Мой мир боевых искусств 2

Глава 21

Джон немного расстроился, когда узнал, что бой состоится только завтра, ведь он был серьёзно настроен набить морду Виктору Бэлл прямо сейчас.

К сожалению, ему ничего не оставалось, кроме как разочарованно вздохнуть и покинуть боевую арену.

До завтрашнего дня ему нечем заняться. Было бы интересно сходить проведать Мию и монаха, но Джон решил оставить эту затею и позволить всему идти своим чередом. Скорее всего, он скоро сам услышит новости о них, особенно о монахе, который с ума сойдёт, если начнёт жить спокойно.

«Не удивлюсь, если он уже оскорбил пару человек. К его счастью, секта — не город, никто просто так не сможет набить ему морду, ведь для этого нужно, чтобы Ли принял вызов на арене, а этот негодяй, не будучи уверенным в себе, никогда этого не сделает» — на лице Джона появилась улыбка, когда он подумал о своем единственном в этом мире друге.

На секунду ему показалось, что он начал скучать по бессовестному монаху, но эти мысли удалось быстро отбросить.

Что-ж, Ли действительно слишком быстро заводит отношения, которые часто получаются враждебными. В отличие от него, Джон был немногословен с незнакомыми людьми и без нужды не стал бы проявлять инициативу, чтобы заговорить.

Отойдя от боевой арены, Джон остановился и подумал о своих дальнейших планах. Единственное, что он смог придумать — отправиться в библиотеку алхимического павильона, чтобы выполнить одно из условий продвижения.

Прибыв в отдел искусства алхимического пламени, юноша обратил свое внимание на свитки. Помимо техники культивации, он, в поисках рецептов, также обнаружил технику контроля над процессом слияния энергий.

Она представляла собой набор наставлений и определенную методику, алгоритм действий, который был полезен при создании пилюль смертного класса. Этот стандарт изучали все ученики, поскольку на его основе алхимик, получивший определенный уровень понимания, мог вырасти над собой и выйти за рамки основных идей, чтобы создавать нестандартные пилюли.

Думая об этом свитке, Джон задался вопросом, сможет ли изучить его не как книгу, а как технику. К сожалению, этот свиток был скорее набором знаний, которые нужно просто усвоить. Именно такое предложение сделала ему система:

[Желаете изучить содержимое свитка? Стоимость — 12000 очков опыта]

«Да» — даже не раздумывая, не обратив внимание на цену, он принял предложение Джон, ведь он всё ещё не имел полного представления о процессе создания пилюль. Пока что все затраченные усилия привели к тому, что он мог начать их создавать.

Закрыв глаза, юноша вновь встретил поток знаний. Казалось, он изучал книгу, но процесс на самом деле походил на усовершенствование техники. В голове Джона всплывали различные фрагменты воспоминаний, содержащие определенный опыт.

«Хух!» — вздохнул довольный юноша, открыв глаза минут через десять.

Это было удивительно. Теперь он не только мог зажечь пламя души, но и получить контроль над энергией, которая соберется в алхимическом котле. Его уверенность в себе многократно возросла.

Казалось, что он легко сможет создать любую пилюлю смертного класса, если у него будут ингредиенты и рецепт.

Возбудившись, юноша начал собирать свитки с рецептами.

[Рецепт пилюли истинного духа смертного класса. Желаете изучить? Стоимость — 1000 очков опыта]

[Рецепт пилюли очищения тела смертного класса. Желаете изучить? Стоимость — 1000 очков опыта]

[Рецепт целебной пилюли смертного класса. Желаете изучить? Стоимость — 1000 очков опыта]

Пилюли смертного класса были довольно банальными, неинтересными. Джон ни за что бы не стал изучать эти рецепты, ведь ему казалось, что на их производстве даже толком не заработаешь. К сожалению, он нуждался в них, чтобы получить заветный земной ранг алхимика.

Джон в итоге изучил пять рецептов, больше ему не было нужно. В какой-то момент он обнаружил маленькую проблему:

«А рецептов земного класса здесь нет, верно?»

Чтобы сдать экзамен внутреннего ученика, Джон должен будет создать пилюлю земного класса на глазах старейшины. Чтобы её создать, необходим рецепт.

«Где его взять?»

Глубоко задумавшись над этим вопросом, Джон нашёл лишь одно решение — посетить учебное занятие и спросить учителя. Кивнув самому себе, юноша покинул библиотеку и расспросил слуг павильона.

На первом этаже павильона есть расписание занятий и, о удача, старейшина Керн будет проводить свою лекцию в ближайшее время.

Обрадовавшись, юноша поспешил в аудиторию, где уже собирались ученики. Джон поймал на себе любопытные взгляды, когда попал внутрь учебного класса.

Присутствующие здесь молодые люди, преимущественно парни, так или иначе знали друг друга, а Джон был никому незнаком. Окинув их взглядом, юноша всех поприветствовал и занял свободное место.

Были желающие подойти и познакомиться с ним, но они не успели, поскольку наконец прибыл старейшина Керн.

—Ты? — удивился старейшина, увидев в аудитории Джона. Парень также был удивлен, поскольку лектором был старик из зачарованного леса, один из экзаменаторов, представляющий пик алхимиков.

Керн редко запоминал новичков, но Джона он всё же запомнил, только вот не из-за алхимического таланта.

Он не видел в нём потенциала для изучения духовных искусств, зато на пике меча он мог проявить себя как невероятный гений.

—Почему ты здесь? — не мог он не задаться вопросом.

—Ну, — пожал плечами Джон, — я всегда хотел стать алхимиком, поэтому я здесь.

«Чушь!» — мысленно воскликнул старейшина Керн. Его лицо до безобразия скривилось. Талантливый юноша, достигший к шестнадцати годам области единения с мечом, стал учеником пика алхимиков. Это что за шутка?

