Долгая дорога домой

Глава 21 Родина. Еще немного, еще чуть-чуть

Тук-тук, тук-тук. Убаюкивает. Поезд Чита-Иркутск, лежу на верхней полке. Поезда в России лучше — никто не стоит в проходе. Нет стоячих мест! И удобства — матрац, простыни. Как по мне, не хуже чем в китайском супер-пупер люксе. Лежи себе, наслаждайся. Интернета нет, вот это хуже.

На нижней полке спит моя сопровождающая. Ага, именно так. Даже не полицейский. Выходи на любой станции и иди куда хочешь. Но мне доходчиво разъяснили последствия такого шага. В основном майор Колесников при последнем визите. Я как раз сидел с Кимом в комнате для посетителей, когда он зашел. Сел рядом. Ким дернулся было уйти, но я жестом усадил его на место.

— Вот зашел попрощаться. Интересный случай с тобой. Но теперь дело передаем в МВД, они будут заниматься поисками твоих родственников.

— То есть никто — Буркнул Ким. Майор посмотрел на него с интересом.

— Да, ты прав. Надеяться нашему другу остается на возврат памяти. Но не всё так плохо. Судья предлагала отправить тебя в ИТК в Ангарск, удалось убедить на спец. интернат в Иркутске.

— А в обычный нельзя было? И в чем разница? — Не верю я доброту спец. служб.

— Если бы лучше бегал и тебя не задержали на границе. Тогда можно было и в обычный, как потерявшего память. А так, ты незаконный мигрант. Разница с ИТК, в том, что судимости не будет. Спец. интернат для подростков с неадекватным поведением и тех, чьи проступки не тянут на колонию, но и на свободе оставлять нежелательно.

— Да, весело тебе там будет — Сочувствует Ким.

— Зато сейчас ему оформляем РВП, через три года получит паспорт. Китай тебя через три года точно не примет. Депортировать некуда, так что гражданство получишь гарантировано. Плюс документ об образовании. И все пути открыты. Согласен со мной?

— Я не знаю. Выбора всё равно нет. А интернет там будет? — Задача у меня по-прежнему одна. Найти крестного.

— Извини, за это не скажу. Должен быть. Через неделю получишь РВП и тебя отвезут в Иркутск. Сбежать по дороге сможешь, но подумай хорошо. Отпечатки твои в системе, при поимке пойдёшь в колонию или на депортацию. А если и не попадешься, то что? Бомжевать всю жизнь?

Вот и лежу теперь, не рыпаюсь. Доберусь — я допустим в Москву. Не факт что найду крестного. Не факт что он жив и в Москве. Не факт что он захочет платить за меня штрафы и решать вопрос с гражданством. А куда мне потом деваться? Не осталось стран, куда я могу податься. Нет, я не сдался! Всего лишь передышка. Я жив, в России, а это главное.

В Иркутск приехали утром. Интернат на окраине, добрались автобусом. Первое впечатление хорошее. Много зелени, есть ограда, но нет колючей проволоки. На окнах решетки, но я видел решетки и на жилых домах. Сопровождающая с бумагами у директора, я сижу в приемной. Секретарша молодая, но очень упитанная. Напоминает поросенка из мультфильма.

— Ли! Зайди — Приглашают в кабинет. Директор оказалась женщиной. Тоже не худенькая, но толстой назвать язык не поворачивается. Дама такая, что любому язык засунет в задницу. Скажем по-другому: массивная и внушающая уважение.

— Здравствуйте!

— Здравствуй. Вот ты какой! Впервые к нам попадает мигрант. Как тебя, Ли?

— Лиен. Но можете называть Ли — Как по мне, пусть хоть чебурашкой называют.

— Меня зовут Людмила Валентиновна. Я надеюсь, тебе разъяснили твоё положение? Если возникнут проблемы, путь один — в исправительную колонию.

— Да, мне разъяснили — Покладисто соглашаюсь со всем.

— Тогда добро пожаловать! Вот как раз Вадим Дмитриевич, твой воспитатель.

