Животное

Глава 26 Кто придёт к корыту?

Назначение на должность министра просвещения руководителя одного из отделов народного образования из не самого крупного областного центра - это не так уж необычно. Некоторое время в прессе гадали какой водой на киселе кому из кабинета министров приходится новый большой чиновник, но никаких зацепок обнаружить не удалось. Версии о том, что это попытка устроить на хлебное мест чью-то внебрачную дочь, обладали важным недостатком - следов родителей нового должностного лица никому обнаружить не удалось.

В официальном заявлении было прямо указано, что министр - сирота, воспитанник детского дома, мать большого семейства и даже неоднократно бабушка. И в кабинетах забеспокоились о своих местах - если у человека много родни, то ведь всей ей тоже потребуются доходные должности.

То, что вместе с новым руководителем прибыли секретарь, референт и два помощника, уже означает некоторые смещения в верхних эшелонах.

Опасения не оправдались. Мирно заняв освобожденный проследовавшим на важную дипломатическую работу предшественником кабинет, новый глава учреждения не затеяла ни ремонта, ни кадровых перестановок. Она направила своих помощников в архив, где те занялись изучением материалов о школьных программах и их реформировании, а сама с утра до вечера не вылезала из-за компьютера. Стопы входящих бумаг копились на столах секретаря и референта, лишь изредка и в самом малом количестве возвращаясь подписанными, а в кабинет зачастили люди из бухгалтерии.

Всё стало понятно. Денежные потоки оказались сосредоточены в одних руках, и расход их жёстко контролировался. Через месяц стало ясно, что происходит нечто ненормальное - поток средств более не расходовался ни на какие целевые программы, исследования или договоры об усовершенствовании школьной мебели, наглядных пособий или методик преподавания. Выполнения этих работ министр требовала от своих собственных сотрудников за их зарплату, причём требовала настолько жёстко, что отдельные работники и руководители стали увольняться.

Несколько отделов даже пришлось свести вместе. Кабинеты пустели, однако, не совсем. Отчёты и рекомендации, предложения и даже одно "Размышление" всё-таки родились теми, кто остался в "учреждении" и продолжил трудиться. Реальных работников оказалось, может быть, один из десяти, остальные послушно делали то, что велят лишь бы отчитаться, но полезный "выхлоп" наблюдался.

Нельзя сказать, что в результате прекращения растаскивания средств и сокращения численности сотрудников резко увеличилось количество средств, так, немного. Уменьшилась длина пути этих средств до адресата. По дороге к школам они никуда ни на секунду не "заглядывали" - то есть сразу из министерства попадали к директорам учебных заведений, а там сообщения об их поступлении сразу вывешивались на местном сайте, и сведения о расходовании возникали там же, отчего путь денег прослеживался настолько наглядно, что только слепоглухонемой не смог бы разобраться в способе их использования.

Как ни странно, не все руководители учебных заведений сразу разобрались в том, насколько большую свинью подложило им родное министерство - попались они достаточно быстро, о чём в средствах массовой информации прошла целая волна передач, и гормкие судебные разбирательства заставили директорат действовать осмотрительней.

Естественно, сами "счетоводы" оказались в режиме постоянно действующего аврала - справиться с обслуживанием такого количества адресов получателей средств - это не просто. Вот тут-то и вылезла на свет компьютеризация, не та, привычная уже система практически ручной работы, когда вычислительное устройство играет роль средства связи и умной печатной машинки, плодящей вороха бумаг, а реальной системы распределения средств по заранее определённому алгоритму. Этот "рояль", как выяснилось, приехал в столицу с новым министром из каких-то захолустных дебрей и ритмично заработал через полгода терпеливой доводки и "вдалбливания" в головы бухгалтеров приёмов и методов пользования этим новым для них "инструментом".

Министерство - сложный организм. Постигать тонкости его функционирования приходилось постоянно. Подчас вскрывались поистине забавные обстоятельства. Выяснилось, что одна из старых, опытных сотрудниц в рабочее время по удалённому доступу участвует в подготовке популярной детской познавательной программы, за что получает от телекомпании существенный приварок к жалованию. Ознакомившись с содержанием передач, приговорили - не трогать, оставить всё как есть. Женщина делала безусловно полезное дело.

