Волшебник

Глава 8

К исходу пятой недели, после моего четырехдневного сна, так и не решенным остался лишь один вопрос - моей семьи. Вернее, это я так думал, на самом деле он, оказывается, был решен уже давным-давно. Раньше мне застилала глаза моя цель - стать Арт-Наком и доказать всем, в том числе и себе, что я особенный, что пусть я и ребенок "блуждающей крови", но это отнюдь не означает мою слабость, мою беспомощность. И вот, стремясь к этой цели, я слишком мало уделял внимания происходящему вокруг меня. Зацикленный на самом себе, и своем отличии от остальных, своей "проклятой" крови, я просто не заметил несколько немаловажных деталей, которые сразу бросились в глаза, стоило мне добиться поставленной цели.

Например, последние полгода у учителя было намного меньше бардака в его доме. И не просто меньше, порой он вообще полностью исчезал, но занятый собой и своими проблемами я не придавал этому значения. Не придавал ровно до тех пор пока, на четвертый день, к учителю, вместе со мной, не пришла мама. Пока мы со старым хреном воодушевленно орали друг на друга, - это у нас так шел процесс моего обучения, - на кухне по ходу его готовки, мама незаметно куда-то делась. Или, что будет вернее, это я не заметил ее ухода. Потом она поела вместе с нами, и опять ушла. Мы же опять и с прежним воодушевлением принялись друг на друга орать, - в смысле, учитель продолжил мое обучение, - затем она снова появилась рядом с нами, попрощалась и ушла домой, а я лишь только по прошествии нескольких часов сообразил, что весь устроенный учителем бардак исчез. Все раскиданные листки, книги, тетради были аккуратно сложены, чистые вещи убраны в шкаф, - специально проверил, - а грязные постираны и развешены на сушилке.

И вот тогда-то я в первый раз и понял, что "здесь что-то не так".

Учительский дом был под завязку напичкан самыми разнообразными магическими причиндалами, поэтому ни один Соробориец с ними бы просто не разобрался. Он бы с ними не разобрался, даже если бы учитель все наглядно показал - слишком уж много всего здесь было. Нет, в доме учителя способен сориентироваться только тот, кто часто его посещал и столь же часто всем этим пользовался. А вот отсюда-то и получалось такое, что я невольно принялся чесать затылок. И последующие недели лишь еще больше утвердили меня в мысли, что с моей семьей все уже давно решено. Оставался, так сказать, последний шажок. И с этим шажком, я и учитель, разобрались в последний день моего пребывания в Ханан-Кае.

Хотя все началось с его заключительной лекции по магии.

- Сформируй свой Стратум до самого предела, - заставив меня обнажиться до пояса и усадив в центре зала на табурет, попросил учитель.

Зачем ему это нужно он так и не сказал, но я, пожав плечами, подчинился.

Моя кисть, окуталась за две секунды, затем еще четыре на формирование всей руки, десять на грудь, еще десять на шею и глаз, и последние десять на левую руку, вернее ее "огрызок". Если смотреть в зеркало, то казалось, будто я надел на себя незаконченную броню. Цепочки на левой руке просто "обрывались" посреди бицепса. Будто я просто еще не надел оставшийся части "доспеха".

Итого: тридцать шесть секунд на формирование.

А еще меня интересовало нагромождение слегка вращающихся колец возле правого глаза, однако учитель в ответ на мой вопрос лишь покачал головой, и сказал, что с таким еще не сталкивался. И вот что примечательно, они мне каким-то образом совершенно не мешали. Хотя, казалось бы, они должны были практически полностью перекрыть обзор, но нет, ничего подобного. Я одновременно видел и кольца, и все, что за ними, причем так, будто бы их и вовсе не было. Как объяснил учитель, если немного подумать над природой Стратума, то получалось, что с моей точки зрения, он действительно как бы и не существовал. Другими словами он просто не мог мне мешать, так как, по сути, сформированный Стратум являлся частью меня самого. И в пользу этого говорил еще и тот факт, что я и на самом деле не чувствовал своей кожей ничего постороннего. Создавалось ощущение, будто никакого Стратума на мне и не было.

