Арпонис

— 1 —

Шесть лет спустя, в классе шел урок литературы. Стоя перед учениками, молодая учительница громко читала: «…Я считаю, что Гарри Поттер не мог стать волшебником».

Класс грохнул от хохота.

— Тихо, ребята!

Учительница положила тетрадь на стол и обвела взглядом класс.

— Петров, — обратилась она к белобрысому мальчишке, с угрюмым видом сидевшему в предпоследнем ряду, — скажи, почему ты выбрал именно Гарри Поттера?

Тот поднял на учительницу ярко-голубые глаза и, помолчав секунду, ответил:

— Так вы сами задали написать сочинение по какому-нибудь понравившемуся произведению. Я и написал про Гарри Поттера!

На самом деле Сашка Петров не читал этой книги. В прошлом году он начал по совету друзей, да бросил — неинтересно показалось. Не любил он эти магические штучки. А летом читать времени у него не было. Два месяца он провел в деревне у бабки, а последний они с матерью были заняты переездом в новый дом. Поэтому, когда учительница дала задание, Сашка, не долго думая, взял посмотреть первое кино, что пришло в голову, лишь бы снятое по какой-нибудь книге.

— Ну хорошо, — озадаченно произнесла учительница. — Но почему такая странная тема?

— Да он просто оригинальничает, Татьяна Ивановна! — воскликнула девчонка с передней парты, обернувшись на Сашку.

— Рисуется! — прокричал кто-то.

— Подождите, ребята! — Учительница подняла руку, класс затих. — Александр, — сказала она, — подойди сюда.

Склонив голову, Сашка выбрался из-за парты и отправился по проходу к доске. Там он выпрямился и встал, повернувшись лицом к классу.

— Ты озаглавил свое сочинение «Гарри Поттер. Мир волшебный и мир настоящий», — сказала учительница, садясь за стол. — И пытаешься последовательно доказать, что в настоящем мире у Гарри не было бы возможности стать тем, кем он стал. Мне кажется, ты упустил из виду, что настоящий мир в книге тоже вымышленный. Поэтому хотелось бы, чтобы ты объяснил, какой мир всё же имелся в виду?

— Любой, — кратко ответил Сашка.

— То есть? — растерялась учительница.

— Настоящий в книге или настоящий в настоящем, — пояснил он. — Нет разницы.

— Разверни свою мысль, — попросила Татьяна Ивановна.

Сашка задумался, глядя на класс. Все ждали его ответа.

— Если бы сейчас сюда вошел Гарри Поттер, — начал Сашка.

Дверь тихо отворилась. На пороге появился серьезный черноволосый мальчишка с довольно длинным облупленным носом.

— Разрешите войти? — произнес он весьма уверенно.

Ребята задвигались, кто-то прыснул со смеху.

— Ты кто? — удивилась учительница.

— Новенький, — сказал он, оглядывая класс темными глазами, в которых прыгали чертики.

Татьяна Ивановна глянула в журнал.

— Твоя фамилия Орлов? Андрей Орлов, правильно?

— Да, правильно.

Новенький смотрел так, словно не понимал, отчего его не впускают в класс.

— Почему ж ты только сейчас появился на уроке?

— Я был в кабинете завуча, регистрировался, — не смущаясь, ответил мальчишка.

— А где ты был раньше? — поинтересовалась учительница. — Учебный год неделю назад начался.

— А мы переехали сюда только вчера. Я утром заблудился и не сразу нашел школу.

— Забавно, — сказала Татьяна Ивановна и показала на переминающегося с ноги на ногу Сашку. — Он тоже новенький и тоже недавно переехал. Но проблем с поисками школы у него не было.

Она вздохнула и добавила:

— Ладно, проходи. Занимай свободное место… Итак, Петров, ты излагал нам свою точку зрения. Продолжай!

— Гарри в романе отправляется в специальную школу, — неохотно, но с каждым словом оживляясь, заговорил Сашка.

При упоминании имени героя новенький заинтересованно взглянул в его сторону.

— Магическую школу. То есть он… как бы меняет миры. В начале книги жил в одном, а потом стал жить в другом, волшебном. Вот я и представил, что произошло бы, если бы Гарри остался в нормальном.

— И? — спросила его учительница.

— И решил, что ничего бы у него не вышло, — выпалил Сашка. — Не стал бы он магом!

— Да почему же? — удивилась учительница.

Класс возмущенно зашумел. Сашка на секунду сбился.