Ещё один молодой человек настолько плотно зависал в чатах, что, считай, почти ничего кроме этого не делал. Что же, поскольку присутствие в сетевом общении превратилось для этого человека в своеобразный наркотик, ему поручили модерировать форумы, на которых шла непрерывная волна дискуссий относительно изменений, как программ обучения, так и реформирования системы всеобщего образования в целом. Ну что тут поделаешь - подавляющее большинство людей считает, что отлично разбирается в педагогике. Одним словом, организовать дискуссию, "выжать" из неё все членораздельные предложения, сформулировать их в виде, не допускающем двоякого толкования, а потом организовать опрос, голосование, оценку или заключение авторитетного специалиста - работы выше крыши. Парень справлялся, тем более, ещё несколько скучающих сотрудников, кто по указанию свыше, кто по зову сердца, подключились к этой деятельности. В этой области либерализму руководства просто не было предела - если кто-то чем-то желал заняться, то препятствий не чинилось.

Из архивов и фильмофондов изъяли множество учебных фильмов, сделанных кинематографистами за многие десятилетия - биология, география, химия и физика, даже среди лент посвящённых истории нашлось немало добротных работ. Их, привязав к планам учебных графиков, просто стали показывать по самым разным телевизионным каналам в то время, когда детки приходят домой из школы. Расходы по оплате телевизионного времени возложили на тот же государственный бюджет, а вот контролем за "правильным" поведением руководителей телеканалов пришлось заниматься самим. Эти же фильмы, в оцифрованном виде, разослали и по школам как для показа на уроках, так и для факультативов. В обиход вернули несколько особо удачных учебников, в своё время вытесненных более поздними не слишком понравившимися учителям и учащимся.

Выцарапали средства и на привлечение профессионалов с опытом производства и высшей школы, для чтения лекций по разным направлениям, преимущественно в старших классах. Но тут уж в зависимости от специфики региона тематика менялась в широчайших пределах - где металлурги, где машиностроители, а где и технология силикатов или углехимия.

Увеличили ассигнования на спортивные секции при школах или учреждениях культуры, На танцевальные кружки и любые другие, вплоть до кружков юных химиков. Факультативы по математике и клубы любителей кактусов - всё снабжалось ресурсами, которые напористый министр цинично качала из бюджета, поддерживаемая депутатским корпусом, в котором после последних выборов появилось много новых лиц.

Эти, ранее не публичные люди приезжали на работу в комфортабельном метро, не слишком часто выбирались на трибуну, но уверенно не пропускали почти никаких законопроектов - этих молчаливых скромников оказалось заметно больше, чем остальных, добирающихся до зала заседаний с мигалками и эскортом. Зато изменения, вводящие детские дошкольные учреждения в ту же ипостась, что и школы, они приняли практически мгновенно - теперь ни одному ребёнку нельзя было отказать от яселек или садика. И, естественно, затраты на реализацию этого права тоже были отнесены к безусловно приоритетным при расходовании как государственных средств, так и средств местных бюджетов.

Первое из попавших "в лапы" нового сообщества министерство, поднимали, считай, всем миром. Чего уж греха таить - денег, даже когда их прекратили растаскивать, всё равно оказывалось недостаточно. Не хватало и специалистов, особенно для внешкольной работы. И раскошеливаться приходилось "вольным земледельцам". Попросту говоря люди переводили средства на определённый счёт - счёт министерства образования, состояние которого вместе со всеми расходами и приходами в виде постоянной ленты висело на сайте. Любой желающий мог провести полную финансовую проверку, отследив происхождение и расходование "денюжек народных", да и бюджетных средств тоже.

Из сёл и хуторов в города приезжали организаторы хоров или туристических клубов. И эта огромная работа внешне выглядела совершенно неприметно. Наркомания и пивной алкоголизм среди молодёжи в урбанизированных районах неохотно сдавали свои позиции. Решающих побед ни на одном направлении не обозначилось - предстоял длительный кропотливый труд десятков тысяч специалистов, отдача от которого может проявиться через многие годы.

Ну кто, скажите, особенно удивится тому, как своевременно к началу учебного года поступили новые (а на самом деле давно проверенные в сельских школах) программы, дающие преподавателю довольно широкий коридор и по части методов преподавания, и, иногда, даже относительно объёма сведений, которые сообщались учащимся, правда - не менее определённого минимума, но вверх, или даже вбок - сколько влезет. Вплоть до последних научных гипотез или обсуждения ранее господствовавших заблуждений.