- Ну и? - посмотрел я на учителя, когда формирование завершилось.

- Видишь отверстие? - указал он пальцем мне на грудь.

Отверстие я заметил еще в самый первый раз, тем более оно имело достаточно специфическую форму, но я ничего не спрашивал. Раз сам учитель молчал, то значит так и надо, а мне хватало и целого вала другой информации. Зато теперь:

- Форма этого отверстия напоминает слезу, то есть форму моего вирдана.

- Да действительно, - кивнул учитель и пошел к столу, где уже стояла знакомая мне шкатулка-лестница. - Помнишь, мы обсуждали, сколько понадобится мечей, чтобы убить Архимагистра с завершенным Стратумом? - не оборачиваясь ко мне, спросил он.

- Помню. Ты тогда еще сказал, что минимальное число камней три, а максимальное семь.

- Значит, действительно помнишь, - все также, не оборачиваясь, кивнул он. - Для полного формирования Стратума необходимо три вирдана, а поэтому и минимальное число тоже три.

- Похоже, это и вправду был подарок Амару, - хмыкнул я, когда учитель повернулся ко мне лицом.

- Подарок, конечно, хорош, - согласился он, подходя ко мне с вирданом на раскрытой ладони. - Он абсолютно чистый и из-за этого дает максимальный эффект, в землях людей такой стоит очень дорого. Однако у тебя бы с их покупкой не возникло никаких проблем, так что вирдан можешь считать, пусть и приятным, но лишь небольшим бонусом к голове и браслету Лича.

- А что дороже? - спросил я, беря из его рук протянутый мне камень. - Браслет или три камня?

- Хм... - задумчиво поскреб щеку учитель. - Думаю, цена примерно одинаковая... хотя нет, камни подобной чистоты будут слегка подороже, но вряд ли намного.

- А в золоте это сколько будет?

- Около десяти тысяч золотом, плюс-минус тысяча, - слегка покрутил он кистью.

Я мысленно прикинул. В одном золотом было десять серебряников, а в одном серебрянике - десять медяков. Итого получалось, что один камень вирдана стоил больше трех тысяч золотом или тридцать тысяч серебром. Честно говоря, не зная, - вернее просто не понимая, - цену деньгам, меня эти цифры не сильно впечатлили. Сначала надо узнать, что можно купить на один золотой, а потом уже и оценивать стоимость камней, да браслета.

- Ну? - оторвал меня голос учителя от разглядывания вирдана. - Что ты на него таращишься, как будто в первый раз увидел? Вставляй, давай!

Да какие проблемы? Я вставил.

- И? - вопросительно посмотрел я на учителя по прошествии минуты.

- В смысле? - вопросом на вопрос ответил учитель, а потом, видно, до него дошло: - Ты что ли чего-то ждал? - ухмыльнулся он.

- Так в прошлый раз вставленный камень мне подарил вот это, - я выразительно провел рукой перед собой, указывая на Стратум. - А теперь что? Зачем еще один камень?

- Ишь ты какой шустрый! - деланно удивленно покачал головой учитель. - Неужели ты ожидал, что сейчас быстренько сможешь сформировать полный Стратум? Спустись на землю деточка, тебе еще предстоит пахать и пахать, если у тебя вообще получится. А то ведь раз ты такой тупой, то и маг из тебя получится такой же тупой, а у тупых магов полного Стратума не бывает.

Игнорируя болтовню учителя, я ради интереса попробовал вытащить вирдан из груди, но... не получилось. Он будто бы слился со Стратумом. "Да и хрен с ним, - мысленно пожал я плечами, - не больно-то и хотелось". Вот только зачем он мне? Этот вопрос я и задал учителю.

