Попаданка

Глава 29

Трабли рассказал нам ещё про несколько ядовитых растений, опросил четырёх адептов, из которых только один получил “удовлетворительно”, а затем прозвенел сигнал об окончании пары. Мастер всех отпустил, и моя группа довольно быстро удалилась из аудитории, оставляя нас с преподавателем наедине. Я собрала свои вещи и подошла к столу, за которым меня ждал он.

— Агния, для меня важно оставить в головах адептов всю программу и закрепить её. Но не менее важно — заставить анализировать полученные знания и правильно их использовать. Сегодня ты проявила себя, как ученица, способная работать с полученной информацией. Поэтому мы немного изменим твою программу. Держи, — мне протянули желтоватый листок со списком ещё нескольких книг и методички. — Их начнёшь изучать вместе с травологией и классификацией растений. Изучи в них пять глав к нашему дополнительному занятию.

— Спасибо, мастер, — с одной стороны очень приятно, что он отметил мои способности, а с другой… это же ещё дополнительная работа. Когда я только всё успею?

— Если ты чего-то не поймёшь или будет нужна помощь, то можешь меня найти после двух в моём кабинете или на одном из полигонов. Вечером не беспокоить… хотя тебе нужно быстрее нагнать свою группу, — мужчина призадумался. — У тебя есть артефакт связи? Ты уже можешь им пользоваться?

— Куратор выдал мне это, — ловким движением руки я вытащила из-под кофты свой артефакт на цепочке и продемонстрировала мастеру. — Им я умею пользоваться.

— Хорошо. Если тебе будет нужна помощь, то можешь со мной связаться, используя его. Сейчас есть вопросы?

— Нет.

— Тогда можешь быть свободна, — не дожидаясь моего ответа, мужчина уткнулся взглядом в свою толстую тетрадь и начал быстро что-то записывать.

— Спасибо, мастер, — тихо поблагодарила я и развернулась к выходу. Но вот незадача — я не знала куда идти. Мы с Мортом договорились, что я просто буду ходить за своей группой из аудитории в аудиторию, если он не успеет прийти ко мне на перерыве. Познакомить меня с кем-то из одногруппников или кого-то попросить присмотреть за мной Морт не успел. Едва мы подошли к аудитории, как мастер Трабли сразу попросил меня зайти для разговора и продержал так до самого звонка. Преподаватель, конечно, представил меня группе, но на его паре с кем-то нормально познакомиться не представлялось возможным. Вот и что сейчас мне делать? У меня есть только список дисциплин на эту неделю и имена мастеров, что их ведут. Ни номеров аудиторий, ни карты, чтобы не заблудиться в этом огромном замке… А раз Морта нет, значит он не смог прийти, видимо его группу не отпустили на перерыв. Он сказал мне, что у них сегодня сдвоенные занятия на полигоне, которые продлятся две первые пары, вплоть до самого большого, обеденного, перерыва. Значит нет смысла посылать ему мою птичку из артефакта. Может куратору?

— Романенко, вы почему застыли на пороге? — резкий голос мастера Трабли вырвал меня из терзаний в голове. Обернувшись к нему, поняла, что таки да, я так и не покинула данную аудиторию.

— Извините, мастер, но я не знаю куда идти, — чувствуя себя неимоверно глупо, призналась преподавателю.

— Почему? — задал вполне логичный вопрос мужчина.

— У меня только список занятий и имена преподавателей, но нет нумеровки аудиторий и схемы, как их найти в таком огромном помещении. Морт де Вуль не смог сам за мной прийти и… свою группу я упустила.

— Хм… об этом я не подумал, — мужчина выглядел озадаченным. Но это только несколько секунд. Затем он вернул привычное выражение лица, захлопнул свою тетрадь и положил в ящик стола, заперев тот магией. На небольшой дверце сверкнуло похожим цветом, как и на моей двери в комнату, когда Морт её запирал сегодня утром. — Пошлите, адептка.

— Куда? — немного растерявшись, спросила его.

— Я вас провожу до аудитории. Какое у вас следующее занятие? — проходя мимо меня и придержав дверь, когда я выскочила следом, спросил мастер.

— Эм… “Виды оружия и его использование”, — жутко интересно, что там меня ожидает.

— Это на этаж выше, — мастер пошёл быстрее, и я едва поспевала за его большими и быстрыми шагами.

Идя возле мужчины, я мельком бросала взгляды на его невозмутимое лицо. Красив, по-мужски так красив. Не удивительно, что он стал объектом грёз многих юных адепток. Красивый, высокий, с шикарной фигурой и подтянутым телом, которое легко определяется под мантией преподавателя, строгий, благородный и мужественный. Да уж… как бы меня не невзлюбили за его внимание и помощь. Ведь я только появилась, а уже меня заметили перед парой с ним наедине, затем он выделил меня на самом занятии и оставил после него, а вишенкой на торте стало то, что Трабли сейчас чуть ли не за ручку приведёт меня к следующей паре. Был у нас такой молодой преподаватель в университете, и если он проявлял пусть и профессиональную заинтересованность к девушке, она становилась сразу целью для презрения студенток, которые были влюблены в него.