Показатели, отражающие успеваемость, как-то незаметно ушли в тень, качество знаний оценивали на районных или областных олимпиадах, причём, часть детишек попадали туда по жребию, то есть выборка получалась представительная. Работники отделов народного образования непрерывно проводили в школах опросы и контрольные работы, так что это даже уже никого не волновало, что в такой ответственный момент "родной" учитель занят сходной работой в другом месте. То есть изменилось многое, а снаружи - всё тихо и гладко.

Важно, что дышло телеги государственной машины немного повернулось, стремясь увести экипаж народного просвещения из накатанной колеи, на дорожку, ведущую к густым лесам и прозрачным рекам, туда, где взоры путника ласкают не свалки и отстойники, а зелёные лужайки и песчаные берега речушек.

Анита давно уже бабушка. Старшей внучке сейчас пятнадцать. Это хороший возраст - девушка выправилась и научилась себя вести по-взрослому. И парень у неё постоянный, а есть там что между ними или нет - это никого не касается. Ребята зажигательно ссорятся и непредсказуемо мирятся, что наводит на мысль о том, что в их отношениях существует и некий надёжно укрытый от постороннего взгляда пласт.

Но речь вовсе не о нём, не о пласте. Внучка здорово поёт. Если её известная бабушка выучилась вокалу преимущественно для реализации коварного плана, и с той же целью наконструировала не самых плохих песен, то девочка кроме голоса и слуха ещё и талантлива в этой области. И у неё есть две подружки с точно такими же свойствами - как сядут вечерком с гитарами, да как заголосят - народ сходится послушать. Романсы, диско, рок, классика - им всё едино. Они и "Во поле берёзка стояла" могут так исполнить, что заставят слушателей рыдать или скабрезно ухмыляться. А недавно записали тридцать шесть куплетов песни о Ермаке, да и вывесили в сети. Потрясающе получилось. Ведь - по-существу - трагическая баллада, а так здорово вышло, что народ откровенно зафанател.

И вот теперь в гостях у знаменитой Аниты и её внучки находится ведущий популярной воскресной телепередачи со съёмочной группой. Пьют чай и разговаривают "за жизнь".

- Наверное, Вы заметили, что страна за последние годы очень заметно изменилась. Иногда возникает впечатление, что люди добровольно разделились на вечно озабоченных горожан, и спокойных, как двери, сельских жителей. Вы ведь бываете и там и тут, поэтому не могли не обратить на это внимания, - вообще-то сценарий встречи проработан аналитиками, курирующими публичную деятельность звёздной семейки.

- На самом деле, различие существует давно, правда, буля? - внуковка сократила обращение к бабушке до минимума.

- Правда. Оно существовало и тогда, когда я была маленькой девочкой и, знаете, шел устойчивый процесс увеличения количества селян с такими свойствами. Дело в том, что люди всегда ищут выигрышную стратегию, ту, которая позволяет им добиваться исполнения их собственных желаний. А способность неторопливо взвесить все обстоятельства и отыскать верный вариант действий - это просто дар свыше. Хотя, в наших деревенских школах этому самому дару обучают уже издавна. Надеюсь, скоро и городским жителям удастся выяснить причины, позволяющие людям жить долго и счастливо.

Внучка стремительно сделала серьёзное лицо и потянулась за конфетами в коробке - видимо решила, что бабушка достаточно увлеклась разговором, чтобы потерять бдительность. Но грозный взгляд остановил её десницу на полдороге:

- Никогда ведь не пробовала, - потупленный взор и виноватый голос - лучшее подтверждение того, что девушка осознаёт неблаговидность предупрежденного бабушкой проступка.

- А вы что, даже конфет детям не даёте? - ведущий выбился из сценария, заворожённый комичной неестественностью ситуации.

- Ладно, отведай, а потом... сама знаешь, - это внучке.

- Стараемся, насколько это возможно. Понимаете, столько сахара, сколько предлагает нам наша прекрасно развитая кондитерская промышленность, это для многих организмов чересчур. А выяснять экспериментально, кому от этого будет вред, а кому - ничего страшного, мне кажется, слишком жестоко. Лучшим вариантом было бы, если бы люди вообще не знали вкуса большинства лакомств, но, увы, приходится ограничиваться рамками достижимого. - Анита грустно проследила за поступлением шоколадного комочка в защёчное пространство внучки, и машинально повторила её действия.