В кабинет зашел мужчина лет сорока. Помятый пиджак, под глазами небольшие мешки. Лысина, которую пытается скрыть, зачесывая волосы с затылка. Смешно выглядит.

— Получите и распишитесь! Вадим Дмитриевич — это ваш новый воспитанник. Возьмите документы, разместите. Пока обычный режим, дальше посмотрим.

— Хорошо, Людмила Валентиновна! Пойдём. Как тебя зовут?

— Ли.

Размещение ограничилось тем, что мне указали мою кровать. Узкое помещение, два ряда коек с тумбочками. Серые одеяла. Окна зарешеченные. Мрачновато.

— Если есть ценные вещи нужно сдать. Запрета нет, но если отберут — не жалуйся — Вводит в курс воспитатель — Запрещено оружие, наркотики, алкоголь, курение. Выход за территорию без разрешения — приравнивается к побегу. Группа сейчас на занятиях, ты пока оформишься. Пойдем, получишь обходной.

Перед отъездом мне вернули все вещи и деньги. Юани поменял на вокзале в Чите. Получилось 15 тысяч рублей. Ценного у меня ничего нет, телефон и деньги ношу с собой.

В отделе кадров забрали все документы и вручили обходной. Медпункт, кладовая, психолог, столовая, учебный отдел. Начинаю естественно со столовой, оформиться на довольствие это главное! Психолог мучить не стала, записала в компьютер и все. В медпункте померяли давление и тоже записали. Кладовщик выдал постельное белье и одежду. Тонкий костюм, кальсоны, пижаму.

— Я в этом должен ходить? — Рассматриваю темно-синюю форму.

— На занятия да, остальное время — в чём хочешь — Равнодушно просветил кладовщик.

Учебный отдел оказался просто школой. В другом здании. Двор общий, на воротах проходная. Просто так не выйдешь в город. Территория не маленькая. Вон то здание похоже на спортзал.

В школе как раз началась перемена, мне навстречу высыпала толпа. Прижимаюсь к стенке, пропуская. Одни парни, примерно моего возраста и старше. Все в форме. На меня обращают внимание, но никто не задевает. Дождавшись пока все высыпали на улицу, иду искать, к кому мне обратиться. Захожу в кабинет с табличкой «Учительская».

— Здравствуйте. Мне обходной подписать.

— Новенький? Посиди пока, сейчас оформим.

После звонка остается одна симпатичная женщина, приглашает меня к столу. Глаза невольно останавливаются на глубоком декольте.

— Давай свои документы — Протягивает руку. Отдаю обходной.

— И всё? А табель или свидетельство?

— У меня нет.

— Как нет? Ты учился в школе?

Растолковываю своё происхождение. Женщина поднимает трубку телефона.

— Марина, тут мальчик у меня. Да, он самый. У него нет никаких документов? Серьёзно? И что мне с ним делать? Ладно, поняла.

Положив трубку, вздыхает, осматривая меня.

— Ты хоть читать умеешь?

— Умею. Как мне к вам обращаться?

— Ирина Борисовна. Завуч. Придётся тебя тестировать. Возраст какой?

— Четырнадцать.

— Восьмой класс. У нас группы с седьмого начинаются. Если не натянешь на седьмой, придётся с тобой индивидуально заниматься. Совсем нигде не учился?

— Учился. Немного — Если быть честным, то чуть больше двух лет. Это на какой класс?

Завуч включила компьютер, взяла мой обходной.

— Ли Ен — Читает — Ты китаец?

— Русский. Это придуманное имя. У меня амнезия.

— Да, мне сказали. Какой идиот тебя к нам направил! Тестирование долгое, часа на два.

— Вы сами меня по всем предметам будете спрашивать? — Вот это учителя в России!

— Нет, конечно! Для этого есть компьютерная программа. Иностранными языками владеешь?

— Да. Китайский, испанский. И английский, немного — Можно уже не скрывать.

— Хоть это хорошо. Садись. Здесь всё просто. Выбираешь ответ и всё.