Мы прошли по коридору и вышли к высокой лестнице с широкими, почти глянцевыми, ступенями. Казалось, что должно быть очень скользко, но это совершенно не имело ничего общего с реальностью. Но я всё же не смогла удержаться и схватилась за тщательно отполированные и покрытые лаком перила. Присмотревшись, заметила, что на дереве были выжжены рисунки и символы, а на опорных тумбах выбиты морды хищников в оскалах. Очень реалистично. Тонкая работа мастеров.

— Агния, дорогу запоминайте. Рассмотрите всё позже, — даже не поворачиваясь в мою сторону, велел Трабли. Как увидел только?

Отвечать не стала, но шаг ускорила, чтобы сравняться с преподавателем. Мы вышли в новый коридор и здесь адептов было меньше, но почти все встречали нас заинтересованными, а порой и недоумевающими взглядами. Что удивительного я не знала и делала вид, что совершенно не замечаю пристального внимания. Скосила глаза в сторону мастера и поняла, что ему даже вид не надо делать. Ему было совершенно по боку какие-то там мнения глупых адептов.

— Мастер Вирлоу тоже просил подойти пораньше? — не поворачивая головы, спросил мой провожатый.

— Да, — заметив заспешивших адептов, ответила я. А в следующую секунду раздался звонок, оповещая всех о начале занятия. Не смотря на нашу спешку, мы не успели.

Через минуту мы подошли к металлической двери с выгравированными, скрещёнными мечами на той и Трабли громко постучал. Не дожидаясь ответа, он отворил дверь и прошёл внутрь первым. Я серой мышкой скользнула за ним, чувствуя себя ужасно неловко.

— Добрейшего, мастер Вирлоу, — громко поздоровался Трабли с высоким поджарым мужчиной.

— Доброго, мастер Трабли, — вежливо ответил преподаватель. Его тёмные, почти смоляные волосы были собраны в тугой хвост на затылке, и это ещё больше выделяло ярко-голубые пронзительные глаза мастера.

— Я привёл вам адептку Романенко. Она задержалась из-за меня, поэтому прошу не назначать ей отработку, — после его слов я посмотрела на замершую группу и на лицах некоторых девушек отметила недовольные выражения. Ох, как-то совсем не так всё у меня началось.

— Конечно, мастер. Проходите, Романенко и занимайте свободное место, — мужчина даже рукой махнул в сторону моей группы.

— Иди, — тихо шепнул Трабли.

— Спасибо, мастер, — также шёпотом ответила я и неуверенно двинулась вглубь аудитории.

Я шла сквозь ряды к свободным задним местам и слышала то с одной, то с другой стороны шепотки. Спина почувствовала острые взгляды, и стало ну уж совсем не по себе.

— Садись, — тихо сказал уже знакомый мне рыженький парень и двинулся в сторону, чтобы освободить побольше места для меня. Я сразу рухнула возле него и громко выдохнула.

— Спасибо, — повернувшись к одногруппнику, поблагодарила его. Места, конечно, были свободные. Хоть и самые дальние. Но я почувствовала облегчение, что сижу не одна, а меня пригласил одногруппник. Это хоть какая-то надежда на обретение нормального общения с кем-то, после сегодняшнего.

— Да ладно, — отмахнулся тот и посмотрел на большую доску впереди. Там на ней что-то рисовал мастер Вирлоу, закрывая собой большую часть рисунка. Нужно подождать, когда он закончит. — Трабли назначил дополнительные занятия?

— Они у меня у всех будут, чтобы нагнать группу. Трабли после пары выдал дополнительный список литературы на изучение, — честно ответила взлохмаченному парню, раскладывая письменные принадлежности.

— Ожидаемо, — резюмировал он, поглядывая на доску. — Будем вместе заниматься у него.

— Почему ожидаемо? — недоумённо посмотрела на парня.

— Ты сегодня себя проявила, а таких он любит и теперь не отстанет, — хмыкнул одногруппник.

— Даже не знаю, хорошо ли это, — представляя аврал материала, который нужно изучать, поделилась я.

— Он хороший мастер и многому может научить. А если возьмёт к себе в ученики, то это большие перспективы. Но Трабли строгий и очень требовательный.

— А ты его ученик? — заинтересовалась я.

— Да, — коротко ответил одногруппник, но затем дополнил. — Из нашей группы единственный. Думаю, что у тебя есть все шансы стать второй. Он мало берёт учеников, и многие хотят, поэтому очков среди одногруппников тебе это не прибавит. По крайней мере, первое время. А некоторые одногруппницы вообще возненавидят. Поздравляю, — в синих глазах промелькнуло веселье.

— С чем? — угрюмо спросила его.

— С вступлением в ряды тех, кого недолюбливают, но яро им завидуют.

“Вот уж повезло” с раздражением подумала я и, взяв в руки перо, начала перерисовывать схему с доски.