Охота за Силой

Глава 13

Если Воин добивается успеха,то этот успех

должен приходить легко, пусть даже с огромными

усилиями, но без потрясений и одержимости.

Учение дона Хуана. Карлос Кастанеда

Структуризация сознания - было следующим этапом работы на менталистике. Если простыми словами, то это упорядочивание работы сознания и памяти. За учебный год нас натаскивали во всяких премудростях. Работали с собственным сознанием, используя полученные техники. Дополнительно учёбе, нас пичкали спец препаратами. Никаких уколов, всё в виде настоек. Пили на каждом занятии по менталистике. Эти чудо настойки, насыщенные различными ферментами, изготавливались для каждого индивидуально, на основе постоянных медицинских осмотров и процедур.

В результате, многое поменялось в наших разумах. Структура памяти и мыслительной деятельности явно повысили свою эффективность, увеличив объём и глубину. Контроль собственных сознательных процессов, аналитика окружающей действительности, увеличили сознательное восприятие в разы. Ясность сознания, умение управлять осознанно мыслительной деятельностью, очень помогали в учебном процессе. Трой и Рол, стали отличниками в учёбе, догнав меня.

Каких-то отрицательных эффектов, которые сказались бы на моём здоровье, от принятия этих чудо жидкостей, я не заметил. А вот то, что пси ядро стало плотнее и многослойнее, почувствовал. Многослойные, не совсем правильно сказано. Скорее многополярнее или многообразнее … проще говоря, стало более восприимчивым и стало откликаться на незаметные прежде отражения Великих эманаций сущего. И как вот, передать словами неописуемое, к чему только слегка прикоснулся ?

Всё-таки гории развивают энергетику биохимией. Путь непростой, но мне кажется, что не самый лучший. Хотя… я к ним придираюсь, ведь на самом деле, это очень действенное средство.

Следующим этапом, шло считывание эмоций и мыслей, лежащих на поверхности, у тех кто не обладает ментальной защитой. Отслеживание малейших изменений в поведении и реакциях наблюдаемого собеседника и их анализ. Как воздействовать на чужие разумы, нас пока не учили.

Трой, не на шутку, увлёкся менталистикой. Развитие интеллекта, улучшение памяти, структуризация сознания, вызывали в нём восторг первооткрывателя. Он самостоятельно освоил технику внушения на разумных, почти месяц просидев в библиотеке и тренируясь на близких. Пока его эксперименты были не опасны. Новые возможности вскружили ему голову. Он стал мечтать о полном контроле окружающих людей. Нет, не с целью навредить им, а только с благими намерениями. Типа, помочь с учёбой, избавить от ненужных мыслей, подсказать как надо жить… Всем этим он делился со мной, наивная душа. Надо было что-то с этим делать, пока он не заигрался в Бога.

Случай представился, когда Трой решил воздействовать на меня. Он убедил себя, что помочь мне просто необходимо. Слишком много нагрузки по учёбе взвалил я на себя, по его мнению. Вот он и начал мне внушать, что я должен больше отдыхать, снизить нагрузки и тому подобное… используя ментальные техники внушения. Если бы не знал Троя, подумал бы, что он хочет стать первым в учебе, устранив конкурента. Но в том и дело, что он реально переживал за меня. Прямой разговор вряд-ли убедил Троя. Поэтому, я сделал вид, что поддался его манипулированию, и стал воочию выполнять его рекомендации. Стал прогуливать школу, оправдываясь усталостью. Рассказал парням, что сплю целыми днями… На самом деле, лишь перенёс обучение на домашнее самообразование. Легко уговорил Елану, дать мне возможность заниматься самостоятельно пропуская школу, мотивируя это усталостью. Получился действительно отдых. Смена ритмов и обстановки, встряхнули меня. Появился вкус к учёбе. Может Трой, в самом деле был прав ?

Самого Троя, хватило почти на декаду, прежде чем он обеспокоился. Я продолжал валять Ваньку, утверждая что отдых мне необходим. Если первые дни моего "отдыха", он ходил довольный, что помог другу, то со временем до него дошло, что-то не так. Внешне, я превратился в аморфного, ничего не хотящего человека. Через пять дней, в глазах Троя и в его эмоциях появились непонимание и опасение. Надо сказать, что в школу я не ходил уже шестой день. Трой навещал меня после окончания занятий. Приходя ко мне в гости, он заставал картину моего ничегонеделания, лежащего в постели. На его робкие попытки взбодрить меня, не реагировал абсолютно. Ещё через два дня, он уже не на шутку взволнованный, уговаривал меня посещать школу. Я не реагировал, становясь в его глазах ещё более аморфным и слабовольным. На девятый день, перед длинными выходными, Трой раскололся мне, что воздействовал техниками на меня… Его настрой был близок к панике и желанию бежать к взрослым. Чего я не мог допустить, прежде всего, из-за самого Троя. Интуиция говорила, что для Троя могут быть предприняты очень неприятные меры.