Вопросы шли вразнобой. Математика, химия, история. Увы, на большую часть — ответы неизвестны. Откуда мне знать, что написал Лермонтов — бородино, отцы и дети, муму или Руслан и Людмила? Тыкал наугад. По биологии вообще — пестики, тычинки, членистоногие! Уверенно отвечаю только на вопросы на английском, по физики и химии. Печально, светят мне индивидуальные занятия.

— Я всё — Докладываю завучу. Прошло чуть больше часа, учителя приходили на перемене.

— Посмотрим — Выводит результат на экран. Мне не видно, да и страшно смотреть. Лицо у завуча задумчивое.

— Неожиданно. Даже не знаю что сказать. Технический уклон у тебя явный, в обычной школе можно было и в девятый отправить.

— А у вас необычная?

— У нас? Ах да, ты иностранец. Тогда для тебя небольшая лекция по нашей системе образования. Так вот, пять лет назад изменилась система обучения. Четыре года идёт общий курс. Дальше проводится тестирование. Классы делятся на гуманитарное и техническое направление. Гуманитарные — углубленно изучают язык, литературу, психологию, социологию. Технические соответственно — физику, химию, математику. Так что твое полное незнание литературы, биологии, истории и частично географии не так страшно. Технари их изучают факультативно, оценки в аттестат не идут. Но в спец. заведениях пока старая система. Получается, что по техническим предметам ты можешь идти в девятый, а по гуманитарным — в первый класс. Английский только выбивается из ряда. Что же с тобой делать?

— Возьмите в восьмой. Я выучу остальные предметы! Честно. Я физику и химию год всего учил, а вы говорите что отлично. Так и остальное выучу, я способный!

— Поговорю с директором, решим. Пока свободен, завтра перед занятиями зайдешь.

Отношу в кадры подписанную бумагу. Что мне делать дальше? Поднимаюсь на третий этаж, туда, где спальни. В коридоре оживление — вернулись с занятий. Предстоит знакомство. Захожу в спальню, все тут. Кроватей двенадцать, без меня значит одиннадцать человек. Итого, двадцать два глаза на меня уставилось.

— Привет. Меня сюда поселили. Зовут Лиен.

— Ты что, китаец? — Ожидаемый вопрос. Окружили, жму поочередно руки. Пытаюсь запомнить имена.

— Откуда? За что сюда? Фазеры есть? Сколько дали? Курить есть? — Вопросы градом.

— Я из Китая границу перешел, за это и попал сюда. Русский, только память потерял. Имя монахи дали в монастыре, я там жил.

— Уже познакомились? — Зашел воспитатель — Вот и хорошо. Мельник, ознакомишь новичка с распорядком, правилами. Отвечаешь за него, пока не привыкнет.

— Почему я — Заныл щуплый, конопатый пацан с крупной родинкой над губой. Тимохой представлялся.

— Потому что сам недавно таким был. Помнишь, как плохо было, пока не освоился? Вот и помоги товарищу влиться в коллектив. А сейчас в столовую, время уже.

— Уже идём Вадмитриевич! — В несколько голосов. Отправляемся в столовую, она на первом этаже. Мы с Тимкой идём последними, тот хмурится. Не нравится поручение. Он самый маленький из всех, от меня на голову ниже.

— Тут всё по распорядку? — Нужно с чего-то начать разговор.

— Да, почти. После обеда самоподготовка, потом трудовое воспитание.

— Это как? — Хотя уже догадываюсь.

— По — разному. Чаще всего наведением порядка занимаемся. А как ты границу перешел?

— Потом всем расскажу, чтобы по десять раз не повторять.

В столовой берем разносы и становимся в очередь. Много народа, больше чем видел в школе. Столиков на четыре человека штук двадцать и почти все заполнены. Доходит очередь, получаю миску жидкости, предположительно суп, тарелку с непонятной субстанцией, хлеб и стакан киселя.