- Первый вирдан стабилизирует, можно сказать, самый верхний слой твоего дара. Второй, - указал он пальцем на мою грудь, - будет стабилизировать средний слой. А третий, тот, что займет свое место на твоей левой руке, соответственно возьмет на себя самый нижний.

- А если бы я был левшой?

- То все было бы наоборот... в смысле, точно так же как и тебя, только началось бы с левой руки... короче, верхний, средний, нижний и все равно с какой руки ты начнешь, понятно?

- Да понял уже, но сейчас-то мне есть хоть какая-то польза от этого камня?

- Ну-у... резерв будет еще чуть-чуть быстрее восстанавливаться, а так больше ничего. Он сейчас вроде как спящий, и твоих умений недостаточно, чтобы его разбудить.

- А почему ты сразу мне его не вставил? - опустив взгляд на грудь, спросил я.

- Честно говоря, просто побоялся, - взъерошил себе волосы учитель. - Первый вирдан вообще должен сформировывать Стратум лишь на руку, а все остальное образуется намного позже, а таких колец на глазу я и вовсе никогда не видел. Вот поэтому и не решился вставлять тебе второй вирдан сразу после первого.

- Ага! - нагло ухмыльнулся я. - Значит, и ты сегодня ждал чего-нибудь особенного?

Лицо учителя мгновенно сморщилось, словно он съел нечто до ужаса кислое, однако оправился от "удара" он практически мгновенно:

- Просто понадеялся, что мой тупой ученик сможет меня удивить, но, как и всегда, кроме запредельного градуса своей тупости тебе меня удивить больше не чем. Я понимаю, что это была глупая надежда, и все же, как твоему учителю, мне хотелось верить, - сокрушенно покачал он головой.

- Ладно, старый хрен, можешь успокоиться, и лучше расскажи мне о вирдане.

- Да я вроде бы уже все рассказал, - как и всегда в подобных случаях, сразу "переключился" он, чтобы поскорее позабылся его "промах".

- Ты мне больше месяца говоришь о его чистоте, но ни разу не объяснил, что эта самая чистота означает.

- Не объяснил?! - совершенно искренне удивился учитель, и тут же сам себе ответил: - Вот блин, а ведь точно не объяснил.

- Я так предполагаю, что это влияет на качество стабилизации и усиление энергии, - слегка потыкал я пальцем в вирдан на груди, - но хотелось бы услышать настоящий ответ.

- Ты, как не странно прав, мой бестолковый ученик, - хмыкнул он, скинув тапочки и развалившись на диване. - Чем чище вирдан, тем лучше он стабилизирует энергию мага, тем больше усиливает мощь плетений и тем быстрее восстанавливается потраченный резерв.

- Значит, плохой вирдан не сможет противостоять чистому крииту? - сделал я предположение.

- Второй раз прав! И это всего за одну минуту! Признайся честно, тебе кто-то подсказывает? Если сознаешься сам, то я даже ругать тебя не буду.

- Отвечай на вопрос, старый хрен.

- А я уже тебе ответил, тупой ты мой ученик!

- Как-нибудь конкретнее нельзя ответить?

- Ладно, если рассматривать теоретически, то полностью сформированный Стратум из самых плохих камней, сможет отразить не больше одного криитового меча. Или двух, если маг будет универсалом, а плохих вирданов семь.

- А почему лишь теоретически?

- Имейся у тебя хоть грамм мозга, ты бы и сам смог догадаться. Просто маг способный сформировать полный Стратум всегда сможет добыть себе три камня хотя бы средней чистоты.

- Архимагистры богаты? - уточнил я.

- Зачастую да, - усмехнулся учитель. - А если и нет, то довольно быстро такими становятся. Архимагистры, знаешь ли, на дороге не валяются.

- То есть, они потом просто покупают более чистые камни и формируют новый Стратум?

- Да, есть и такие.

- А если они не такие?