— Потому что Гарри был… — Он хотел сказать «гений», но это слово показалось ему слишком громким. К тому же Гарри Поттер — маг, а Сашка не верил в магию, как ее описывали. Зато он на собственной шкуре испытал, что значит быть непохожим на других.

Ему долгое время казалось, что лучший мир вот-вот появится перед ним из-за поворота. Не магический, а настоящий, живой. Сашка пытался объяснить свои чувства, но над ним или смеялись, или начинали издеваться.

Даже его мать не хотела ничего понимать. «Пустые фантазии!» — говорила она. И постепенно Сашка перестал мечтать вслух и научился держать язык за зубами.

— Потому что Гарри с его талантами всем казался странным, а таких нигде не любят, — заявил Сашка. — Я думаю, не попади Гарри в Хогвартс, его родственники, друзья и все остальные вокруг сделали бы из него такого же, как они сами.

— Какого такого? — спросила учительница.

Ответить Сашка не успел. Татьяна Ивановна заметила, что новенький тянет руку.

— Орлов, что у тебя? Есть что возразить?

— Есть, — звонко ответил тот. — Мне кажется, здесь налицо подмена понятий. В волшебном мире книг может происходить всё, что угодно. Только нельзя обсуждать никого из волшебного мира, перенесенного в мир человеческий. Просто потому, что других миров не существует.

В классе повисла тишина.

— Александр, ты согласен с этим? — задумчиво спросила Татьяна Ивановна.

— Нет, — тихо ответил Сашка и почувствовал, как уши его покраснели.

Класс загудел. А Сашка, уже более решительно, добавил:

— Не согласен. Есть другие, — он запнулся и поправился, — должны быть другие миры.

Класс взревел, и в этот момент прозвенел звонок. Урок закончился. На перемене несколько ребят обступили Сашку, задираясь и поддразнивая.

— Эй, Петров! А у тебя есть талант?

— Петров! Куда мне пойти, чтобы выучиться на мага?

— Слушай, Петров, а ты умный, да? А что ж тогда рюкзак у тебя такой оборванный?

— А ты странный субъект, Петров.

— Да он из другого мира!

Но Сашка не обращал на них внимания. Он уже жалел, что высказал в сочинении то, что думал на самом деле. Он молча сложил учебники и тетради и перешел в другой класс, где их ждал урок истории.

После уроков, когда народ весело помчался из школы, к спускавшемуся по ступенькам Сашке подбежал новенький и, блеснув живыми глазами, спросил:

— Слушай, тебе куда?

— Домой, — не глядя на него, ответил Сашка, забрасывая рюкзак за спину. — Вон те новостройки видишь? — Он показал на высившиеся неподалеку две белые башни, скрытые наполовину листвой деревьев.

— Ага, мне туда же, — быстро произнес новенький. — А ты живешь в каком доме — в левом или правом?

— В правом.

— И я там же! Кстати, меня Андреем зовут, — улыбнулся он.

— Слышал, — сказал Сашка, взглянув на него. Они были чем-то похожи, разве что Андрей был повыше и пошире в плечах. Да еще волосы у него были черные. — Меня Александр, можно просто Сашка.

— Будем знакомы, — деловито подытожил Андрей. — А училка по литературе классная, правда? — сказал он, когда они спустились с крыльца. — Красивая такая.

— Второй год преподает, — сказал Сашка. — Хотя я точно не знаю, сам только что перевелся.

— А откуда? — спросил Андрей. — Где ты учился раньше?

— В гимназии у Кутузовского, — ответил Сашка. — А ты?

— А я в матшколе.

— Круто! — вздохнул Сашка. — Там, наверное, интересно было?

— Не то слово, — горделиво ответил Андрей.

Тополиная аллея, ведущая от школы, закончилась. Ожидая светофора, мальчики остановились у перекрестка.

— А чего же ты перевелся? — удивился Сашка. — Всего три года осталось.

— Родители устали добираться до работы, — с досадой махнул рукой Андрей. — Долго очень. Ну, мы и переехали.

— Аналогичная история, — сказал Сашка.

Они перешли перекресток, и Андрей собрался повернуть направо, но Сашка его остановил:

— Ты куда? А говорил, что живешь в новостройках!

— Да я туда и собираюсь, — торопливо проговорил Андрей. — Вон до того перекрестка, а потом налево и прямо.

— А, понятно, — усмехнулся Сашка, — ты еще не знаешь. Так я тебе короче дорогу покажу!

Они повернули за угол, и перед ними раскинулся огромный пустырь, заросший крапивой и полынью.

