, посмотрел на аккуратно упакованную в прозрачный футляр перьевую ручку. Мне её выбирал папа. Говорил, что очень важно научиться правильно писать пером. Но не судьба. Именно с этого года введено правило, что ученикам необходимо пользоваться только шариковыми ручками, особенно в начальных классах. Папа конечно постарался не показать, но я-то прекрасно чувствовал его досаду.

Глянул в окно, народ уже собирается вокруг школьного двора, на территорию никого не пускают. Вон учителя стоят с табличками и рядом с ними кучкуются нарядные ученики с цветами. Наверно и мне пора. Начнём вливаться в новое окружение. А то вон, с дворовыми так и не стал знакомиться. Ну не интересно там.

Свой класс отыскал быстро. Нда. Я самый маленький. Этого следовало ожидать, но я даже не подумал о таком неудобстве. Значит будем решать проблемы по мере их поступления. На меня косились, но никто не задавал ни каких вопросов. Наверно сложно сразу сориентироваться в незнакомой обстановке. Микрорайон новый, только заселённый, школа, тоже, только открылась. Никто никого не знает. Все только присматриваются.

Время подошло, и мы классами вошли на школьную площадку. Учителя построили нас по своим местам. Естественно я в первом ряду, из-за роста. Быть все время зажатым мне становится всё труднее и труднее. Поэтому не смотря на толпу, я стал распускать понемногу свои ощущения. Ох, чего тут только нет. Меня заинтересовало одно место, в строю нашего класса, сразу за моей спиной. Чуть уделил внимание, интересный эффект. Мальчишка был просто накачен энергетикой, но она была замкнута сама на себя. При этом он ощущал себя весьма комфортно. Повернул голову и наткнулся на уставившийся на меня взгляд через весьма крупные очки. Лицо достаточно широкое, кажется слегка приплюснутым, глаза чуть заужены, нос расширяется к низу. Явно неславянская внешность. Больше подходит к азиатскому типу, но не башкир и не казах. Что-то среднее между бурятом и якутом. Почему так подумал? Даже не знаю, пошла ассоциация и всё.

— Привет, меня Валентин зовут.

Парень чуть замешкался, потом всё-таки ответил:

— Э-эдик, Э-эдуард.

Так вот почему замешкался, стесняется своего лёгкого заикания.

— Выходит вместе учиться будем. Нужна будет помощь, обращайся. Всем чем смогу, помогу.

Подмигнул ему и отвернулся. Со спины послышалось:

— Т-ты, п-помочь? П-почему?

Я пожал плечами. Должен был заметить.

— Ты мне нравишься. Будем дружить.

— Х-хорошо. — и через время, — спасибо.

Вот, так лучше. Значит чуть заикается, когда волнуется, но может говорить ровно. Интересно покопаться в причине. Может удастся помочь. Меня одёрнула рядом стоящая девчонка.

— Хватит шушукаться. Вы в строю стоите.

Ух ты какая правильная. Посмотрим. Ага, из тех, кто грудью на баррикады бросается. Комсомолка, активистка, да и просто красавица. Хотя нет, не комсомолка, пока ещё. Мы же только октябрята, весёлые ребята. Точно. Как же я это упустил. Все с октябрятскими значками. В первом классе посвящают. Я один такой без него, да ещё в первом ряду. Как быть? Может к активистке обратиться. Чуть толкаю её локтем. В ответ, сквозь зубы:

— Чего тебе? Стой, не дёргайся.

— Тебя как звать, красавица.

Щёчки чуть покраснели.

— Заткнись.

Ух, какие мы строгие. Ничего, мы тоже так можем.

— Очень приятно, Заткнись. А меня, Валентин.

Эдуард позади чуть прыснул. Веселится пацан. Пусть веселится. Хоть чуть расслабится, а то все такие напряженные, как перед атакой на пулемёты.

— Это ты, заткнись, а меня Ольгой зовут.

Пошёл контакт. Хорошо, тогда сделаем немножко по её правилам. Поэтому стал говорить очень тихо и доверительно.

— Оленька, у меня большая проблема и только ты можешь помочь.

— Говори.

Так, правильно считал, активистка, поборница правды и порядка.

— У меня, в этой толчее, октябрятский значок затерялся. У тебя же есть запасной, можешь одолжить? После торжественной линейки обязуюсь вернуть.