- Трой, я тебе благодарен за заботу обо мне. Но ты хоть понимаешь, что своим вмешательством, мог полностью испортить мне жизнь ? - начал отповедь я.

- Я же видел, как тебе тяжело переносить нагрузки по учёбе, хотел помочь тебе расслабиться и отдохнуть… - мямлил он.

- Помог так, что теперь нагрузки только увеличатся. - добивал этого доброхота.

- Что же делать Тор ? - окончательно запаниковал Трой.

- В первую очередь, молчать о произошедшем, а то тебе такое устроят, что о менталистике забудешь. - нагнетал ужаса, чтобы получше проникся.

- Я буду молчать, а как же ты ? - опечалился мой друг.

- Не переживай, я с этим справлюсь. - пообещал я.

На следующий день, встретились на спорт площадке. /Мне и самому надоело сам на сам тренироваться/. Все обрадовались моему выздоровлению, особенно Трой.

Эта история повлияла на Троя. Он сменил приоритеты. Больше не заикался о благотворном влиянии на близких людей. Этот инцидент не получил распространения, мы оба молчали о случившемся.

* * *

Тяга ума к полному контролю всего и вся, подтверждённая мелкими победами, приводит к самым большим проблемам в жизни. Нельзя контролировать то, что ты и понять не в силах. Силы меняющие Вселенную, не подвластны человеку. Но ум, в своём выдуманном высокомерии, игнорирует законы управляющие действительностью. Ум воспитанный на идеях главенства человека над природой Вселенной, - смешон. В материях Вселенной, даже в объеме одной планеты, человеческое образование, не более колонии бактерий, на теле организма. Был старый анекдот :

Встречаются две планеты. Одна говорит другой :

- Что-то ты плохо выглядишь ?

- Человечество … - отвечает вторая планета.

- А, ну это быстро пройдёт…

Можно вечно смеяться над ухищрениями ума, если бы не было так грустно. В своей непогрешимости, он скорее убьет тебя, чем уступит свой тотальный контроль.

* * *

Я не на шутку увлёкся историей Гории. Зачем ?

Меня мучила загадка их уникального общественного устройства. Их морально нравственные критерии поражали своими высокими стандартами. Для человека XXI в.н.э. это было нечто невообразимое. Как они смогли подчинить себе все пороки человека и избавиться от них ? Они реально не испытывали эмоций ненависти, гнева, уныния, зависти и жадности. Вожделение, слепая страсть, фанатизм, эмоциональная несдержанность, да даже проявление эгоистичных желаний, порицалось в их обществе. Да, они расплачивались за это слабой эмоциональностью, но сказать, что они бесчувственные я не мог. Чувства в обществе Гории были. Была и любовь и соперничество и обидные слова звучали иногда. Но не было накала страстей и преступлений на их почве. Гории были очень выдержанными, вежливыми и в то же время умеющими отстаивать свою точку зрения. Я ни разу не слышал, чтобы кто-то оскорбил собеседника или поливал кого-то грязью за спиной. Как они добились этого ? Не могут же все, быть такими порядочными и добрыми самаритянами ? Вот эта загадка и мучила меня.

История Гории, оказалась очень интересным предметом обучения. Начнём с того, что период их истории только на этой планете, составляет более 7000 лет. А общая история этого народа, не менее сорока тысяч лет. Исход предков был в их истории уже третьим. Они сами потомки тех, кто ушел во второй исход 15 000 лет назад. Картина повторилась. Самые деятельные оставили инертное большинство и свалили покорять новые миры.

До исхода, 3000 лет назад, это был процветающий народ. Само общество 'Богов' было многослойным. Были учёные, менеджеры высшего звена, выдающиеся спортсмены, костяк военной верхушки, профессионалы в разных областях деятельности. В общем те, кто ведёт общество вперёд. И были обычные обыватели, не стремящиеся к вершинам. Такая инертная масса.

Тот раскол общества и произошёл, разделив активную часть с остающимися на Аляруме. Большая часть активных представителей отправилась покорять Вселенную. Почти 3 000 лет назад. Практически вся военная верхушка, с большей частью грамотных командиров и специалистов, отправилась к звёздам. То же самое во всех областях деятельности. А кто остался ?