— Смотри! Видишь те пруды? — Сашка указал на два озерца, видневшихся в низине недалеко от башен новостроек.

— Ну? — Андрей без интереса взглянул на них.

— Между ними есть тропинка, — сказал Сашка. — Если по ней пройти, то за кустами уткнешься в забор. В заборе есть дырка.

— И откуда ты это знаешь? — спросил Андрей.

— А я люблю в каждом новом месте изучать окрестности. Привычка такая. Да и короче так.

— Вообще я тоже люблю лазить по окрестностям, — произнес Андрей несколько стесненно. — Но пока не успел.

Пруды за лето обмелели, по их краям оголился ил. Мальчики шли по тропинке и болтали. Точнее, говорил больше Сашка. Андрей же только бросал настороженные взгляды по сторонам. Вдруг он встал.

Сашка вопросительно оглянулся: лицо у Андрея побледнело, он неподвижно смотрел на что-то в стороне от тропинки. Сашка шагнул к нему.

— Ты чего? Увидел что-нибудь? — спросил он.

— Увидел, — едва слышно прошептал Андрей. — Видишь следы? Вон там, у самой воды!

Сашка посмотрел, куда показывал Андрей, и заметил цепочку следов, отпечатавшихся в иле. Они начинались у кромки воды и вели наверх, к травянистому склону. Отпечатки напоминали следы крупной собаки.

— Собака купалась, — успокоил Сашка. — Пошли!

Андрей, не отрываясь, продолжал смотреть на следы.

— Да пошли же! — поторопил его Сашка, однако тот не двигался с места. Вместо этого он тихо спросил:

— Слушай, а сколько пальцев у собаки?

— Четыре, — сказа Сашка, проводивший каждое лето у бабки в деревне.

— А у этой пять, — тихо ответил Андрей, не отрывая взгляда от илистого дна.

— Не может быть! — Сашка вгляделся в ближайший к нему след. — Действительно, пять. Хм… Ну и что? — пожал он плечами. — Мутант какой-нибудь.

Андрей шагнул к илистой кромке, присел и вдавил в нее кулак. Сашка с удивлением уставился на него.

— Смотри, — сказал Андрей. — Сравни мой отпечаток и те следы!

Он оторвал лист лопуха и вытер грязь с руки.

— Видишь, моего следа почти не видно?

— Ну и что? — сказал Сашка озадачено. — Просто тяжелая собака.

За их спинами в кустах мелькнула чья-то тень. Андрей резво обернулся и принялся напряженно вглядываться в окружавшую их зелень. Сашка почти слышал, как у него колотится сердце.

— Т-там кто-то есть, — пролепетал Андрей.

Сашке тоже показалось, что он что-то видит в листве. В этот момент до них донесся хруст ветки. В ушах мальчиков он прозвучал ружейным выстрелом.

— Бежим! — крикнул Андрей и рванул вверх по тропинке. Следом за ним скачками понесся Сашка.

Они нырнули в дыру в заборе, где Андрей зацепился курткой за гвоздь, и проскочили стройплощадку, где начинали возводить третью многоэтажку. Через минуту они были у своего дома, но не стали заходить в подъезд, а присели на лавочку во дворе.

Некоторое время мальчики молчали, тяжело дыша. Потом Андрей заметил дырку на своем рукаве.

— Эх, влетит мне, — расстроился он. — Только вчера куплена!

— Давай ко мне заскочим, — отозвался Сашка. Он всё еще не мог понять, то ли ему показалось, то ли в кустах действительно был какой-то зверь. — Мать зашьет, всё не так будет видно.

— А что, она не на работе? — спросил Андрей.

— Нет, сейчас должна быть дома. Она медсестра, у нее работа посменная. Сегодня она в ночь.

— Ну, пойдем, — вздохнул Андрей.

Они поднялись и направились к дверям.

— Ты на каком этаже? — спросил Андрей.

— На восьмом, — ответил Сашка.

— А я на пятом. А когда твой отец приходит с работы?

— Нет у меня отца, — ответил Сашка, вызывая лифт.

— Как? — удивился Андрей. — Сбежал?

— Умер. — Сашка нахмурился. — Мать говорит, в тот самый день, когда я родился.

— А что с ним случилось?

— С лесов сорвался. Он на стройке работал, монтажником.

— А ты видел его? Фотки его у вас есть?

— Нету, — угрюмо произнес Сашка. — Ничего нету. Отстань!

Они остановились перед квартирой, и Сашка позвонил в звонок. Андрей нерешительно топтался сзади.