Её глаза широко распахнулись.

— Откуда ты знаешь, про запасной значок?

— Так как? Выручишь товарища в беде?

Она постреляла глазками в разные стороны.

— Как я тебе его приколю? На нас все смотрят.

— Ты передай потихоньку назад, Эдуарду. Он приготовится, а как будет готов, я чуть повернусь, типа портфель поправляю, вот и приколет. Как друг, поможешь в беде?

— К-конечно.

Ольгина рука быстро скользнула под белоснежный фартук и показалась уже со значком. Повернула ладошку назад и значок исчез. Позади раздалось:

— Г-готов.

Я. Как бы поправляя лямку своего импровизированного рюкзака, чуть повернулся и руки Эдика просто молниеносно прикрепили мне значок на нужное место. Вот это скорость и точность. Даже портрет кучерявого Володи Ульянова, смотрит совершенно ровно.

— Спасибо.

— Теперь вы оба, можете постоять спокойно?

— Как будет угодно прекрасной… — блин, леди, не то время, — товарищчице.

Позади снова раздался смешок.

— Да заткнитесь вы наконец.

Я глубоко вздохнул на показ и повернул голову направо. Рядом стоял парень, выше меня на целую голову, пошире в плечах будет и глумливо лыбился, глядя мне в глаза. Этого ещё не хватало, он что думает, объект для издевательств для себя нашёл? А ведь именно так и думает. Таких надо сразу на место ставить, а то не заметишь, как на шею сядут и ножки свесят.

— Эй каланча, чего вперёд выперся, за тобой другим не видно, ну-ка метнулся назад.

Я постарался придать своим словам и глазам холода, как это делала Алёнка. Похоже получилось. Парень отшатнулся и застыл с приоткрытым ртом. Я ещё чуть поддавил энергетикой.

— Что застыл? Брысь назад.

Он резко развернулся и проскочил назад. Тут подала голос учительница:

— Кальмов. Опять бузишь? Встань спокойно и стой.

Ого, учительница его уже знает, похоже успел отметиться. Ольга ударила меня кулачком.

— А я чего? Я ничего, тебе, между прочим помогаю порядок наводить.

Ольга, чуть прищурившись и почти не открывая рот:

— Почему это мне?

— Так ты у нас поборница порядка и справедливости, значит тебе быть старостой класса. Считай, что мой голос, за тебя, уже есть.

Щёчки Ольги снова вспыхнули и значительно сильнее. Ну точно в руководители метит.

— И м-мой т-тоже.

Всё, девочка растаяла. А подбородочек как сразу приподнялся. Вот, сделал человеку хорошо и самому на душе полегчало.

Между тем, торжественная линейка подошла к концу и какой-то ну очень худой и высокий десятиклассник, посадил первоклашку на плечо и пошёл по кругу, обходить строй классов. Девчушка, очень довольная, во всю мотала колокольчиком, символизирующий первый звонок. А парню чувствуется, что не легко. Ноша ещё во всю елозила на плече от радости, того и гляди сползёт с него. Но вроде ничего, дошёл.

Когда стали рассаживаться в классе, я сразу нацелился на последнюю парту. Но облом, как самого маленького попросили вперёд, хорошо хоть удалось к окну притулиться. Ко мне было дёрнулся Эдик, дабы тоже ростом не вышел, но принцип девочка-мальчик никто не думал отменять. Мне досталась девочка в очках с толстыми линзами и одно стекло было заклеено пластырем. Вот это да. Надо будет дома плотнее изучить строение глаз. Вот и учебное пособие под боком. Пособие — звучит грубо. Назовём её счастливым пациентом. Почему счастливым? Да потому, что приложу все силы, но девочка будет видеть. И об очках совсем забудет. Извини Эдик, но тебе придётся подождать, у тебя не так критично.

Хоть сегодня и должен был быть обычный учебный день, но учительница решила сразу плотно заняться нашей организацией. Представилась она Розой Семёновной Остряковой. Была возрастом, около сорока лет. Это хорошо, значит опыт и понимание процесса присутствует. Сама являлась довольно статной дамой, под метр семьдесят, немного широковатой в кости, но совершенно не толстой, а именно что в теле. Впечатление о себе оставляла, как о нерушимом барьере. У такой особо не забалуешь.