Серое большинство, которому оставили всё наследие Гориев. Не знаю по каким причинам, но наследие осталось, а наследников нет. Прошли три тысячелетия и часть наследия повисла мёртвым грузом на складах, остановленных производствах, забытых технологиях и знаниях. Регресс нации на лицо.

На мой взгляд исправить такое положение, можно только свежей кровью. Они же вырождаются. Ещё и полная изоляция несколько тысяч лет. Так и хочется сказать страна дебилов. Но кто я такой судить других людей ?

Тем более построивших уникальное, экономически сбалансированное общество благоденствия. Отсутствие разделения общества на классы, да и любого неравенства. Высокий уровень социализации всех слоёв и групп населения. Обязательное бесплатное образование. Развитая медицина. Продолжительность жизни в Гории составляла 150-2о0 лет. Адепты Силы Жизни, могли дотянуть до 300 лет и больше, без болезней и беспомощной старости. Той же Фанадрим было больше 300-т лет, Фине 270, а Граснао подбирался к 200-т летию.

Но если не прогрессируешь, начинается регресс. Точки покоя у человечества нет. Либо развитие, либо смерть.

Но это были промежуточные выводы. Цельная картина у меня не складывалась. Я так и не смог понять, как они добились такой нравственности в обществе ? Как им удалось изжить, такие привычные нам, человеческие пороки ?

* * *

Скучал ли я по своим родным. Конечно скучал, но не позволял жалости и унынию, взять над собой верх. И тем более не собирался сбегать через непроходимые горы, не зная дорог...

Я был уверен, что вернусь и всё будет хорошо. А сейчас мне необходимо получить как можно больше знаний, этого удивительного народа. Ведь не бывает что-то просто так. Если Судьба закинула меня в эти края, - значит так было нужно.

В то время “прокачивал” четвертую чакру - Анахата. Расположенную в районе сердца. Цвет её зелёный. Стихия - воздух. Главное чувство - Любовь. Эта чакра позволяет развивать осознание, восприятие и единение с миром.

А начинается всё, с любви к себе. Многие ли люди, любят себя ?

- А как же " возлюби ближнего, прежде себя самого…" ? - спросите Вы. Тогда встречный вопрос :

- Если вы не любите себя, как Вы полюбите ближнего ?

Покаяние не самоцель, не отпущение грехов и разрешение на новые. Покаяние лишь первый шаг на пути принятия себя таким(ой), как есть. Без этого шага, нет дальнейшего пути. Только полное приятие себя и истинная Любовь к себе, близким и миру, позволяет сбросить оковы повседневности … и идти дальше … Человек, которого ведёт Истинная Любовь, не способен грешить, ему это уже не нужно.

* * *

Внутренний зритель, прочно поселился в моём сознании. Статистика, анализ фактов, поведения и реакций окружающих и себя самого, на основе наблюдений внутреннего зрителя, приносило понимание бессмысленности мысленной и эмоциональной суеты. Всё мировоззрение обычного человека, крутится вокруг его эго, созданного интеллектуальным континуумом. Часто полностью изолируя от окружающего мира, погружая в псевдореальность, где центром мира всегда "Я". Мира, в котором эти "Я" сталкиваются в борьбе за интересы, выдуманные такими же "Я", всё больше удаляясь от гармонии и порядка во Вселенной.

Один поток моего сознания, всё больше отождествлялся с голосом Сердца, со Знанием Души. Настало время распределения функций двух сознательных процессов. Всё что касалось анализа текущей ситуации, информации, памяти, взаимодействия с объектами и субъектами материального мира - осталось в ведении человеческого сознания, - ума, интеллекта. Все вопросы стратегического развития и самосовершенствования, перешли во второй поток сознания, контролируемый побуждениями Души. Распараллеливание сознания позволило подняться над сиюминутными проблемами, увидеть их в масштабе целой жизни. Я больше не позволял уму зацикливаться на мелочах, не имеющих значения в долгосрочной перспективе.

Метаморфоза сознания происходила не одномоментно. Не меньше года, потратил на освоение новых привычек и алгоритмов мыслительных процессов. Ум освобожденный от прогнозирования будущего, фантазий и мысленной жвачки, стал более операцитабельным. Я больше не позволял уму хоронить какие либо воспоминания в серой зоне забвения. В результате, память стала более цепкой и ёмкой. Структурирование памяти и отредактированный функционал сознания, позволили улучшить обучаемость. А также привели к ускоренному осмыслению и реагированию на новые вводные окружающей среды.

