Шаг в новый мир (СИ)

Глава 10

— Даже не знаю, что вам посоветовать, барышня, — повернулся ко мне принимающий маг. — И ментальный, и целительский дар у вас почти равны. Но, девушки у нас учатся, в основном, на целительском факультете. Из десяти возможных уровней силы, вы обладаете седьмым. Если хотите, можете посоветоваться. Но, к концу испытаний, я должен знать, куда вас записывать.

Я вышла из аудитории, где только что прошла испытание шаром силы. Так же как и в первый раз, он показал целительский и ментальный дар. Но, дополнительно, на зелёном и фиолетовом фоне выступили цифры 7 соответственно. Во дворе академии меня ждали Соня и Прохор.

— Ну, что?! — почти в голос спросили они.

Я помолчала, а потом спросила Соню: — А можно учиться на двух факультетах?

— Я таких случаев не знаю, — протянула Соня и посмотрела на Прохора.

— Кира, — предлагаю обратиться к ректору. Тем более, ты с ним уже знакома.

Я сочла это предложение стоящим и своевременным, и мы направились к ректору, кабинет которого находился на первом этаже.

— Здравствуйте, барышня, — улыбнулся этот человек-гора. С чем пожаловали?

— Господин ректор, — не стала тянуть я, — можно ли в вашей академии учиться на двух факультетах?

— Вот, как, сразу всё хотите. Покажите-ка вашу карту испытания, — и протянул руку.

Я подала ему лист с моими результатами, подобные выдали всем, кто прошёл испытание шаром.

— Как такового, запрета нет, — задумчиво произнёс ректор, — Но, и прецедента в нашей академии ещё не было. Занятия на обоих факультетах очень насыщенные. Давайте, сделаем так: учиться вы начнёте на целительском факультете и, если в течение первого семестра, будете успевать, то во втором семестре добавим вам занятий на менталистике. Но, — он поднял вверх палец, — если нагрузка будет для вас слишком велика, останется только целительство. Нам очень нужны, Кира, целители с вашим уровнем силы. И я согласилась. Не скрою, мне больше хотелось учиться менталистике, но я не могла игнорировать интересы моей новой родины. И мне ведь никто не запрещал заниматься менталистикой. Всё зависит от меня.

Уже неделю шли занятия и теперь я поняла о чём говорил ректор. Времени катастрофически не хватало. И, если в первую неделю, начитывали лекции, то со второй начинались семинары и практические. А это уже другой уровень подготовки.

Не всё в порядке было и в общении с однокурсниками. Все мы были новичками в академии. Многие приехали издалека, так как магическая академия в стране была только одна — в столице. И часть местных, которые сплотились вокруг двух аристократов из известных семей начали задирать остальных, демонстрируя своё, якобы превосходство. А у меня, вообще, по поводу несправедливости — бзик. Я терпеть ненавижу таких выступалок. Так что курс (по группам мы ещё ни разу не занимались) моментально разделился на три лагеря: аристократы — бедная, но гордая провинция — нейтралы.

Я понимала, что за год, даже раньше, мы все притрёмся, узнаем друг друга, привыкнем. Но, также и знала, что как себя поставишь, так и будут к тебе относиться. Позволишь помыкать собой — будут помыкать, причём, даже безобидные мышки. Поэтому, как-то так получилось, что я взяла шефство над двумя девчушками, которых эти аристократки особенно доставали.

Факультет наш, конечно, девчачий, но были и парни. Из 80 человек курса, 25 парней, это даже немало. Со своими подопечными я сидела за одним столом, так получилось с начала занятий. Алёна была с севера империи — высокая, беловолосая, с серыми глазами, но небогатая. Это было видно по одежде, по обуви. Держалась она скромно и спокойно. На подначки обычно не отвечала и старалась уйти. Динара была с юга империи. Невысокая, черноволосая, со жгуче-чёрными глазами, живая, вёрткая, вспыльчивая. Сразу была видна примесь неславянской крови. Девчонки жили в одной комнате в общежитии и познакомились ещё на поступлении.

Кстати, когда я впервые пришла к ним в общежитие, то испытала лёгкий шок. Коридоры — светлые, чистые. Комнаты на 1 или 2х человек, гостиничного типа, то есть душ, туалет и небольшая кухня — в комнате. Сама комната, примерно 25–30 кв. м, вполне комфортна для двоих, не придётся сталкиваться в тесноте. А, вообще, особой дружбы и симпатии ни с кем не возникла. Всё-таки, разница в 8 — 10 лет, это многовато. Я воспринимала этих ребят как младшее поколение и их взаимные детские вражды мне были неинтересны.