- А если они не такие, то кто-нибудь где-нибудь, из-за обладания этих камни, умирает.

Порой, пусть и совсем ненадолго, но я просто забывал, куда мне предстояло отправиться. Впрочем, учитель никогда не упускал случая напомнить мне об этом, вот прямо как сейчас.

- Еще вопросы? - спросил он, наблюдая как сворачивается мой Стратум... вернее стекается в браслет.

- Мне точно уже надо завтра отправляться? - не сдержав тяжелого вздоха, спросил я.

- Так мы вроде с твоей подготовкой закончили, - злорадно произнес он. - Больше тянуть не имеет смысла, все остальное ты поймешь сам... или не поймешь и тогда умрешь.

- Если это ты так хотел меня подбодрить, то у тебя ничего не получилось.

- Ты это кому вообще сейчас сказал? - широко усмехнулся он. - Да едва удерживаясь от того, чтобы не назначить за тебя награду.

- Награду? - не понял я.

- Мертвым и только мертвым, - подняв руки, развел он их в стороны, изображая написанный текст. - Плачу десять тысяч золотом... мне даже будет интересно, сколько ты проживешь? Вернее, успеешь ли ты покинуть хотя бы Хрустальные Горы?

- Хрен тебе! Можешь, даже не надеяться пережить меня, я еще плюну в урну с твоим прахом, прежде чем высыпать ее в твой магический унитаз.

- И все это я выслушиваю от своего тупого ученика! - всплеснул он руками. - Ужас. Никакого уважения к старшим, а еще Арт-Наком называется, и куда катится мир? Эх... вот раньше были времена, веселье от зари до зари и никаких тебе тупорылых учеников не обладающих и каплей уважения.

- Хотел бы и я так сказать, да не могу, - печально произнес я. - К моему сожалению, рядом со мной всегда был один тупорылый учитель отравляющий мне жизнь. Жду не дождусь момента, когда смогу от него отделаться.

В этот момент Стратум полностью свернулся и я с удивлением посмотрел уже на две полупрозрачные, фиолетовые капельки, расположившиеся рядом друг с другом. Я попытался вспомнить наличие камней на браслете Лича, но понял, что там вообще не было ни одного.

- Старый хрен, - перебил я его высокопарную речь, весь смысл которой сводился к извечному: "Эльтас - дурак!", - почему на браслете Лича не было видно камней, а у меня они есть.

В подтверждении своих слов я продемонстрировал ему правую руку.

- Так они потом сливаются с браслетом, - сразу уловил он смысл моего вопроса. - Говорят, что и браслет может пропасть, но я такого еще не видел.

- В каком смысле пропасть?

- Ну, вроде как он может слиться с твоим телом, растворится в твоих костях... собственно, на эту тему много чего болтают, однако я никогда ничего подобного не видел, а поэтому, что-либо говорить на эту тему не имеет смысла. С другой стороны слухи на пустом месте тоже не рождаются, так что такое вполне возможно. Вот только подобные маги не спешат афишировать свое достижение. Видать есть причины.

- Например, желание некоторых пустить их кости на артефакты, - кивнул я, и лишь когда прошло некоторое время, а учитель так мне и не ответил, я удивленно посмотрел в его сторону.

Слегка приоткрыв рот, старый хрен пялился на стену "остекленевшими" глазами.

- А ведь верно, - слегка вздрогнув, задумчиво прошептал он некоторое время спустя. - Это ведь действительно получается, что каждая кость станет артефактом... хм...

- О! - растянул я губы в холодной улыбке. - Значит, ты такое и не предполагал, да? Ну что тут поделать, старость, я все понимаю. Мозги усыхают, работать не хотят, а может уже и не только мозги, а?

Недовольство учителя возрастало с каждым моим новым предложением, однако на последних словах он совершенно неожиданно улыбнулся и окинул меня насмешливым взглядом.