Трансформация сознания происходила незаметно, без резких скачков и колебаний. Часто ловил себя на том, с какой лёгкостью стали приниматься решения. Жить стало проще и легче. Многие моменты, вызывающие раздражение, теперь рождали лишь улыбку понимания.

В развитии интеллектуальных мышц, помогал голоплан. Точнее развивающие игры, на голоплане. Бывало до часа в день, тратил на это занятие. Мои попытки программирования продолжались. Начал разбираться в центральных логах, основополагающих для умной электроники Содружества. Не освоенного материала, было море разливанное. Прогресс был, но не существенный, слишком мало времени уделял этому делу. Да и негде было применять эти знания на практике. В большей степени занимался этим, для саморазвития и тренировки интеллекта.

Была у голоплана, одна замечательная функция. Он отлично сканировал книги и даже проговариваемые мысли на галакте. Сохраняя всё в своей бездонной памяти. Чем я постоянно пользовался, собирая интересующую информацию по Гории и её знаниям. Не с целью передачи кому либо, а для себя. Галакт использовал для развития мыслеречи и в качестве шифрования информации. Иногда удавалось запечатлеть мои мысле-образы, в виде картинок в памяти этого чудо прибора.

Нейроком тоже не забывал. Всегда по ночам, со мной на голове. Обучение различным информационным технологиям продолжалось. Дед говорил, что до двенадцати лет, его использовать нужно. Он так же влиял на биопсию мозга, как и составы гориев. Делая меня всё умнее. Только как это понять или с чем сравнивать ?

Бывают вещи, которые требуется лишь слепо выполнять, без всяких ожиданий и размышлений. Похоже нейроком, как раз из этой серии.

Еланадрим

Задание Совета, создать все условия для развития и совершенствования Ви Тора, Елана выполняла с удовольствием. Этот ребенок кажется жил постоянно совершенствуясь. Не надо было прилагать усилий, чтобы направлять его. То, что он предрасположен к Силам, было понятно с самого начала. Елана даже ждала, когда он пойдёт в среднюю школу, предвкушая новые возможности своего подопечного.

После доклада Удонао, который был вне себя от мальчика предрасположенного ко всем Силам, Елана не понимала как учить Тора всему одновременно. Решение придумал сам Тор, изучая предметы за среднюю школу. Зная упорство этого маленького человека, Елана выполнила его просьбу и освободила от общих предметов. Тор со всей серьёзностью взялся за новые дисциплины. Все преподаватели и учителя, его хвалили за усердие и отличную успеваемость. Елана беспокоилась за него. От таких нагрузок можно перегореть. Но Тор опять удивил, сам попросив домашний отпуск от школы, ссылаясь на усталость. А через декаду с новыми силами, вновь взялся за учёбу. Доставляя и проблемы.

Разговор о Торе, с новым преподавателем БС Лотонао, не был простым. Его после ранения, на реабилитацию отправили в школу Еланадрим. Сделал это Дарнао, посчитав, что только такой монстр военного дела как Лотонао, сможет чему-то научить Тора и его одноклассников.

Лотонао с первых дней выделил Тора, как самого внимательного и понятливого слушателя. Но когда этот ребёнок стал оспаривать принятые в армии стратегии и тактики, наглядно тыкая в ошибки и показывая как надо было сделать, Лото пришёл к Елане и прямо с порога заявил :

- Если ты мне не расскажешь, что это за ребенок такой ваш Ви Тор, на которого я должен был обратить внимание, по предложению нескольких людей. Среди которых праздно любопытных нет. То я отказываюсь заниматься с этими детьми. Они лучше меня знают, как воевать.

Разговор состоялся, Елана поделилась информацией по Ви Тору и его значимостью для Гории. Вместе с Лотонао - решили назначить Тора командиром над первым курсом.

Через пару месяцев после этого разговора, Лотонао отправился к Дарнао, договариваться о проведении соревнований между группой Тора и действующими бойцами армии.

- Договорился б…. ! Армия выставила противниками три звезды призеров последних игр среди вооруженных сил.. Самых сильных бойцов против школьников !

Вечером, Елана в разговоре с Тором подняла этот вопрос. На что он сказал :

- Нас же там убивать никто не собирается. Всё оружие не боевое, обычные гражданские парализаторы. Но если мы победим, это точно заставит ваш генералитет задуматься, как надо правильно воевать.

На вопрос типа :

- Вы ещё и победить надеетесь ?

Тор ответил коротко :

- Попробуем.