Заноза для ректора-дракона

Глава 12. Он

Несколько пар я вел в растерянности. Чувствуя, как не могу сосредоточиться, решил дать студентам самое просто — сделать конспект. А сам, делал вид, что занимаюсь чем-то важным. Но на самом деле, я просто читал старые записи, которые взял в библиотеке. Мне было не ясно, почему меня так тянет в Рите?

Была ещё одна мысль, чтобы убедится в том, что Рита — обычная студентка — это сделать запрос в Департамент Магического Архива. Но мне была нужна веская причина, по которой можно получить нужные документы. Хотя бы какое-то исследование или эксперимент, который позволил бы официально посмотреть материалы, которые хранятся в том архиве. На ум ничего не приходило, кроме назойливой мысли о том, что Рита — всё-таки, именно та самая ведьма. И то, что меня странным образом тянет к ней. Это притяжение было сложно описать словами, оно не поддавалось обычному объяснению. Но я точно знал, где-то глубоко внутри себя, что если мы будем отдаляться друг от друга, то я рассыплюсь на мелкие молекулы. Перестану существовать. Буду стёрт с лица земли.

— Ректор Дитрих?

Женский голос из аудитории заставил меня вынырнуть из своих мыслей.

— Да, что?

— Я написала конспект, — ответила девушка с бледно-русыми волосами. — Что дальше?

Я снял очки и потер глаза. Действительно. Что дальше? Я настолько позволил мыслям завладеть собой, что совершенно не продумал, чем занять студентов после конспекта.

— Подождем остальных, пока они допишут, — сухо сказал я.

— Но, я поступила в эту академию не для того, чтобы переписывать учебник! — недовольно воскликнула девушка. — Я пришла учиться магии!

— Тогда, почему вы не поступили в Школу Магии и Волшебства Хогвартс? — издеваючи вздернув бровью, смотрю на девушку. — Я же, по всей видимости, обучаю фокусам, да?

Девушка притихла.

— Так, — воскликнул я, надев очки и встав со стула. — Если вы все еще сомневаетесь, что нахождение здесь во благо вашей силе — вы знаете где выход.

Опершись бедром об угол стола, складываю руки на груди.

— Если вы считаете, что Академия Тоннер будет учить вас фокусам, которые вы будите показывать друзья? Вы знаете где выход.

Аудитория полностью окуталась тишиной. Все перестали писать, отложив перо с чернилами.

— Вы здесь для того, чтобы научиться управлять своей силой. До того, чтобы она вас не разорвала изнутри.

— Я слышала, что многи ведьмы и ведьмак попадают в Академию Ковена, но никак не в драконью академию.

— Академия Ковена — обучает темной магии. И она запрещена на территории многих миров. Если так хотите обучится той самой магии, чтобы отдать все, что у вас есть в обмен на сомнительную силу — это ваш выбор.

— Тогда, что мы делаем здесь?

Я держусь из последних сил, чтобы не сорваться на этих глупых подростков…

— Академия Клерии — одна из самых сильных академией в нашей вселенной, — говорю я студентам. — Благодаря тому, что рядом с драконами магия ведьм открывается по другому, вам всем выпал шанс показать себя и стать куда более важными, чем тесными колдунами, которые чаще всего погибают от своей же магией.

Студенты смотря на меня так, будто бы я им открыл глаза на мир. Кто-то утыкается взглядом в темную парту, кто-то нервно сглатывает.

— Поймите, что мы не Академия Ковена. Мы не занимается окультическими ритуалами.

Делаю паузу, чтобы студенты немного поняли наше различие с этой академией.

— Мы — академия светлой магии, которая становится на защиту всего равновесия. Вы — будущие ведьмы и ведьмаки, которые могут окрасить мир в более яркие краски. А Ковен несет в этот мир лишь зло и хаос.

— Ваш брат же там!

Голос с последней парты заставляет мое сердце биться чаще.

— Ваш Брат, Михаил преподает Академии Ковен.

Студенты устремляют взгляды прямо на меня. Чувствую, как на лбу выступают испарины.

— Михаил Бестужев не мой брат, — изрекаю я. — У меня есть только сестра, Варвара.

— Вы уверены?

Ощущаю, как внутри все закипает от злости. Никто не должен знать, что мой двоюродный брат, сын дяди — Михаил, встал на темный путь.

— Если у нас откроют кафедру детективной магии для ведьмаков, то я по-рекомендую вас.

Парень с которой стрижкой и темными, как ночь, глазами, усмехается.

— Вы не ответили на вопрос!

— А мы не на допросе, чтобы я отвечал на вопросы, тем более, неопытных студентов, — усаживаюсь на край стола, продолжая держать себя в руках. — Если вы так уверены, что у меня есть брат, который преподает в Академии Ковен, то явите его миру, потому что я не видел его ни разу. Более того, в Академии Ковен не преподают драконы. Это исключено и запрещено.

— А ваш брат не дракон, — продолжает давить на меня студент. — Он вам двоюродный.

— И откуда же у вас столько познаний о моем роде? — с издевкой спрашиваю у него.

— Мой старший брат рассказал.

— А, — восклицаю я. — Значит, это слух, который вы решили принести в академию? Что ж. Разумно.

Слезаю со стола и складываю руки на груди.

— А вы знали, что прежде, чем что-то рассказывать, или уж тем более, доказывать, то вам нужно будет иметь козырь в рукаве?

Студент молчит. На его лице вырисовывается страх.

— Потому что такое заявление, которое вы сейчас высказали по шутку или не от большого ума, разлетится по всей академии по щелчку пальца, — громко щелкаю пальцем и половина аудитории вздрагивает. — Передо мной объясняться, в конечном итоге, не нужно. А вот перед Директором Академии — более чем, ведь…

Делаю шаг вперед, сунув руки в карманы брюк.