Руководитель Пика Меча получит болезнь сердца, если узнает об этом.

—Ты смог сдать вступительный экзамен? — не скрывая своего изумления, вновь спросил Керн.

—Ну да, — вновь пожал плечами Джон, словно это само собой разумеющееся, — я же говорю: стать алхимиком — моя мечта.

—Но ведь у тебя совсем нет таланта к духовным искусствам, — недоумевал старейшина, — даже если ты хорошо знаешь травологию, в этом нет никакого смысла, если ты не сможешь зажечь пламя души.

—Вот это что ли?

Джон вытянул руку, напряг свой источник энергии и впервые вывел из него алхимическое пламя. Над его ладонью словно над свечкой загорелся слабый, ярко-рыжий огонёк.

В этот момент шок испытал не только старейшина, глаза которого чуть не вылетели из орбит, но и все присутствующие в аудитории.

Пламя души зажечь далеко не самая простая задача. Если человек не обладает талантом, у него никогда этого не получится, в то время как даже талантливому алхимику, начинающему свой путь, необходимы месяцы тренировок.

Среди присутствующих были ученики, вступившие на пик более трех месяцев назад, но никто из них ещё не зажёг своё пламя, а он это сделал, причём на стадии формирования основы.

—Твою ж мать… — выругался кто-то, шокированный увиденным.

То, что казалось ранее невозможным, они могли наблюдать собственными глазами. Керн хотел повторить слова, сказанные одним из учеников.

—Ох, — вздохнул в итоге старейшина, вытер пот со лба и всё же дошёл до учительской стойки, — ну и удивил же ты меня.

—Наверно вам стоит пересмотреть методику оценки учеников, — вновь пожал плечами Джон, вызывая у присутствующих раздражение одним этим движением.

—Возможно, — не стал спорить Керн, — мы поговорим с тобой отдельно в следующий раз на эту тему, у меня есть несколько вопросов.

—Хорошо, — кивнул Джон, — у меня тоже есть к вам вопрос, касающийся алхимии.

—Внимательно слушаю, — посерьезнел старейшина, решив больше не возвращаться к теме о неспособности Джона стать алхимиком.

—Где взять рецепты пилюль земного класса?

Керну казалось, что Джон не сможет его больше шокировать, но вот она, ещё одна пугающая тема.

—Ты хочешь сказать, что уже способен бросить вызов званию алхимика земного класса? Из того что я видел, твоё пламя ещё недостаточно развито.

—Это временно, — махнул рукой юноша, словно развить пламя души — мелочь какая-то, — так вы ответите на мой вопрос? В библиотеке, куда есть доступ у внешних учеников, лежат только рецепты смертного класса.

Керн вздохнул с облегчением, поняв, что Джон ещё не достиг столь пугающего уровня и лишь желает двигаться дальше. Кивнув самому себе, он поспешил пояснить:

—Мы не добавили рецепты земного класса в библиотеку, поскольку они бесполезны для обычных учеников. Чтобы пытаться изготовить пилюли земного класса, необходимо получить алхимический котёл земного класса и достаточно развить пламя души, а также набраться опыта в создании пилюль смертного класса. Ученики, достигшие такого уровня, обычно работают под началом наших учителей. Мы предоставляем необходимые рецепты ученикам, если считаем, что они готовы к их освоению.

—О, — обрадовался Джон и спросил в лоб, — вы дадите мне рецепт?

Эта наглость сильно смутила старейшину и вызвала раздражение у одноклассников. Товарищи по учебе стали смотреть на Джона как на выскочку.

—Конечно, — натянул улыбку на лицо Керн, — если ты покажешь мне, что достаточно созрел для этого. В конце концов, работа с пилюлями земного класса для неподготовленного ученика может представлять опасность.

—Хорошо, я вас понял, спасибо за объяснения.

Старейшина вздохнул с облегчением, ещё раз вытер пот со лба и начал занятие. Что-то новое рассказывать сегодня у него уже не было настроения, поэтому он решил провести занятие в форме вопрос-ответ.

Незаметно пролетел час.

Джон не задал ни одного вопроса, лишь слушал, и ему было действительно интересно послушать о проблемах, с которыми сталкиваются ученики.

В основном они касались контроля над слиянием энергий или использования других трав в классических рецептах.

Когда занятие закончилось, в аудиторию вошёл один из внутренних учеников.

—Старейшина Керн, — улыбнулся высокий парень лет девятнадцати-двадцати, имеющий довольно симпатичное лицо и длинные черные волосы, собранные в косу.

—О, Роб, — улыбнулся ему старик, — что-то хотел?

—Да, — кивнул внутренний ученик секты, сила которого была на пике стадии формирования ядра, — мне нужен помощник, я решил, что могу найти его здесь.

—Да, конечно, все здесь вполне способные ребята, — кивнул Керн, — можешь поговорить с ними лично, мне нужно уходить.

—Спасибо, — кивнул Роб старейшине в спину и перевёл взгляд на внешних учеников. Только он захотел представиться, как вдруг Джон встал и направился к выходу.

—Стой, — обратился он к нему, — ты куда?

Джон немного замедлил шаг и безразлично посмотрел на Роба:

—Мне неинтересно.

Роб застыл. В нём проснулся гнев. Действия юноши и его взгляд выражали, что он смотрит на внутреннего ученика как на пустое место.

В секте пурпурного тумана так не принято.

—А ну стоять! — повысил он голос, когда Джон практически добрался до выхода.

—Чё? — юноша обернулся и ответил раздраженным тоном. Его взгляд, направленный на Роба, отражал действительность.

Он смотрел на внутреннего ученика, а видел пустое место.