- А вот на это можешь даже не рассчитывать, - с нескрываемым превосходством в голосе произнес он. - Я тебе скажу даже больше, очень скоро ты станешь единственным из рода Амару.

Это он, наверное, хотел меня удивить или, как минимум, позлить, вот только:

- Фу-у-ух! - деланно облегченно провел я ладонью по лбу. - А я все думал, как бы тебя так пнуть поудачнее, чтобы ты сделал следующий шаг. Род Сору, подойдет моей матери и сестренке ничуть не хуже чем Амару.

- Хочешь сказать ты не против? - изогнул бровь учитель, опусти ноги на пол и оперившись спиной на диванную спинку.

- Вообще я собирался об этом с тобой поговорить еще после моего четырехдневного сна, но как-то случая не представилось. А после этого я больше месяца наблюдал, как моя мама хозяйничает у тебя в доме, вот только как-то непонятно. Если у тебя такие планы, то почему ты с ней практически не общаешься? Я за целый месяц лишь несколько раз видел, как ты с ней разговариваешь, да и то не больше пары минут.

И тут я впервые в жизни узнал, что учитель, оказывается, может краснеть ничуть не хуже меня. С пылающим от прилившей к нему крови лицом, он принялся мне что-то с жаром говорить. Правда, походило это больше на бессвязный лепет маленького мальчика пойманного с поличным, когда тот пытался стащить отцовский меч. Кстати, это практически традиция Сороборийцев. Любой ребенок, будь он парнем или девочкой, хоть раз, но пытался стащить отцовский меч.

- Слушай! - в конце концов, рявкнул учитель, отреагировав на мой ироничный взгляд. - Не всегда все так просто, как тебе кажется! Мне тоже нужно было время.

- Чего? Это ты сейчас к чему?

- Да ни к чему, - устало вздохнул он и перевел взгляд на свое отражение в зеркале... нет, - понял я, - он смотрел на само зеркало.

Полуобернувшись на стуле, я окинул уже совсем другим взглядом эти исполинские зеркала. Ответ оказался таким простым, но в тоже время неожиданно сложным.

- И как ее звали? - негромко спросил я, повернувшись к мрачному учителю.

- Так я тебе и сказал, - хмуро проворчал он.

- А почему бы и нет?

- Если тебе так интересно, можешь покопаться в архивах Императорской Гвардии, она же Черная Стража. Найдешь папки подписанные, как "Пожиратель Магии" и "Зеркальный Щит".

С именами все понятно, но вот:

- Что еще за Гвардия?

- Там, куда ты, так или иначе, но когда-нибудь обязательно попадешь.

Ясно, еще одна из тех вещей, о которых учитель умалчивал... причем, обычно, при этом начинал радостно хихикать, а сейчас, судя по всему, у него просто не было настроения.

- Она тебя бросила? - уточнил я.

- Я чересчур Велик, чтобы меня можно было бросить, - вздохнул он, явно пытаясь шутить, но получалось из рук вон плохо.

- Значит, она действительно умерла?

- Да, - слегка дернул щекой учитель. - Я пошел в чертоги Амару, а она, чтобы не заскучать, взялась за какое-то совершенно простенько дело... когда я вернулся она уже два месяца как была мертва.

- Ты нашел?

- Нашел, - вздохнул учитель. - И о тех, кто стал ее убийцами, я хотел тебе рассказать завтра, перед твоим уходом, но раз так уж сложилось... я столкнулся с ними примерно за год, до твоего рождения.

- С ними?

- Новый вид нежити, до этого еще никто и никогда не имел с ними дел. Быстрые, сильные, умные и в обычном состоянии ничем неотличимы от людей. Сначала их называли лишь разведчиками Короля Мертвых, но, чем больше мы о них узнавали, тем больше понимали, что они не простые разведчики. Их даже нежитью сложно назвать, настолько они могут быть похожи на людей.

Учитель замолчал, погрузившись в какие-то свои, однозначно, мрачные воспоминания.