Выяснилось, что здесь постарались собрать тех, у кого были наиболее высокие оценки в табеле за первый класс. И всё в том духе. Короче, будут из нас отличников выращивать. И чем чёрт не шутит, может и будущие медалисты тоже здесь сидят. Все сразу закрутили головами, ища этих самых медалистов. Ага. Прямо крупными буквами на лбу написано.

Потом она предложила нам по парам, как сидим за партами, познакомиться поближе друг с другом и каждый расскажет о себе, своему соседу. Потом сосед расскажет всему классу о нём. Как зовут, чем увлекается и кем мечтает стать, когда вырастет.

Ну эта бодяга надолго. Нас тут 36 человек. Да, да 36. Здесь понятия квоты нет. Живёт ребёнок в этом районе, значит будет учиться в школе. Даже если школе придётся работать в три смены.

Девочка повернулась в мою сторону и опустила голову. Ух, какие мы стеснительные. У неё что? Комплекс неполноценности. Это из-за зрения? Так дело не пойдёт. Я взял её правую руку и легонько зажал между своих ладоней. Сам наклонился и постарался заглянуть в незакрытый глаз. Да там сейчас слеза появится. Пришлось через ладошки качнуть немного энергии воли.

— Ну что? Кутузов. Разгромим врага?

Она подняла глаз и уставилась на меня.

— Какого врага?

— Да любого. На кого пальцем укажешь, того и пойдём громить.

Тут она презрительно хмыкнула.

— Ты что ли громить собрался?

Вот. Уже реакция презрения появилась. Это лучше, чем слёзы.

— Не-ет. Самому мне не справиться. Мне нужен полководец. Вот ты им и будешь. А вместе мы любого врага одолеем.

Глаз озарился надеждой. Какая психика у неё не стабильная. С другой стороны, хорошо, значит уныние ещё не одолело её полностью. Так глядишь, ещё и «пираткой» станет.

— А почему Кутузов?

— Так был у нас такой полководец. Глядел он на мир одним глазом, что не помешало ему разбить Наполеона с его войском и выгнать из нашей страны. А тот силён был, до Москвы дошёл.

— Как фашисты?

— Угу.

— А ты можешь Валерку побить? Я как Кутузов тебя прошу.

Оп-па. Вот это номер. Это на что я тут нарвался?

— А кто у нас Валерка?

Она обернулась, поискала глазом и указала на последнюю парту в среднем ряду. Парень, сидевший к нам спиной, видно что-то почувствовав повернулся, и я узнал дылду Кальмова. Мои губы сами растянулись в глумливой улыбочке, и я развёл руки, изображая нежданную встречу. Тот сразу как-то съёжился, втянул голову и резко отвернулся.

— Вот видишь? Он уже боится. Вместе мы сила.

— Да! — почти выкрикнула соседка и вскинула кулачок в победном жесте.

— Тише, тише. Общаемся в полголоса. Кричать в коридоре, на перемене будете.

Сказала учительница всему классу, а на нас только немного укоризненно посмотрела. Но ведь мы сидим прямо перед её носом. Она не могла не слышать. Классная тётка, всё понимает.

— Молодец. — я подмигнул соседке одним глазом, — может скажешь, как тебя зовут?

— Конечно. Артёмова Татьяна я, мне 8 лет, хожу в музыкальную школу по классу фортепиано. Хочу стать композитором. Мы раньше жили на Байконуре, но папу перевели сюда, и мы переехали. Жили в комнате, сейчас вот получили квартиру, у меня есть кошка, Муська, ленивая, ленивая. А ещё я тут никого не знаю. А меня все дразнят одноглазкой, а я не одноглазая, — она сорвала очки и посмотрела на меня двумя глазами, — просто глазики по-разному смотрят. Ты будешь смеяться?

Действительно, тот глаз, которым она смотрела до этого, немного расфокусировался и слегка поплыл в сторону. Но даже второй глаз, который был направлен на меня, похоже был не в резкости. Я взял очки и надел их назад. Поплывший глазик сосредоточился на мне.

— Я конечно буду смеяться, — тут же подняв указательный палец, останавливая её, — только не над тобой, а вместе с тобой. Мы вместе посмеёмся над нашими бедами и страхами. Ведь хороший полководец с умелым войском может всё. А я, поверь мне на слово, стою целого войска. Веришь?

— Верю. — прошептала она, глядя прямо в глаза.

