На крыльях Вселенной

Глава 19 Лекция по социологии

На следующий день Михаил зашёл в аудиторию университета. Его взгляд сразу же упал на Лилю, сидевшую за партой. Она не обратила на него внимания, уткнувшись в конспекты. Михаил подошёл и сел рядом.

— Привет! Как жизнь? — весело спросил он.

Лиля подняла голову, её лицо выражало тревогу.

— Ну и сюрприз ты мне устроил, — сказала она, понизив голос. — Звонил Дядя. Оказывается, ты угнал из лаборатории летательный аппарат. Сейчас в институте проводится проверка.

Михаил усмехнулся:

— Какая проверка? Я же поставил корабль на место.

— Но ты же никого не предупредил, что летишь. Значит, угнал. Зачем ты это сделал, Михаил? Скорее всего, тебя теперь уволят.

— Ну и пускай увольняют, — ответил Михаил. — А если не уволят, то я сам уволюсь.

Лиля посмотрела на него с недоумением.

— Не понимаю. Тебе же всегда нравилось работать в лаборатории. Создавать что-то новое…

— Вот именно что новое, — перебил её Михаил. — Но твой дядя загружает меня рутинной работой. Я изобрёл скоростной двигатель для пассажирских кораблей, а ему подавай для грузовых…

— И ты угнал корабль, чтобы сбежать от дяди? — спросила Лиля, её голос звучал с ноткой иронии.

— Да, — ответил Михаил, улыбаясь.

— На планету-торт?

— Да.

— Вместе со мной?

— Да.

Лиля громко рассмеялась. В этот момент в аудиторию вошёл профессор социологии. Он важно прошёл к своему столу, но Лиля и Михаил, увлечённые разговором, не заметили его появления.

— А весь этот спектакль с поломкой корабля, зачем устроил? — спросила Лиля, продолжая смеяться.

— Поломка была настоящей, — ответил Михаил.

— Ну-ну… Теперь мне всё понятно… — сказала Лиля, её глаза блестели от смеха.

Профессор, сидя за столом, с серьёзным видом наблюдал за ними. Его взгляд выражал недоумение.

— Молодые люди на задней парте, — раздался его голос профессора. — Мы вас долго будем ждать? Лекция уже началась.

Михаил, смущённо опустил голову, попытался сосредоточиться на словах профессора. Лиля, сидящая рядом, нервно перебирала ручкой в руках, стараясь не привлекать к себе внимания.

— Итак, тема сегодняшней лекции: «Социальная теория счастья». Михаил, сейчас скажет нам, что является счастьем для всего человечества?

Михаил, застигнутый врасплох, поднялся с места. Его голос прозвучал грубо, почти вызывающе:

— Я считаю, что каждый человек счастлив по-своему. Нельзя всех ровнять под одну гребёнку…

— Вижу, молодой человек, вы невнимательно слушали меня на прошлой лекции.

Профессор, не меняя выражения лица, встал с места и заложив руки за спину и начал медленно ходить вдоль первого ряда.

— Счастье, с точки зрения социологии, — начал он диктовать, — можно рассматривать как преобладающую направленность индивидуального и коллективного сознания, которая обладает социальной значимостью и нормативным характером, и проявляется через высокую степень удовлетворённости человека своей деятельностью, жизненными условиями и социальным статусом в обществе… Записали? — он остановился, окинув аудиторию оценивающим взглядом.

Лиля, сидящая рядом с Михаилом, толкнула его локтем и шепнула на ухо:

— Говорят, наш профессор раньше работал в психиатрической больнице. И теперь применяет гипноз на лекциях.

Михаил, услышав это, невольно улыбнулся. Профессор внезапно остановился и повернулся к аудитории. Его голос стал тише, почти шёпотом, но в то же время завораживающим.

— Сконцентрируйтесь на моём голосе, — произнёс он. Его слова, казалось, проникали прямо в сознание. — Пусть ваши мысли успокоятся. Вы здесь, но ваш разум свободен. Слушайте меня внимательно…

Михаил, решив подыграть. Скрестил руки на груди, облокотился на спинку стула и закрыл глаза. Голос профессора стал монотонным, гипнотическим.

— Теперь, когда ваш разум открыт, скажите мне: что такое счастье для всего человечества?

Михаил почувствовал, как его сознание начало плыть. Голос профессора становился всё тише, пока не растворился в полной тишине.