— Иди за мной, наши места там — Направляет Тимка. Усевшись, приступаю к дегустации. Суп совершенно несъедобный. Состав обычный — картофель, крупа, морковь, лук. Даже что-то похожее на мясо. Но есть нельзя. Как можно из нормальных продуктов приготовить такую гадость? Вижу, что суп многие и не брали. Отставляю, пододвигаю второе. Картофель вперемешку с кислой капустой. Это более съедобно — если сильно голоден. Половину одолел. А вот кисель вкусный!

— Всегда так кормят? — Обращаюсь к Тимке, но отвечает другой — Антон, тоже из нашей комнаты.

— Бывает хуже. У нас подсобное хозяйство есть, вот и готовят так, чтобы свиньям больше оставалось. Кому деньги родаки присылают — в буфете кормятся.

— Директор сказала — на человека в день выделяют сто рублей. И это не только на питание. Так что жрите, что дают — Добавил третий, толстячок, не из нашей спальни. Он тарелки вылизал.

После обеда собираемся в классе для самоподготовки. Или делать уроки, другими словами. Мне делать их пока не нужно, но от коллектива не отрываюсь. В классе ребят больше, человек двадцать. И воспитатель.

— Тебя в восьмой класс определили? — Интересуется он.

— Сказали — завтра решат. А можно мне учебник по литературе. Или биологии?

— Можно — И дал электронную книгу — Умеешь пользоваться?

— Разберусь — Русский язык учил точно по такой.

Остальным он также раздал электронные книги, предупредил, чтобы была тишина и ушел.

— Лиен, давай, рассказывай, как границу переходил — Биология сегодня отпадает. Рассказ начинаю с жизни в монастыре. Много перебивают, уточняют, расспрашивают. В результате до окончания самоподготовки я и половину не рассказал. Остановился на приезде в Манчжурию. Пришел воспитатель, собрал книги. Пятнадцать минут свободного времени. Большинство переоделись, некоторые остаются в форме. Возможно, им просто не во что переодеваться. Собираемся во дворе. Через пару минут появляется высокий мужчина. Длинные черные волосы затянуты сзади в хвост.

— Восьмой и десятый за мной, получать инструмент!

— Кто это? — Я держусь Тимки, хотя он и пытается дистанцироваться.

— Трудовик. Сильвестр.

— Это имя такое?

— Кличка. Пират такой был.

Про пиратов я не читал. Действительно, есть в нём что-то пиратское. Повязки на глаз не хватает.

В пристройке за зданием интерната получаем лопаты.

— Восьмой — обкапываете деревья, а вам вскопать вот этот участок — Распределил трудовик — А ты у нас кто? Новенький?

— Да.

— Как зовут? Медицинские противопоказания есть?

— Лиен. Есть. У меня амнезия. Противопоказаны психо-эмоциональные нагрузки — Вычитал в справке из больницы.

— Ты что, псих? — Под легкий смех интересуется один из десятиклассников.

— Нет. С памятью проблемы. Троих зарезал, а не помню. Судья сказала — не виноват, сюда направила.

Они такие доверчивые? Даже Сильвестр на несколько секунд завис.

— Шутник нашелся. Вот физический труд хорошо амнезию лечит. Старосты! Порядок чтобы был!

Трудовик уходит. Разбиваемся на пары, приступаем к работе. Деревьев немного, но земля каменная. Я естественно с Тимкой. Десятиклассники недалеко вскапывают участок. Не все, группа человек шесть стоит в стороне, курит.

— Тут за курение не гоняют?

— Курить нельзя. Нас если застукают — на правку записывают. А старшим ничего, если не наглеют. То есть не курят при воспитателях, а те делают вид, что не замечают.

— А что такое правка?

— Исправительная комиссия. Каждую субботу собирают всех, кто записан и решают, как наказать.

Это знакомо. Нечто подобное и в колонии было.

— И как наказывают? — Каждое слово приходится из Тимки вытягивать.

— Могут лишить каникул, выговор, строгий выговор. Много соберется — отправят в колонию.

— Каникул? — Выделяю незнакомое слово.

— Мы же не заключенные. На каникулы домой отпускают. У кого он есть — Последнее сниженным тоном, у самого — похоже, нет.