— Ведь, это его сын. Не так ли?

Парень нервно сглатывает.

— Полагаю, в следующий раз, вы прежде чем решите рассказать слух, подумаете насколько раз.

Делаю паузу. Небольшую, но достаточную, чтобы все почувствовали уязвимость.

— На этом урок окончен. Ваше домашнее задание будет лежать на столе в шесть часов вечера.

Студенты с испугом собираются, а я развернувшись к ним спиной, пытаюсь успокоится. Кто этот студент и почему он знает о моем брате? Делаю вид, что мне нужно собрать свои листочки и прощаясь с каждым студентом, понимаю, почему пацан испугался моих слов. У Филиппа по официальным документам нет детей. Я и Варя — единственные его дети, и родня. Но только мы втроем знаем, что у него есть бастард. И если этот вопрос всплывет, нам всем не посчастливится.

Я с замиранием сердце жду практику, потому что боюсь, что Рите вновь не удастся проконтролировать себя. Когда я захожу в аудиторию, то вижу ее довольные зеленые глаза, смотрящие на меня с первого ряда парт. Люблю такие взгляды, каким сейчас смотрит на меня Маргарита.

— Итак, — начинаю я. — Сегодня у нас первый практикум по использованию вашей силы.

Хлопаю дважды в ладоши включая магический барьер, который не позволит кому-то без спросу входить в кабинет, выходить из него. А также телепортироваться. Пока эти студенты очень нестабильны, нужная техника безопасности.

Аудитория круглая и огромная. Расстояние между одинарными партами около одного метра, плюс ко всему, большой подиум в центре. Именно сюда я буду вызывать этих несчастных ведьм и ведьмаков, чтобы они почувствовали свою силу.

— Мы попробуем несколько простеньких заклинаний и нащупаем центр вашей магии. Не пугайтесь, если с первого раза не получится.

По аудитории проходят тихие смешки. Каждый из них наполнен нотками страха. Встаю в самый центр подиума, и добавляю:

— Мы будем учится контролировать вашу силу. Находить баланс внутри вас. Это очень важная практика, которая позволит в нужный момент сконцентрироваться.

Делаю паузу, чтобы студенты усвоили мои слова.

— И начнем мы с дыхания. Положите руки перед собой на парты.

Смотрю, чтобы все студенты сделали это.

— Выпрямите спину. Сделайте один медленный, но глубокий вдох.

Делаю наглядно вдох, поднимая плечи вверх.

— Почувствуйте внутри себя большой комок энергии. Чувствуете? — указываю рукой на живот, приблизительно делая акцент словами, что именно там таится их сила. — Нащупайте его. Вы сразу же поймете, что это именно он. Нащупали?

Некоторые студенты промычали, другие попытались еще раз повторить тоже самое. Но меня, если честно, сейчас волнует только Маргарита. Он вновь и вновь вдыхает полной грудью, но я вижу, что ничего не нащупывает.

— Продолжайте это делать, пока точно не будете уверены, что это не ваш полный желудок, а центр вашей магии.

Я подхожу медленно к Рите. Она кидает на меня испуганный взгляд.Я склоняюсь над Риткой и спрашиваю:

— Не получается?

Девушка интенсивно мотает головой из стороны в сторону. Беру ее руку в свою руку и прикладываю к ее животу. Чувствую, как по телу девушки проходит мелкая дрожь.

— Закрой глаза, — приказываю ей, и девушка подчиняется. От Риты вкусно пахнет персиком и луговыми травами. Вдыхая аромат, ощущаю, как пересыхает во рту, а к горлу подкатывается волнующий ком переживаний. — Медленный вдох. Почувствуй, как твои легкие наполняются воздухом.

Рита делает все так, как я сказал. Мне нравится, что она подчиняется мне. Нравится, что она не елозит. Мне нравится, что она подпускает меня к себе, становится более покладистой и не боится меня. Мне нравятся ее глаза, мимика, губы, смех и… аромат, исходящий от волос. Все это — как снег посреди лета, свалившийся на голову, будоражит сердце еще сильней. Ее холодная рука немного подрагивает, как и сама девушка.

— Попытайся сосредоточиться на поиске чего-то, что ты ранее не чувствовала внутри себя.

Девушка сосредотачивается. Я чувствую это по ее ауре, которая и без того ощущается достаточно размыто. По крайней мере для меня. Рита пытается вновь и вновь нащупать внутри себя что-то, что ранее не чувствовала. Но я понимаю, что это очень сложно, когда на ней печать. Мне хочется задержаться подольше около нее, но это будет чревато подозрениями. Поэтому, я оставляю ее в покое, едва ли не со скрипом в сердце, убираю свою руку с ее руки.

— Продолжай в том же духе, — роняю тихо и отхожу к следующему студенту.

Пройдясь по всей аудитории, и вернувшись обратно на подиум, я громко говорю:

— Закончили упражнения. Кто-то что-то почувствовал внутри себя?

Аудитория разделилась на три группы: те, кто почувствовал (они и сами были уже достаточно проверенными ведьмами и ведьмаками, к слову), те, кто не понял и те, кто ничего не нащупал. Угадайте, в какой группе оказалась Рита?

В средней группе. С теми, кто что-то нащупал к себе. И это тревожило меня больше всего. Раз Рита смогла нащупать в себе центр магии, то скорее всего, ее печать скоро разрушится. Значит, у Риты все меньше времени на то, чтобы овладеть своей силой. И я,как ректор этого высшего учебного заведения, обязан доложить об этом Филиппу, то есть, своему дяде…