Дверь открылась. На пороге стояла невысокая стройная женщина с такими же, как у Сашки, голубыми глазами.

— Здрасте! — улыбаясь, сказала она и посторонилась. — Заходите! Санька, покажи гостю, где ванная комната. Мойте руки и — на кухню обедать.

— Мам, — замялся Сашка, — у нас проблема. Покажи, — обернулся он к Андрею.

Тот снял с себя куртку и продемонстрировал неровную дыру.

— Это не проблема, — опять улыбнулась Сашкина мама. — Вы ешьте, а я пока зашью. Тебя как звать? — спросила она Андрея.

Тот назвался.

— А меня Ирина Николаевна. Ты проходи. Да, куртку-то отдай!

Андрей сконфуженно протянул ей куртку и пошел следом за Сашкой. Покончив с едой, они отправились в комнату. Следом зашла мама.

— Твоя куртка висит у двери, — сказала она Андрею и перевела взгляд на Сашку. — Сань, я поеду к тете Зине, оттуда сразу на работу. Захочешь есть — ужин в холодильнике. Разогреть не забудь.

— Понял, — отозвался он.

— Не скучай!

Она взглянула на Андрея:

— До свидания! Приходи еще.

— До свидания, — сказал тот. — Обязательно приду.

Сашка стал выкладывать на стол учебники из рюкзака. Андрей огляделся. Комната выглядела поспартански, ничего лишнего. Деревянный, неизвестно чем прожженный в нескольких местах стол с висящими над ним полками да стул. Еще тахта, на которую Андрей сел.

— Слушай, — сказал он, — а ты часто остаешься на ночь?

— Регулярно, — ответил Сашка, доставая дневник и просматривая, что задано на завтра.

— И не боишься?

— Нет. А чего бояться?

— А я боюсь, — признался Андрей.

— Чего? — удивился Сашка, оборачиваясь.

— Сам не знаю, — пожал Андрей плечами. — Хотя один никогда не оставался, но, если дверь в комнату закрыта, иногда делается жутко.

— Да ерунда это, — сказал Сашка. — Ты, поди, страшные книжки любишь, — хитро улыбнулся он. — Вот и боишься.

Сидящий на тахте Андрей поерзал и отвел глаза.

— Ага, я угадал! — воскликнул Сашка. — Что читаешь?

— Так, разное, — негромко пробормотал Андрей. — Сейчас читаю про магию.

— Я думал, ты вышел из детского возраста, — сказал Сашка. — Это же мура, сам на уроке говорил!

Андрей поднял голову и с вызовом произнес:

— Ну и что? Я имел в виду наш мир, реальный, этот! — Он похлопал ладонью по покрывалу. — Не книжный!

— Слушай, я что-то не понимаю, — Сашка задумчиво поглядел сверху вниз на сидевшего Андрея, — зачем тогда читать всякую фигню? Ведь она тоже написана про выдуманный мир.

— Ничего подобного! — Андрей вскочил с кровати. — Я и сам раньше так думал! А потом понял, что наш мир и магический — одно целое. Ну, как две стороны одной монеты. И обе эти стороны — настоящие. Не придуманный книжный, где одни ничего не могут, а другие — всё, что захотят.

— А разве твои маги не всесильны? — прервал его Сашка.

— Нет, конечно. А иначе бы было такое! Представь себе магическое чудище, свободно бродящее где ему вздумается… Кстати, я недавно, кажется, видел одно.

— Привидение? — поворачиваясь к столу, с насмешкой спросил Сашка.

Андрей, словно спохватившись, сказал спокойней:

— Нет, зачем? Не привидение. Я видел именно чудовище.

— Какое чудовище? — Сашка замер с тетрадью в руках. — Тебе показалось!

— А вот и не показалось. — Обойдя Сашку, стоявшего на пути, Андрей подошел к окну и показал на пруды:

— Вот на том самом месте!

— Ты же говорил, что никогда не был у этих прудов? — прищурился Сашка.

— Когда это я говорил? — удивился Андрей. — Просто не знал, что через них можно добраться до дома.

— Или боялся один идти, — поддел Сашка.

— Ничего не боялся! — возмутился Андрей. — Посмотрел бы я на тебя, будь ты на моем месте!

Надувшись, он отошел от окна и снова уселся на тахту. Но под Сашкиным вопросительным взглядом решил рассказать.

— Вчера это было, — начал он сумрачно. — Родители таскали мебель, я мешался у них под ногами. Ну и отправился изучать окрестности, как ты говоришь. Уже был вечер, часов семь. На пруды я наткнулся сразу, только там сидели какие-то здоровые лбы.