Порой я видел его в таком же состоянии, как и сейчас. Иногда, совершенно неожиданно, буквально мгновенно, пропадала ощущение бьющей из него энергии, и он становился каким-то усталым, даже можно сказать потерянным. Столетний возраст для нашего народа это, можно сказать, окончательное взросление. Когда молодые парни превращались во взрослых мужчин, но учитель из-за своего поведения всегда казался совсем молодым. И лишь вот в такие вот минуты проступал его истинный возраст. Хотя, пожалуй, так говорить будет несколько неправильно. По сути, его истинный возраст составлял лишь чуть больше ста лет, но, учитывая его тридцатилетние блуждания по землям людей, казалось, что он был старше любого Сороборийца.

- Как их назвали? - чуть погодя, спросил я.

- Вампиры, но обычно их все называли Кровососами, - слегка усмехнулся учитель.

- Почему?

- Чтобы становиться сильнее и поддерживать свою человеческую внешность, они пьют кровь людей, а отсюда и название.

- Вампиры, то есть те, кто пьют кровь? Но почему они становятся сильнее?

- Скорее всего, во втором Некрополе, Личи или даже более сильная нежить, проводили эксперименты над людьми. Я ведь тебе уже говорил, что каждый человек, гном или эльф является Источником Светлой Энергии, пусть и маленьким. И такого еще не было ни в одном из созданных миров. Думаю, это просто не могло не заинтересовать бога, напавшего на наш мир, а результатом исследований и стали вампиры. Существа способные преобразовывать Светлую Энергию в Темную. Причем, в их зубах содержится целый коктейль веществ, влияющий на разум людей, поэтому укушенные люди не умирают и даже не помнят, что у них выпили кровь.

Теперь помрачнел и я.

- Хочешь сказать, что мы для них просто стадо?

- Да, - совершенно спокойно ответил учитель, - именно это я и хочу сказать. Хотя, если они выпьют тебя, то мгновенно подохнут. В нас слишком много от Амару, а у тебя еще и сильный дар к магии, то есть ты способен накапливать в себе очень много Светлой Энергии. Такое количество ни один кровосос не переварит. С другой стороны, если они будут давить тебя по каплям, да учитывая нашу регенерацию, то ты им один заменишь десятки тысяч людей.

И мне еще не нравились люди? Да хрен там! Теперь я понял, что на самом деле все это время я прямо-таки обожал людей.

- Ты сказал, они становятся сильнее, насколько?

- Низшие будут чуть слабее тебя и чуть медленнее.

Плохо. Сила ладно, но ведь скорость всегда была моим неоспоримым преимуществом! А тут лишь "чуть медленнее".

- Есть еще высшие, - продолжал учитель, - эти будут и сильнее, и быстрее. Возможно, если выложишься до самого конца, то и сравнишься с ним, но о легкой победе можешь забыть.

А это звучало еще хуже, чем первые! Вот только, учитель, оказывается, еще не закончил.

- Есть еще третий тип, - произнес он, невольно заставив взлететь мои брови вверх: "Еще сильнее?!" - Я встречался всего с один таким, и именно от него я и узнал о разделении вампиров на три ступени. Он называл себя Князем и несколько раз, пусть и косвенно, но упоминал о других таких же, как и он.

- Они еще сильнее высших? - не сдержавшись, спросил я.

- Сильнее, - скривил он губы в подобии улыбки, - но трудно сказать насколько точно они сильнее.

- Почему? - снова удивился я. - Неужели ты его не убил?

Мой новый вопрос вызвал у учителя нервный смешок.