Группка курильщиков тем временем разделилась. Двое подошли к Антону и Игорю из нашей спальни, поговорили, те отправились копать участок десятиклассников. К нам тоже подходят двое.

— О, вам уже хня осталась, давайте братаны, нам помогите. Вон возле ваших пристраивайтесь.

Тимка дернулся пойти, удерживаю его за рукав.

— У нас другой наряд — Как бы обойтись без драки? С двумя я справлюсь, но кто знает насколько тут серьезные ребята. Ночью подушкой придушат и никакие мои умения не помогут.

— Ты что, борзый? Из деловых? Кликуха есть? — Десятиклассник крупный, мышцы выделяются. Второй ростом такой же, но худой.

— Да. Ниндзя.

— Ниндзя? Это те, что звездочки кидают? Как их, писюрикены…. — Заржал второй, худой.

— Не обязательно сюрикэны. Подручным средством может служить что угодно. Расческа, авторучка. Или вот — Поднимаю лопату, поглаживаю острую кромку — Голову как бритвой срезает.

Одной рукой делаю несколько оборотов лопаты. С палками получалось неплохо, а тут центр тяжести смещенный. Сорвалась, еле успел перехватить за конец черенка. И поняв, что не удержу, вгоняю её в землю. Хорошо ушла — по черенок. Вокруг мертвая тишина.

— Ну тебя, ты и правда, псих! — Опомнился спустя полминуты здоровый десятиклассник — Надо сказать, чтобы тебя изолировали от нас.

Развернулись, пошли к другим нашим. За остальных я заступаться не собираюсь, раз они сами не хотят сопротивляться. С трудом вытаскиваю лопату. Как она не сломалась? Копаем молча, Тимка искоса поглядывает. Нафик, не буду к нему навязываться. Есть другие, более разговорчивые.

После хоз. работ оказалось нужно посещать секцию или кружок. Все разошлись, один я остался.

— Куда хочешь? У нас добровольно-принудительная система. Выбираешь сам, но обязательно должен где-то заниматься — Разъясняет Вадим Дмитриевич.

— А что есть?

— Кружки: авиамодельный, компьютерный, художественный. И секции — плаванье, дзюдо, теннис, волейбол, шахматы. Вот тебе нужно выбрать одну секцию и один кружок. Сегодня спортивный день.

— Плаванье! — Не раздумываю. Дзюдо не смогу, переучиваться трудно. Остальное неинтересно.

— Хорошо, пойдем, провожу. А до завтра реши с кружком.

— Что такое художественный?

— Готовят выступления. Таланты есть? Играть, петь, стихи читать?

— Немного есть. Я в художественный.

— Если примут. Пройдешь кастинг.

На плаванье я записался, но отсутствие шапочки и плавок не дало возможности сегодня заниматься. Бассейн небольшой, 25 метров, но глубокий. Занимаются и подводным плаваньем.

— А где достать плавки? — Спрашиваю тренера, симпатичную девушку с отличной фигуркой. Ради неё одной стоит ходить на плаванье!

— Если есть деньги — можешь купить через меня. Если нет — через завхоза, но это долго.

— Есть. Сколько нужно?

— Плавки до тысячи, шапочка триста. Если навороченные плавки не нужны, то в восемьсот уложишься.

Дал ей тысячу. Сижу, наблюдаю, как другие резвятся. Неплохо, жить тут можно.

За ужином на меня уже многие поглядывают, перешептываются. Информация быстро расходится.

— Говорят, что ты в монастыре Шаолинь с детства занимался. И сюда сбежал, потому что с китайской мафией связался — Рассказывает Антон. Пусть. Можно и поддержать такие слухи, меньше приставать будут.

— Ага. Скажи им еще, что я сын крутого испанского мафиози. Меня в детстве похитили монахи.

— В Испании есть мафия? — Удивляется толстяк. Его Гоша зовут.

— Испанская мафия самая грозная! — Говорю на испанском. Слишком громко, за соседними столиками услышали. Неожиданно слышу оттуда ответ на испанском языке.

— Амиго! Ты откуда?