Здесь Андрей замялся.

— Ну? — нетерпеливо спросил Сашка.

— Ну и прикопались они ко мне, — продолжил Андрей. — Чем-то я им не понравился. Тогда я применил одну штуку, что выучил недавно. А тут из кустов появилась эта животина…

— Ты ее вызвал, что ли? — скептически глянул на него Сашка. Он задвинул ногой под стол похудевший рюкзак.

— Да нет! То, что я проделал, совсем другое! — подскочил Андрей. — Это как заморочить врага. А та собака… Только это не собака. Это, я скажу, такая морда! Глаза красные и огнем горят. И как посмотрела на меня — я думал, умру от ужаса. А потом она зарычала!

Глаза у Андрея остановились. Видимо, встреча с чудовищем оставила неизгладимый след в его памяти.

— А те у прудов, они что? — спросил Сашка.

— Она появилась у них из-за спины. Один из них обернулся и завизжал от страха. — Андрей улыбнулся. — Как поросенок, когда собака шагнула к нему… Ох и огромная! В общем, дернули оттуда мы вместе. Они свернули у стройки, а я помчался домой.

— А она за вами не побежала?

— Нет. Правда, я только раз оглянулся, но ничего не заметил.

— Пошли, — недолго думая, сказал Сашка.

— Куда? — растерянно мигнул Андрей.

— Пошли снимем слепок следа твоей собаки, а то вдруг завтра дождь пойдет, — объяснил Сашка, встав у двери.

Андрей поднялся с кровати.

— Зачем?

— У матери Брем есть. Посмотрим, у кого еще имеются такие лапы.

— Значит, ты мне не веришь? — вспыхнул Андрей.

— Да верю! Но надо посмотреть, мне самому интересно. — Сашка обернулся. — Пошли быстрей, мне еще уроки сегодня делать!

— Ну, пошли, — неуверенно ответил Андрей, выходя за ним в коридор. — А из чего делают слепки?

— Строители немного гипса оставили, — сказал Сашка, доставая из кладовки полупустой мешок. — Сейчас отсыплем, с водой размешаем и в след выльем. Застынет через минуту. Слушай, а ты в математике соображаешь? — спросил он, когда они вышли из подъезда.

— Последние три года только на «отлично», — с нескрываемой гордостью сказал Андрей.

— Здорово! — обрадовался Сашка. — Потому что я в ней слабак, я всё больше по физике. С уроками на завтра поможешь?

— Нет проблем.

Они вышли на знакомый пустырь, где Сашка замесил раствор и, попросив Андрея посматривать по сторонам, спустился к воде. Он вылил смесь в один из следов, показавшийся ему наиболее четким, потом вернулся назад.

— Обождать надо, — сказал Сашка, пряча банку обратно в пакет. — Откуда, говоришь, появилась твоя собака?

Андрей протянул руку по направлению к растущему неподалеку дереву.

— С той стороны!

На тропинке появились две девчонки, одна из них казалась знакомой. Они глянули на ребят и засмеялись чему-то. Когда девчонки скрылись из виду, Сашка вынул гипсовый отпечаток.

— Ничего особенного, — сказал он, вертя его в руках. — Лапа как лапа!

Андрей тоже покрутил слепок.

— Но ведь пять же пальцев! — Он вопросительно глянул на Сашку.

— Это еще ничего не значит, — бросил тот. — Ладно, дома разберемся!

Подходя к дому, Андрей поднял глаза:

— О, смотри — отец вернулся с работы!

— Откуда знаешь?

— Да вон стоит на балконе.

Мужчина в спортивном костюме окликнул его с балкона пятого этажа:

— Андрей, где ты ходишь?

— Пап, я зайду к другу на полчасика? — спросил Андрей.

— Нет.

— Ну, пап!

— Я сказал — нет. Иди домой, мать уже нервничает.

— Ладно, — Андрей вздохнул и повернулся к Сашке. — Предки волнуются, надо идти. Извини, что не помог с математикой…

— Фигня, — сказал Сашка, заходя в подъезд, — не переживай! Как-нибудь сам разберусь.

Выйдя из лифта, Андрей глянул на слепок, что держал Сашка в руках.

— Завтра расскажешь, что раскопал?

— Обязательно. Ну, пока.

— Ага.

Дома Сашка с полчаса пытался разыскать здоровенный том «Животный мир» Брема, но так и не нашел — видимо, после переезда мать разобрала еще не все книги. Тогда он сделал уроки, поужинал и лег спать.