И вот вышли мы с девчонками как-то из аудитории и направились в библиотеку. Хотели к семинару литературу посмотреть.

— О! Ещё одни безродные и убогие, — раздалось справа. Я повернула голову. Из аудитории выходила Милена, одна из задавак, и с ней её сопровождение. Я честно хотела пройти мимо. Но, она добавила: — И иномирная выскочка к ним прицепилась.

Останавливаюсь. Разворачиваюсь лицом к лицу. И спокойно, чётко произношу:- Тебя забыла спросить, с кем ходить, ошибка природы.

У неё в руке заплясал вихревой шарик. О, так она ещё и воздушник. Не стала ждать, когда шарик сорвётся в нашу сторону. Выбросила руку вперёд, и, как когда-то Гнусу, приказала — замри! Но, теперь у меня был опыт занятий с магом и сил потребовалось гораздо меньше. Мы пошли дальше, а скульптурная группа из трёх фигур осталась стоять. А, самое главное, что заклинание вихря осталось в руке Милены, и было ясно, что мы защищались. Потом нам ребята рассказали, что эти трое простояли, пока их не увидел преподаватель и не снял моё заклинание. Я ждала, что меня вызовут к декану, но этого не произошло. А Милена меня больше не задевала.

Дни текли суматошно. Объём материала нарастал лавиной и мне всё больше приходилось сидеть в библиотеке. Ведь, то, что большинство студентов изучало ещё в гимназии, мне приходилось осваивать сейчас. Например, историю мира, основы магии. Видя мою старательность, большинство преподавателей относились ко мне вполне доброжелательно. Но, были и такие, которых не устраивали пробелы в моих знаниях и они требовали восполнить их максимально быстро. А я не из тех, кто будет просить и надеяться на поблажки. Поэтому упорно учила. Хорошо, что некоторые книги разрешали брать домой И хорошо, что у меня были Соня и Прохор. Многие книги они приносили из своих домашних библиотек.

Прохор, видя как я устаю и сколько занимаюсь, сговорился с Демьяном и они составили мне режим дня, чтобы я гуляла или отдыхала, хотя бы немного. А в воскресенье был обязательный выходной.

И как-то, в один из выходных ещё тёплой осени, Прохор предложил нам с Демьяном съездить в поместье. Посмотреть, познакомиться. Выехать предполагалось в субботу вечером, а возвращаться — в воскресенье вечером. Одного дня, конечно, мало, чтобы вникнуть в дела, но вполне хватит, чтобы познакомиться. Я ждала этот день с огромным нетерпением. Хотелось куда-то вырваться из ежедневной суеты, хотя бы на время оторваться от учебных забот. Поэтому, все подготовки семинаров, которые я обычно делала в выходные, постаралась сделать на неделе.

И, вот, в субботу, когда я приехала из академии, Прохор и Демьян уже ждали меня. И Демьян, как самую большую драгоценность прижимал к груди свой ездовой ботинок. (Кстати, выяснилось, чей это ботинок совершенно случайно, когда Прохор, зайдя как-то вечером на кухню, когда кухарка уже ушла, увидел, торчащий из-под печи шнурок, который показался ему знакомым. Он вытащил за этот шнурок ботинок и в немом изумлении уставился на нас с Демьяном. Пришлось признаться, что это — средство переноски домового. А ему, что это его пропавший ботинок, который он безуспешно искал и думал, что подшутили сослуживцы, когда он спал на дежурстве. Смеялись потом долго.)

Поскольку, ездить верхом я ещё не научилась, то мне пришлось ехать в коляске с нанятым извозчиком. На что Демьян долго ворчал, о необходимости собственного выезда. Прохор рысил рядом на красивом гнедом жеребце. Мы торопились и останавливались только раз, чтобы напоить лошадь и дать ей отдохнуть, но даже при этом, расстояние в 150 верст преодолели лишь за 5 с лишним часов (средняя скорость лошади рысью в упряжке — 10–40 км/час, в зависимости от породы).

В поместье мы послали письмо магпочтой, поэтому нас ждали. Подъехали мы к усадьбе уже довольно поздно. Солнце село и начало смеркаться. И в этом, тёмно-синем сумраке, неожиданно ярко вспыхнули огни подъездной аллеи и фонари у широкого крыльца, и огни в высоких окнах. Усадьба встречала новую хозяйку.

Наш управляющий, Глеб Краснов, встретил нас на дорожке и помог мне выйти из коляски, как только она остановилась.

— А как вы узнали, что мы подъезжаем?

— Я, же, письмо получил, выслал мальчишек ближе к вечеру на тракт. Они и доложили., — Он улыбнулся и торжественно произнёс: — Добро пожаловать, хозяйка!

