Учитель Нортон начал объяснять основные принципы контроля над силой огня. Его голос звучал уверенно, и в классе стало тихо. Элис старалась сосредоточить внимание на уроке, но мысли о недавней ссоре с Вероникой не давали ей покоя. Она чувствовала, как в ней закипает злость — злость на то, что Вероника считает себя вправе распоряжаться другими.
Нортон продолжал: «Для начала, мы должны понять, что огонь — это не просто стихия. Это сила, которую нужно уважать. Он может как защищать, так и разрушать». Элис кивнула, пытаясь отвлечься от неприятных мыслей. Она вспомнила о поцелуе с Эдом, о том, как он держал её за плечи, когда она приходила в себя после инцидента. Это было важно для неё, и она не могла позволить Веронике всё испортить.
«Теперь давайте попробуем призвать пламя, — сказал Нортон. — Сосредоточьтесь на своих эмоциях. Важно не только желание, но и понимание своей силы». Элис закрыла глаза и сосредоточилась. Она вспомнила о том моменте, когда она впервые почувствовала тепло огня в своих руках. Она представила, как это тепло растёт, как огненный шар наполняет её энергией.
Внутри неё зажглось пламя, и она открыла глаза. На её ладони появилось небольшое пламя. Оно танцевало, искрилось и светилось, но Элис понимала, что контролировать его ещё не так просто. Она старалась удерживать огонь, не давая ему вырваться из-под контроля.
В этот момент Вероника бросила на неё презрительный взгляд и фыркнула: «Смотри-ка, у нас тут новая звезда! Неужели ты думаешь, что это впечатляет?» Элис стиснула зубы, но не поддалась на провокацию. Вместо этого она сфокусировалась на огне, который горел у неё на ладони. Пламя стало ярче, и она почувствовала прилив уверенности.
Нортон заметил напряжение в классе и добавил: «Важно помнить, что огонь может быть опасен для тех, кто не умеет его контролировать. И именно поэтому мы здесь». Элис кивнула в ответ на его слова. Она знала, что должна оставаться сильной. Вероника могла пытаться её задеть, но у неё была своя цель — стать мастером огненной магии.
«Теперь попробуем создать небольшие огненные шары и управлять ими», — сказал Нортон. «Начинайте!» Элис снова сосредоточилась и начала создавать огненные шары. Это было сложно, но она чувствовала, как с каждым разом ей удаётся всё лучше контролировать их форму и движение. Её уверенность росла.
В классе началась настоящая магия. Девушки создавали огненные шары, которые плавно кружили в воздухе. Элис смеялась от радости, когда один из шаров неожиданно взорвался искрами — это был её первый успех!
Но в этот момент Вероника снова вмешалась: «Ой, посмотрите на неё! Восхитительно! Как будто это что-то особенное!» Элис не могла больше сдерживаться. Она повернулась к Веронике и сказала: «Знаешь, если ты не можешь поддержать других, лучше просто замолчи! Я не твоя игрушка!»
В классе повисла тишина. Все смотрели на них с любопытством. Нортон поднял брови и произнёс: «Такого поведения мы здесь не потерпим! Элис права — поддержка важна для роста каждого из вас».
Вероника сжала губы в тонкую линию и вернулась на своё место. Элис почувствовала прилив сил и уверенности. Она знала: несмотря на все преграды, она сможет добиться успеха в магии огня и защитить себя от тех, кто хочет её унизить.