- Я и высшего вампира едва смог убить, да и то лишь по чистой случайности, а Князь... я знал, что это он убил мою напарницу, Князь сам мне об этом сказал. Но, даже зная это, я ничего не смог ему сделать. Просто играясь со мной он переломал мне половину костей и оторвал руку. Его забавляла моя живучесть. И спасла меня тогда только моя же предосторожность. Мою напарницу за то и прозвали Зеркальным Щитом, что она могла вернуть любое посланное в нее плетение. Вдобавок, у нее был полностью сформированный Стратум. Пусть он и состоял всего из трех камней вирдана, но эти камни, по чистоте, ничуть не уступали твоим! И, тем не менее, Князь смог ее убить, а, поэтому, отправившись туда, где я предполагал найти ее убийцу, я заранее подстраховался. Так что, когда Князю надоело со мной развлекаться, и он уже было собирался оторвать мне голову, вмешались Высшие Маги. Вот они-то меня и спасли. Вернее Князь просто исчез, стоило им появиться, поэтому его реальные возможности так и остались нам неизвестными.

К концу его рассказа, прошла даже моя мрачность, я мог лишь озадаченно чесать затылок, а в голове осталось только одна мысль: "Вот это да-а-а...".

- И как же мне справится с этим Князем?

- А собственно, зачем тебе вообще с ним справляться? - поднял на меня взгляд учитель. - Мой тебе совет - держишь от вампиров так далеко, как только сможешь. А увидишь Князя, попытайся хотя бы убежать и даже не думай с ним сражаться. Умереть от такого врага, конечно, совсем не зазорно, но твоя смерть будет нам весьма нежелательна.

Я уже было хотел напомнить ему о его же предложении выставить награду за мою голову, однако удержался и промолчал. Учитель сейчас явно не был склонен шутить.

- И все-таки, мало ли? - настоял я на своем. - Вдруг доведется столкнуться, а убежать не получится?

- Не хочу тебя расстраивать, но с твоими нынешними умениями ты ему вообще ничего не сможешь сделать, - покачал головой учитель. - Я даже не уверен, что ты вообще когда-нибудь сможешь с ним справиться. Мое Зеркальце входило в число Высших Магов, но, тем не менее, ее убили, а магов подобной силы, когда я уходил из Империи, оставалось лишь девять человек. Я, конечно, не знаю подробностей ее смерти, но одно могу сказать точно. Сколько бы у тебя не было человек, и какими бы ты не располагал силами, убить Высшего Мага практически невозможно. Его сил всегда хватало, чтобы продержаться до подмоги.

- А если никто просто не узнает о сражении?

- Поверь, если Высший Маг сражается в полную силу, не узнать о его сражении просто невозможно. Даже самый слабый маг почувствует всплески его силы за десятки километров, а Архимагистр и за несколько сотен. Единственный надежный способ убить Высшего Мага это затащить его на нижние уровни Некрополя. Вот там его точно убить можно, да еще и всю подмогу, если она придет. А вот Империя для этого слишком мала. Считай, она располагается всего на четырех островах, да одном полуострове. Даже если на каждом из них будет всего по одному Архимагистру, под колпаком окажется вся Империя. Любые сильные энергетически всплески сразу будут обнаружены и туда сбегутся все окрестные маги.

Вот мы и опять поговорили. Я невольно принялся пальцами массировать виски. За последние дней сорок я выслушал уже немало подобных "откровений" учителя и думал, что больше меня удивить уже не чем. Ага, как же.

- И почему же ты этих вампиров оставил на последний день? - спросил я, поднимая взгляд, на развалившегося на диване учителя.

- Ну, изначально, я вообще хотел рассказать тебе о них, лишь у самых ворот из города. Согласись, тебе было о чем подумать, пока бы ты шел до представителей торгового дома.

С этим действительно нельзя было не согласиться. Мне бы точно было о чем подумать. Собственно мне и теперь будет о чем подумать, вот только в словах учителя я почувствовал какую-то недосказанность.

- Это ведь была только первая причина, так? А вторая?

- Ну, это уже совсем просто. Думаю, теперь ты понимаешь, что люди не такие уж и плохие создания, да? - и эти последние слова он произнес уже со своей обычной ухмылкой и ехидно смотрящими глазами.

