Глава 7. 2 урок Применения магии – «Проявление магического таланта» и «Виды магии и магов» или «Неправильное название: как стать волшебником?» и «кто такие сафи, дафи, фарери и ваферто?».

Следующий урок Применения состоялся сразу после первого урока ПМ, а по расписанию был последним из четырех.

– Итак, откройте пожалуйста тетради. Сначала мы пройдём магический талант.

– А разве мы не должны проходить виды магии и магов?! – выкрикнула Джинни.

– Не выкрикивайте с места, уважаемая Джинни. Сначала мы пройдём магический талант, это важнее. На этом же уроке поверхностно пройдём виды магии и магов.

– Ответим на такой вопрос: можно ли стать волшебником?

– Конечно, нет! Волшебником надо родиться. –Билл поднял руку и тут же выкрикнул.

– «Волшебником надо родиться» – так говорит мой старший брат! – выкрикнул Элвин.

– А чёрным магом можно стать! – не по теме крикнула Ребекка.

– Да, Билл и Элвин. Всё правильно. Волшебником СТАТЬ НЕЛЬЗЯ. Им нужно родится. Запишите это. Каждый волшебник имеет свой уникальный магический талант и свой цвет магии. Отступите две строчки. Маги умеют скрывать магию, а магия скрывается от магов. У магии есть своя аура. Чем выше степень проявления таланта и размер магического огня, тем она сильнее. Обнаружением магической ауры занимается отдельное подразделение (с трёх больших букв) Конгресса Могущественных Магов или сокращенно КММ.

– А у меня мама в этом подразделении! – сказал Билл.

– А это подразделение всех волшебников обнаруживает? – спросила Джинни.

– Прости, Джинни. Но если я буду отвечать на все вопросы, то мы не успеем всё записать. Сделайте в тетради таблицу. При этом у магии есть 5 главных видов:

1. Абстрактная магия – самая распространённая, бывает двух видов: чёрная и белая.

2. Стихийная магия – следующая по распространённости, у каждой стихии свой характер, популярность, скажем так, и совместимость с др. стихиями. К стихийным магам относятся: маги огня, маги ветра(воздуха), маги воды или маги льда, снега, маги природы (леса или песка).

3. Небесные или космические магии: магия звёздного неба (в целом), магия конкретной звезды, планеты или спутника планеты.

4. Магия внутреземных материалов, т.е. магия металлов, кристаллов, минералов и драгоценных камней.

5. Особая магия: очень редкие виды магии, отличающиеся по структуре от других магий.




– А кибермаги? И какие виды магии относятся к особым? – спросил Элвин.

– Кибермаги – это очень редкий и довольно новый вид магов. Они малоизучены, и у них даже нет названия на магическом языке. Они относятся к особым магам. Ещё в этот вид входят все магии, не входящие в другие 4 подвида.

– Ха, получил знания о типе магии!! Ты – никто! Недомаг! – воскликнул Билл.

– А ты мелкий зазнайка!

– Ты как будто самый взрослый!

– Замолчите быстро! А то жетоны не выдам!

– Какие жетоны? – спросил весь класс.

– Ааа…Забыла вам рассказать…Те, которые за хорошие оценки выдают. За хорошие оценки учителя могут вам выдать голубые жетоны. За 4 и 5 на самостоятельных и проверочных работах вам выдадут в 2 раза больше жетонов. За контрольные – в 5 раз больше чем за просто пятёрку, за экзамен – в 10 раз больше.

– То есть если я получу 5 за экзамен, то мне выдадут 50 жетонов?

– Да, Билл. На жетоны вы можете приобрести разные штуковины – блокнотики, ручки и закуски в нашем ларьке около школы.

– А, вау! Так вот какая тут валюта в ходу! Спасибо, что объяснили. – крикнул кто-то сзади.

– А почему другие учителя ничего не сказали про жетоны? – спросила Нимфадия.

– Потому, что вам ещё не за что ставить оценки. – сказала Профессор Мэри Чаронити таким тоном, будто это было настолько очевидно, что только наиглупейшее существо не могло этого понять. – Ответить на какие-то вопросы, как в детском саду – это слишком легко для денег. Домашнее задание- виды магов и записи в тетради выучить НАИЗУСТЬ.

– А за это не спасибо. – сказал ученик, который восхищался школьной валютой.

– Урок окончен. – строгим голосом проговорила учительница.

Ученики вышли из кабинета.

Загрузка...