— Ну и молодец. Теперь обо мне. Валентин Кречет. Возраст не важен. Занимаюсь плаванием и бегом по пересечённой местности.

— Это как?

— По лесу с завязанными глазами бегаю.

— И в деревья не врезаешься?

— А зачем в них врезаться? Пусть растут. Их и так в городе не много.

— Здорово. А расскажи ещё чего-нибудь.

— Увлекаюсь медициной. Хочу научиться лечить такие болезни, какие никто не может.

Видно услышав, что мы уже всё выяснили, учительница встала со своего места.

— Так, заканчиваем общаться, у вас было достаточно времени, чтобы всё узнать друг о друге. Все поворачиваемся ко мне лицом. Я сказала, все!

Дальше учительница повела наше представление. И начала она это с последней парты третьего ряда. Похоже, что мы будем в самом конце. Обычно всё делается наоборот. Действительно, в потенциально сильный класс, назначили опытного педагога. Правильно сказал дедушка, про директора, завуча и учительницу: «достойные люди».

Я потихоньку присматривался к ученикам. Тут собрались совершенно разные личности. Не смотря на потенциально сильный класс, были и явные хулиганы, хотя и в меньшем количестве, чем можно было ожидать. Были и так называемые «ботаники». Таких пока насчитал аж семерых. Может и больше, это так, на вскидку. Постепенно присматриваться буду. Мне с ними 9 лет вместе учиться. В их число попал и Эдуард. Ну тут ничего странного, человек в себе, на себя всю энергетику и зациклил. Постепенно народ разошёлся, стали задавать вопросы, появились выкрики с мест. Учительница поощряла активность, но не давала совсем распоясаться. Дети. Надо и расшевелить весь класс, и особо ретивых затыкать, чтобы инициатива к ним не перешла.

Так очередь дошла и до нас. Первой подняли Татьяну. Встал и я, меня же представлять будут. Она начала немного робко, но с каждым сказанным словом, её голос становился громче и уверенней.

— Хочу представить моего соседа. Его зовут Валентин Кречет. Он… — тут она немного запнулась, но дальше громко выпалила, — Он очень добрый и сильный. Вот.

Показав язык всему классу, села на свой стул и отвернулась. Я немного опешил от такого выступления. Похоже мне придётся вытаскивать всю ситуацию.

— И это всё?

— Такой малявка и сильный?

Учительница пока не предпринимала никаких действий. Я поднял руку, предотвращая следующие вопросы.

— И это главное. По крайней мере сейчас. А по поводу силы, — я встретился взглядом с говорившем про малявку и кровожадно улыбнулся, — милости прошу.

Заметил, как Кальмов опять дёрнулся, как будто моя улыбка предназначалась ему. Похоже, на линейке я слегка перестарался. То-то его коробит постоянно.

— Ну тогда сам добавь, что-нибудь к своему портрету. — подбодрила учительница.

— Занимаюсь плаванием и бегом по пересечённой местности.

— От кого бегаешь? — раздались смешки.

— Правильно будет, за кем. — я опять хищно улыбнулся, — охота такое дело, что пуще неволи.

— Кем хочешь стать? — продолжила учительница.

Да всё она слышала, но почему-то хочет, чтобы это услышали и другие.

— Хочу стать целителем.

— Наверное врачом?

— Нет. Врач лечит, врачует, а я хочу исцелять, раз и навсегда.

Молчание. Наверное, переваривают непонятные обороты.

— Хорошо. Что расскажешь о соседке?

— Хочу представить замечательного человека, Татьяну Артёмову.

На этих словах Танюшка повернулась ко мне.

— Она учится в музыкальной школе и мечтает стать композитором. И я верю, что она станет замечательным композитором. Ведь она жила на Байконуре. — по классу прошёл шелест, — она слышала завывания степного ветра, рёв взлетающих ракет и мелодию бесконечной вселенной с мириадами галактик. Она напишет много замечательной музыки и прекрасных песен. И слушая её песни по радио или напевая их своим внукам, вы будете говорить, что учились с автором в одном классе и будете гордиться этим. Я же горжусь уже сейчас, что не просто учусь с Татьяной в одном классе, но и сижу с ней за одной партой.

Я опустил взгляд и столкнулся с широко распахнутым глазом соседки, а по её щекам, стекали две слезинки.