— Я…., теперь отсюда — Действительно, я и сам не знаю, откуда я приехал. США, Австралия, Китай.

— А я с Никарагуа. Ты хорошо на нашем языке говоришь! — Кудрявый пацан, чуть младше меня. Волосы темные, а сам бледнокожий. Помесь, скорее всего.

— У меня друзья в Испании — Эх, нужно Санчо весточку отправить. Об интернете еще не узнал.

— Испанский, китайский, да ты полиглот! — Восхищается Антон.

Ужин чуть съедобнее. Картофель-пюре с маргарином. И салат из огурцов с помидорами. Хлеб и чай. Растолстеть мне точно не удастся, как Гоша умудряется не похудеть? В буфете добавляет?

После ужина выбор больше. Можно смотреть телевизор с большом фойе, можно играть в шашки или шахматы, гулять во дворе или тупо валяться на кровати. Антон позвал на улицу, выходим впятером. Тимка, чуть помедлив, поплелся следом. Я его пока игнорирую. Устроились на лавочке под деревом, болтаем. В основном меня расспрашивают. Но и я успеваю узнавать порядки. Мимо проходит трое высоких парней. С усиками все. На меня покосились, но прицепились к другому.

— Мойша! Когда бабло подгонишь? Не жопся, Иисус завещал делиться! — Сидящий с краю черненький пацан, сжав губы отвернулся. Его вроде по-другому зовут, Богдан, кажется. Не дождавшись ответа, парни уходят.

— Почему Мойша? Тебя Богдан зовут? — Богдан поднялся и не отвечая пошел в здание.

— Он еврей — Поясняет Игорь. Он самый высокий из нас и выглядит постарше.

— И что? Он из Израиля? — Не понимаю я.

— Нет, просто у них такие имена чаще бывают — Абрам, Мойша, Сара.

— А деньги какие они у него требуют?

— Он банк обчистил, говорят пару лимонов баксов поимел — На полном серьёзе говорит Антон.

— Он? Банк? — С трудом представляю Богдана в образе грабителя банка.

— Так говорят — Пожал плечами Антон — Он не хочет рассказывать. У нас не принято надоедать, кто хочет — говорит о себе, кто нет — молчит.

Понятно. Из той же серии, что и я беглец от мафии.

После посиделок отправляюсь в душ. Мне сказали, что горячая вода только вечером. Никто со мной не захотел пойти, объяснили дорогу только. На первом этаже. Нашел, захожу. В раздевалке сидят трое парней в трусах, один из нашей группы. Раздеваюсь. Из соседнего помещения слышен шум льющейся воды.

— Тут что, очередь?

— Не, ты можешь заходить. Тебе можно — С непонятным выражением голоса говорит один. Мой одноклассник хотел что-то сказать, но его заткнули выразительным взглядом. Подстава? Заглядываю в душевую. Шесть кранов, под одним моется знакомый парень. Из той тройки, с усиками. Прохожу к крайнему крану, открываю воду.

— Эй, ниндзя! Тебе правила не объяснили? — Обозвался парень.

— Какие? Как правильно мыться? Или здороваться? Так виделись уже сегодня.

— Во-первых, ты разрешение должен спросить войти. А во-вторых, сначала старшие моются. Врубился?

— Я тебя услышал — Продолжаю намыливаться.

— Так вот, вышел, и зашел, как положено! — Повысил голос парень.

— Нет. Я не вижу здесь воспитателя.

На некоторое время тишина. Не считая шума воды. Думаю, ему перехватило горло от моей наглости. Вид у него, кстати, совсем не спортивный. Костлявый. Падать больно будет на плитку.

— Нарываешься? Хоккей, порешаем.

Дальше моемся молча. Он вскоре выходит, только тогда заходят остальные. Выразительно смотрю на одноклассника. Повернулся спиной, но заметно смутился. Не совсем пропащий.

Перед отбоем заходит воспитатель. Построились перед ним в трусах. Осмотрел внимательно каждого, спросил у одного о происхождении ссадины на локте. Остановился передо мной.

— Как, осваиваешься?