- Так как, всё-таки, жить долго и счастливо? - ведущий снова вернул разговор в предусмотренное сценарием русло.

- Про долго - это к врачам, а вот прежде, чем рассуждать о счастье, неплохо бы сообразить, что это такое, счастливо. Что же это за состояние такое - быть счастливым? Предлагаю определение: когда ожидания человека совпадают с реальностью - тогда он чувствует удовлетворение. А, когда желания не исполняются - страдает. Это, конечно, достаточно поверхностная схема, но, не пересказывать же толстые книжки, так что удовлетворимся упрощённой моделью.

- Удовлетворимся, - ведущему полагается вставить словечко.

- Так вот, если хотеть, или даже мечтать разумно, то быть счастливым не так уж трудно. Для простоты снова рассмотрим два полярных примера - аскета и жадину. У жадного нет шансов на обретение удовлетворения, потому, что всегда найдётся кто-то в чём-то его превосходящий. Богаче, сильнее, родовитей или он просто наблюдает, что кто-то чувствует себя более комфортно, чем он. Аскет легко удовлетворяется, и может позаботиться о собственных удовольствиях почти в любой ситуации, поскольку не испытывает душевного дискомфорта от того, что у него нет чего-то, что имеется у жадины, но без чего ему легко обойтись.

Вы наверняка замечали, что в глубине души, неосознанно, подсознательно, состоятельные граждане завидуют тем, кто беднее их, и эта зависть выражается стремлением увлечь окружающих пониманием своей успешности. Дорогие престижные вещи напоказ, особый круг общения, широкие жесты и подчёркивание своей влиятельности, значимости, занятости безумно важными делами - всё это признаки протезов, призванных скомпенсировать чувство ущербности, недостижимости "высоких" целей, поставленных этими людьми перед собой.

- То есть, Вы, Анита Аркадьевна, призываете людей жить в бочках, как Диоген, и просто отгонять тех, кто заслоняет Вам солнце?

- В нашем климате в бочках холодно и одиноко. Доведение мысли оппонента до абсурда, это, конечно, часто применяемый в спорах аргумент, но проблема не в деталях, а в том, что проблемы людей проистекают из их побуждений. Я не зову людей в пещеры, а настаиваю на том, что для обретения счастья необходимо точное осознание своих объективных потребностей и субъективных желаний. Вот, скажем, неосознанно хочется более просторного жилища, но объективно существуют соотношения объёма и суммарной площади внешних поверхностей дома, которые, с поправкой на теплопроводность стен, окон и перекрытий определяют потребную для отопления мощность. А потом следует отдать себе отчёт в количестве электроэнергии или топлива, которые Вы способны оплатить или заготовить в ближайшем лесу. Потом попытаться разобраться в том, почему вожделение простора посетило Ваш разум и выбросить, наконец, из кладовки вещи, которыми никогда не пользуетесь, а, заодно, и из комнат удалить нефункциональные предметы. Отдать, подарить, сжечь или использовать в качестве ветоши - возможностей много, и много причин подумать, почему Вы их купили, и не стоило ли потраченные на них деньги просто сжечь, чем своими руками создавать себе будущие хлопоты?

Впрочем, почему-то считается, что необходимо заработать или украсть много-премного платёжных средств и построить дом побольше, для ухода за ним нанять прислугу и наполнить его предметами, подчёркивающими добычливость или удачливость хозяина. Почему-то этот стереотип более остальных завладевает душами и определяет поведение людей. Собственно, тут срабатывает игра на зависти - одна из самых проверенных технологий воздействия на сознание.

Ну а теперь вернёмся к исходному вопросу, - Анита - опытный полемист. Тему и цель беседы контролирует чётко. - В школах сельской местности детишек специально обучают разбираться в вопросах, о которых мы сейчас беседуем. На самом деле в орнаменте побуждений человека всё значительно сложнее, чем нам удалось вскрыть в столь краткой беседе, но выпускники способны проанализировать свои желания и соотнести их с желаниями соседей, товарищей по работе или увлечению, с интересами жителей местности, в которой обитают. Мир сложен, а мечты у всех разные, но не вздыхать же обречённо от осознания этого, бессильно разводя руками! Надо разобраться и найти способ обрести комфорт и добиться уважения тех, чьё мнение для Вас ценно.

Внучка, тем временем, завладела следующей конфетой и вскрыла её, добравшись до ореха. Отведала его и заключила:

- Так вкуснее.