Понятно. Учитель, как всегда, все делал не просто так.

И, опять же, нельзя было не признать действенность его методов. Вампиры мне теперь, определенно, не нравились в несколько раз больше людей. Собственно, последние вообще стали выглядеть довольно мило и безобидно, а опасаться стоило только Архимагистров. Вот только если магов, в моем представлении, вполне можно было опознать по целому множеству вещей, то как мне быть с вампирами? Это я и спросил у учителя.

- Самый верный способ это убить и вырвать ему сердце, - с нескрываемым энтузиазмом ответил он мне. - Тогда все его тело, сердце и кровь на твоих руках по прошествии нескольких секунд осыплется прахом... ну, а если не осыплется, просто припрячешь труп и помоешь руки.

- Это ты сейчас серьезно?

- Абсолютно.

- А еще какие-нибудь способы?

- Поймать с поличным, когда он будет пить у кого-нибудь кровь, затеять драку и тогда сразу поймешь, что перед тобой не человек. Люди настолько сильными не бывают.

- Еще?

- Если на вампира попадает кровь, то она впитывается даже сквозь его кожу.

- Еще?

- Если отрубишь кому-нибудь голову, а тело еще будет ползать, значит это точно вампир, - полузадушено засмеялся учитель.

- Еще?! - прорычал я, невольно подаваясь в его сторону.

- Серебро, - наконец, серьезно ответил он. - Стоит прикоснуться к нему серебром, как его кожа начинает обугливаться.

- Почему?

- А этот металл, как никакой другой, умеет впитывать в себя Светлую Энергию, и этим гадам такая концентрация приходится не по вкусу.

- Это все?

- Ну... это уже, наверное, чисто наше. Рядом с низшими, правда, только в паре метров от них, я чувствовал легкий... ммм... назовем это запахом. Запахом нежити, или даже смерти. Точно такой же запах можно чувствуется в Некрополе. Можно сказать, это запах Темной Энергии.

- Это все способы?

- Если есть еще, то я о них просто не знаю

- И что же? - хмыкнул я. - Мне придется обнюхивать каждого прохожего? Или заставлять их браться за серебряную монету?

- Я бы на твоем месте просто игнорировал вампиров, даже если ты их обнаружишь, - совершенно серьезно произнес учитель. - Они стараются никого не убивать, но если почувствуют в тебе угрозу, у тебя начнутся серьезные проблемы. Поэтому я тебе еще раз повторяю, старайся держаться от них как можно дальше и избегать их как можно дольше. Ведь остается возможность, что, даже став Архимагистром, ты просто не сможешь справиться с Князем один на один.

- А если я стану Высшим Магом?

Учитель лишь засмеялся.

- Значит, ты получишь свой второй титул Арт-Нака, - отсмеявшись, с улыбкой закончил он. - Причем, в десятки раз внушительнее нашего. И возможно даже сможешь справиться с Князем.

- Тебе надо было мне сразу о них рассказать, - улыбнувшись, поднялся я на ноги. - Теперь я, по крайней мере, знаю, к чему мне нужно стремиться.

- Эй-эй! - буквально вскочил на ноги учитель. - Попридержи свою фантазию, ты даже представления не имеешь, о чем ты сейчас говоришь!

Теперь настала моя очередь смеяться.

- Думаешь, меня волнует твое мнение?

- Я говорю тебе, ты просто...

- Я просто собираюсь стать дважды Арт-Наком, - пожав плечами, перебил я его. - Учитель, я всю жизнь прожил с желанием стать сильнейшим среди нашего народа, и я им стал. Мои амбиции ничуть не изменились.

- Ты хочешь сказать... - ошарашено начал учитель.

- Я хочу сказать, что иначе будет жить скучно, или ты не согласен?

И учитель промолчал. В кои-то веки он просто не знал, что мне ответить.