Вечером у меня хватило сил только на то, чтобы поужинать, принять ванну и лечь спать. Всё посмотрю завтра.

Раннее утро застало меня на подъездной аллее. Я рассматривала усадьбу и нашла, что она, хотя и небольшая, но миленькая. Однако, уже запущенная. Фасад, украшенный колоннами, которые создавали входной портик у центральной двери, выходил на аллею и был виден издалека от въездных ворот. Широкие лестницы прямо от подъездной площадки, вели на второй хозяйский этаж, создавая полукруг от входных дверей. Аллея и парк были ещё зелёными, но золотая листва уже усыпала дорожки.

Само здание имело форму буквы «г», причём вторая часть была гораздо больше фасадной и образовывала широкий и просторный внутренний хозяйственный двор, который с другой стороны был ограничен другими постройками. То, что здесь было тихо, спокойно и просторно мне понравилось. Но, что явно не хватает декоративной зелени, озадачило и заставило сделать пометку для управляющего.

Вышедший Глеб приветливо мне улыбнулся и мы уже вместе обошли всю усадьбу. Я слушала пояснения управляющего и с удивлением узнала, что являюсь заводчицей охотничьих собак, причём известна далеко за пределами нашего уезда. Видя моё удивление, Глеб объяснил, что охота — традиционное занятие провинциальных аристократов и предки Флери в этом преуспели.

Теперь стало понятно наличие в усадьбе просто огромного количества картин с изображением собак и псовой охоты.

— Но, Глеб, я не слышала собак? Где они?

— Собаки здесь, но их вольеры достаточно далеко, чтобы не создавать неудобства хозяевам и гостям.

Потом меня познакомили с персоналом, рассказали об истории поместья и знаменитых владельцах. О наших соседях и, естественно, я это всё не запомнила. Однако, общее впечатление получила неплохое. Главное я поняла, что абсолютно правильно выбрала основным местом жительства городской дом. Жить здесь было бы явно скучно. Поняла также, что на поместье у сейчас времени не будет совершенно. Поэтому, Глебу придётся все проблемы взять на себя. Спросила его, сможет ли. Не будет ли против. И услышала, что за свою жизнь он уже много где бывал, и много, что видел и пережил. И жизнь здесь, в отдалённом поместье, ему даже нравится. Договорились, что мне по-прежнему будут присылать отчёты и спрашивать разрешения, если потребуется. Спросила, надо ли что-то приобретать. На что Глеб ответил, что всё, что надо он сам купит в уездном городе, который находится от них в 30 верстах. И я с удивлением узнала, что городок этот — Ахтык.

До вечера я не видела Прохора, который с утра вместе с Глебом выехали размять собак. А мы с Демьяном досконально обследовали все комнаты и помещения усадьбы. Местный домовой был неразговорчив и, показавшись на миг, пропал вместе с Демьяном, который потом бросил только одно слова — скучает.

И, когда вернулись Прохор и Демьян, мы засобирались домой. Ну, что. Ещё одно важное дело сделано. Усадьба осмотрена. Замечания и пожелания оставлены в письменном виде. Пора домой.

На занятия я чуть не опоздала. Забежав в аудиторию буквально перед звонком, плюхнулась за наш стол. Девчонки посмотрели на меня с интересом, явно намереваясь что-то спросить или сказать, но дверь открылась и вошёл преподаватель. Новый. Я его ещё не видела. А. вот, предмет — теория магии уже был, но вела его женщина. Теперь же мы видели перед собой молодого мужчину, лет 30–35. Элегантно и дорого одетого. Совсем непохожего на преподавателя, скорее, на молодого военного аристократа.

Девчонки ахнули и зашушукались. Я подняла бровь, молчаливо обращаясь к соседкам. Дарина шепнула: — Магистр Алесандр Фомин. Раньше только у старших курсов вёл. Внимательно посмотрела на магистра. Теперь я ясно увидела его сходство и с отцом и с сестрой. Явно это — старший брат. Но, не стала зацикливаться на этой информации и приготовилась слушать.

Сам предмет мне казался трудным. И я разбиралась с ним пока только с помощью Сони. Это здорово задевало моё самолюбие бывшей круглой отличницы, но отнюдь не зубрилки, а понимашки. И я собиралась приложить все силы для овладения предметом.

Магистр окинул взглядом аудиторию и поприветствовал нас. А затем сказал:- Господа студенты, с этого дня я — ваш новый преподаватель по теории магии. Этот предмет читается до последнего курса и входит в выпускные экзамены. Прошу обратить на это внимание.

А теперь приступим. Тема лекции: «Визуализация потоков магии. Особенности и проблемы».