— Да. У меня вопрос. Я по утрам привык бегать. Могу я до школы разминку делать? — Немного солгал, давно не бегаю. В больнице не было такой возможности.

— Почему нет. Все делают — Позволил воспитатель. Хорошо, завтра начну восстанавливать форму. А кто еще интересно занимается утром?

Когда легли, меня стали просить продолжить рассказ.

— Не ребята, давайте завтра со всеми. Я лучше что-то другое расскажу.

Подумав, начал рассказывать о путешествии на Глории. Естественно не о себе, а о вымышленном персонаже. Приукрасил, выдумки было больше чем правды. Но никто не уснул до конца рассказа.

— Здорово! Можешь книги писать! — Одобрил Игорь, остальные поддержали.

Утром просыпаюсь в шесть. От громкого сигнала в динамике встроенном в дверной проем. Кроме меня никто на него не реагирует, укутались только плотнее в одеяла. Сентябрь только, а прохладно. Можно сказать — холодно!

Я бегать собирался! Натягиваю кроссы и в коридор. Однако! Двери на этаж замкнуты. Не бегать же мне по коридору! Другого выхода нет. Точнее есть, на пожарную лестницу. Судя по состоянию двери — её не открывали с момента строительства. А если, правда, пожар? Сгорим тут нафик закрытые! Подергал дверь — не, глухо. Возвращаюсь в спальню. Окно открывается и без решетки. Решетки начинаются со второго этажа. Выглянул, хм, в Китае было сложнее. Привязываю за батарею свернутую простынь и через три минуты я внизу. Спортплощадка прямо под окнами. Полчаса ношусь по кругу, потом растяжка. Отвыкли мышцы, весь в поту. Заметил, что в окнах появились зрители. Пора закругляться, в душ и в школу. Завтрак половина восьмого, говорили.

Обратно надеюсь вернуться через двери. Да, уже открыли. Но на входе ожидает Сильвестр. Он, оказывается, сегодня дежурил ночью.

— Кто тебе разрешил вылезать в окно?

— Вадим Дмитриевич.

— Что? Он это подтвердит?

— Он разрешил мне бегать утром. А запрета выбираться через окно не было.

— Запрета биться головой о стенку тоже не было — Взорвался трудовик — Иди, убейся! Разбился бы, а меня посадили за тебя! После завтрака со мной к директору!

В спальне вяло одеваются. Один Игорь с полотенцем, только из туалетной комнаты.

— Лиен, ну ты даешь! Сильвестр тут мотался по спальням, искал с какой ты. Не пришиб?

— Нет. К директору сказал пойдем.

— А! Не бойся, она баба строгая, но справедливая. На первый раз простит. А вот если её приказ нарушишь — лучше самому повеситься!

Примерно так я о ней и думал. Весь мокрый, обтиранием не поможешь — иду в душ. Если и он закрыт… Нет, повезло. Холодный, но это привычно. В монастыре горячего совсем не было. Даже зимой. И нет никого, разрешение спрашивать не нужно. Чувствую — так просто меня не оставят в покое.

Завтрак оказался неожиданно вкусный. Манная каша с маслом, горячая булочка с повидлом, какао. Сегодня другой повар? Или свиньи подохли? Сильвестр уже ждёт на выходе из столовой. Кивком головы показывает — иди вперед. Поднимаемся на второй этаж, в кабинет директора. Секретарши еще нет, постучав — заходим. Сильвестр первый.

— В первый день и уже под конвоем — Приветствует меня Людмила Валентиновна — Что он натворил, Сергеевич?

— Выбрался утром через окно, привязав простыню. Еще и на воспитателя пытался свалить вину — Чего? Когда это я сваливал вину?

— Зачем? Хотел сбежать? Так мы никого не держим — Удивилась директор — Что молчишь? Рассказывай.

— Вчера я спросил разрешение у Вадима Дмитриевича бегать по утрам. Он разрешил. Двери утром были замкнуты, пришлось искать другие пути.

— А почему у нас двери были замкнуты? Во сколько ты вылез?

— После звонка, минут через десять.

— Николай Сергеевич?