— Ух, ты! — воскликнула я про себя. Это же то, что у меня никак не получается. Послушаем почему. И я, вся обратившись во внимание, начала строчить лекцию, не забывая срисовывать с доски чертежи и рисунки. Как ни странно, но изложение мне было понятно (хотя на прежних лекциях я страдала тем, что почти не понимала о чём говорит преподаватель). Поэтому, я даже смогла уловить момент, когда магистр начал говорить о, собственно, моей проблеме.

— Некоторые неопытные маги не могут увидеть направление потоков сразу. В связи с этим, они не могут и плести заклинания и перенаправлять потоки, например в амулеты, или в виде сырой силы в бою. Это связано с тем, что в детстве с ними не занимались тренировкой магических каналов. Они остались узкими или вовсе не развитыми. Единственным способом помочь, в таком случае, являются регулярные медитации, которые позволят увидеть вначале свою магию, а потом и магию мира.

Прозвенел звонок. Я закрыла тетрадь и приготовилась перейти в другую аудиторию, как услышала своё имя: — Госпожа Манина, задержитесь, пожалуйста.

Магистр стоял у стола и выжидательно смотрел на меня. Недоумевая, что ему могло понадобиться, подошла ближе и вопросительно взглянула.

— Госпожа Манина, меня попросили провести с вами несколько индивидуальных практических занятий. Поэтому сегодня и в пятницу я жду вас в зале для медитаций. Договорились?

— А, простите, кто попросил за меня? — я ошарашенно глядела на магистра.

— Нет никакого секрета. Соня проговорилась Игнатию. Игнатий — Златову. Златов обратился ко мне. Не беспокойтесь. Несколько занятий я смогу провести.

В коридоре меня ожидали чуть ли не полгруппы. Некоторые смотрели с интересом, некоторые с удивлением, а некоторые с откровенной неприязнью. Начала опять Милена.

— Ну, и откуда ты знаешь магистра? Учти, лучше сразу забудь о нём. Без тебя хватает претенденток. А будешь путаться подногами — пожалеешь.

Господи, страсти-то какие, подумала про себя. Вслух, же сказала, что на их магистра не претендую. И никому не мешаю. А магистра видела в первый раз. И поторопилась на следующую пару.

Это была анатомия человека, которую здесь преподавал некромант и требовал знания мельчайших косточек и мышц. Я вначале удивлялась, зачем магам всё это знать. Вливай силу и всё вылечишь. Но, потом поняла, что прежде чем вливать и лечить нужно, всё-таки знать ЧТО лечить. А то можно так соединить ткани, что никакой целитель не поможет.

А после занятий пришлось остаться на консультацию магистра. В зале медитации было пусто. Я присела у входа, ожидая преподавателя. И почему-то задремала. Наверное, всё же, устаю я сильно. Очнулась от мягкого прикосновения к плечу и тихого зова: — Кира… Кира. Открыв глаза, увидела магистра, склонившегося ко мне.

— Простите, я кажется, задремала.

— Ничего. Я понимаю.

— Господин Фомин, а шар не может ошибиться? Дело в том, что, например, свою целительскую магию я ни разу ещё не почувствовала.

— А как вы её хотите почувствовать, — улыбнулся он.

— Ну, я не знаю… Искры из пальцев, шарики…

Магистр уже откровенно смеялся. — Ох, Кира, какие у вас странные представления.

— Ничего не странные. Я до этого о магии только в фэнтези читала.

Магистр успокаивающе положил руку мне на плечо и предложил начать занятия. Честно говоря, пока он мне нравился гораздо больше Анны.

По приказу магистра я села на коврик посередине зала и закрыла глаза. С основами медитации меня уже познакомил Илья Кротов, который учил меня приёмам метальных атак и защиты. Теперь мне предстояло углубить эти знания и усовершенствовать умения.

— Кира, — услышала я голос магистра, — попробуйте пристально всмотреться в себя. На уровне солнечного сплетения вы должны увидеть пульсирующий шарик зелёного цвета.

Может быть, именно этого конкретного указания мне и не хватало раньше. Сосредоточившись, я почти сразу увидела этот шарик, а отвлёкшись от него, поняла, что буквально укутана разноцветными лентами, похожими на те, какие я видела в шаре-диагносте.

— Я вижу магию! — громко воскликнула я. — Спасибо магистр. А то я уже начала сомневаться, есть ли она у меня. И я протянула ему руку, чтобы пожать его руку. Но, магистр, поступил по-своему. Он поднёс мою руку к губам и поцеловал.

И именно в этот момент открылась дверь и в зал заглянула Милена.

— О, простите, магистр, — пролепетала она, делая вид, что безмерно смущена. Но, на меня взглянула так, что я сразу поняла: пощады не будет.