— Я это — Замялся трудовик — Сначала четвертый открыл, пока проверил их.

— А зарядку вы проводили?

— Да конечно. В коридоре, сначала там, потом на третьем — Даже мне видно, что врёт. Директор, помолчав, обращается ко мне.

— На будущее — вылезать в окно запрещаю. Если двери утром будут закрыты — подождёшь. А потом доложишь мне. Бегать можешь, хотя у нас утром для всех зарядка проводится.

— Правда? — Делаю удивленное лицо. Врага в виде трудовика все равно нажил уже — А еще вопрос можно?

— Можно.

— В случае пожара ночью, также в окно запрещено вылезать? Сгорать там? Второго выхода я не обнаружил, а первый закрыт.

Долгий взгляд. Даже не знаю, как его классифицировать. Что-то типа — откуда ты на мою голову такой умный?

— В случае пожара можно. Только специально для этого ничего поджигать не нужно. Не все такие акробаты как ты. Еще вопросы будут?

— Нет — Задницей чувствую, лучше заткнуться!

— И запомни: никаких оправданий под лозунгом — что не запрещено, то разрешено. Ты не маленький, соображаешь, за что можно получить выговор или что посерьёзней. Мы договорились?

— Да, я всё понял.

— Можешь идти. А вы Николай Сергеич — задержитесь — Да, чувствую — копать сегодня предстоит много.

К началу занятий я опоздал, в учительской тоже пусто. И куда мне? Прошелся под кабинетами, прислушиваясь. В одном голос показался знакомым. Чуть приотворив, заглядываю в щелочку. Точно, завуч. Постучав открываю. Группа не моя, старше.

— А, Лиен! Почему опаздываешь?

— У директора был.

— Решайте пример, я сейчас! — Выводит меня в коридор — Директор сказала — на мое усмотрение. Может тебе лучше в седьмой? Легче будет догнать.

— Я догоню и так, разрешите со своими одногодками. Пожалуйста!

— Давай договоримся так. До конца четверти все предметы должен знать. Перед Новым годом проведем повторное тестирование. Не сдашь — переведу в седьмой.

— Согласен!

— Тогда пойдем, покажу, где твои.

Мои оказались на уроке английского. Представив меня, главным образом учительнице — завуч ушла. Сажусь на свободное место рядом с Мойшей. Ой, извиняюсь, Богданом.

— Ты учил английский язык? — Обратилась ко мне учительница. Обратилась как бы на английском, но…. Я её с трудом понял. Китайцы и то лучше говорят. Затормозил, пытаюсь быстро решить насколько мне светить своё знание. Полагаю, она толком и не поймёт мой уровень.

— Понятно — Не дождавшись ответа, перешла она на русский. Низенькая, с короткой челкой, почти девчонка. Не сказал бы что красивая, скорее наоборот.

— Я говорю на английском — Отвечаю лаконично.

— Да? Тогда расскажи нам о себе — Иронично предлагает англичанка.

— ОК. Я родился во дворце магараджи, с детства меня окружала роскошь и богатство. У меня было двенадцать слуг, которые меня одевали и пятнадцать — которые раздевали.

Не удержался. Как я и предполагал, из моей речи никто ничего не понял, включая учительницу. У неё на лице начали появляться красные пятна. Молчит.

— Возможно у меня неправильный акцент, я учил язык в Китае, а там он отличается от общепринятого — Бросаю ей спасательный круг.

— Да, отличается — Уцепилась она за подсказку — Но в целом неплохо! Китайский язык тоже знаешь?

— Да. И испанский немного.

— Садись — Чуть охрипшим голосом. Думаю, больше меня спрашивать не будут.

Из гуманитарных предметов была история. Прошлую тему меня спрашивать не стали, а сегодняшнюю я запомнил. Но учить придется всё за прошлые годы. В седьмой не хочу! Я надеюсь и в институт попасть!

В художественный кружок приняли без разговоров. Стоило исполнить пару песен на английском. Но голос что-то подводит. Ломка началась, боюсь, заканчивается моя сольная карьера.