Виртуальная реальность Фанаризма (редакция 14.03.25)

Что же это за баг такой, что стирает мою память, эмоции и воспоминания? Почему, я начала воспринимать этот мир как родной и настоящий? Это ведь фальшивка!

*Ария? Ты чего паникуешь?* – спросил меня Рок, когда я панически смотрела в учебник, а руки дрожали от мыслей.

*А… Просто, забыла о важном моменте… Ты же знаешь, что я не из этого мира. И у меня цель найти 4 человек, чтоб была возможность вернуться обратно. И я забыла об этом!*

*Подумаешь… Отыщешь. Это ведь не срочно? Тебе ведь не давали сроков. Да и ты сама н знаешь кто они, где они, и какой расы они*

Я подняла глаза на магистра, он не замечал во мне изменений, в прочем, как и Зейн. Другие адепты, тихо переговаривались за спиной, над чем–то смеялись.

*Единственное, что я знаю. Они из моего мира и что они тут. Но я не знаю, сколько они тут пробыли и как изменились. Ведь этот мир, словно меняет меня*

Я запросы записывала от руки в конце тетрадки. Если препод и заметил, что я что–то пишу, то абсолютно не обращал внимания. Ему было всё равно на студентов, он просто продолжал лекцию, не обращая ни на кого внимания.

Зейн если и был зол, то тоже сдерживался. Он ещё помнил мои слова с утра, поэтому старалась не отсчитывать. Хотя он и не смотрел на магистра, словно стеснялся или паниковал.

На мой взгляд, он отрицательно мотнул головой и смотрел в учебник, что–то записывал.

По звонку с пары, преподаватель дал нам задание прочитать главу с 1 по 3 и исчез в своей вспышке.

– И как тебе Ария? – спросил меня Зейн, собирая свои вещи.

– Интересно. Раз ты учился уже, значит у тебя должны остаться лекции, материалы? Так ведь? – я посмотрела на не ловкие действия Зейна.

– М? – он неловко улыбнулся и его глаза забегали. – Пойдем на следующую, а то опозданием, если ты будешь меня пытать?

– А значит и ты не учился? Принц и вечеринка… Забавно звучит… – я весло улыбнулась, и не слушая Зейна вышла из аудитории.

Мы вышли в коридор, обсуждая пару, преподавателя и учёбу в принципе. Будет часто спорить по этой теме, но дружба без ссор не бывает. Да и пока не знает друг друга так хорошо, чтоб по минному полу не гулять. Поймём друг друга ещё не скоро.

На второй паре, геомирие, прошло почти также.

– Я магистр Ладлен Меркиль, преподаватель по геомирию. Этот предмет смешанный, сочетает в себе географию, мирологию и флору разных миров и измерений. Эти знания вам понадобятся на практике после первого курса. Поэтому экзамен по этому предмету вам светит. Домашние задание, доклады, контрольные и устные ответы будут. Поэтому готовьтесь. Я могу внезапно провести самостоятельную работу по своему предмету. Готовьтесь списывать основные моменты с доски.

Когда была перекличка, этот преподаватель не сделала акцент на моем имени. Значит, существуют пока нормальные и нейтральные к тем, кого учить.

Преподаватель Меркиль начал лекцию с самых основ: история зарождения этого мира. И как только он начал, ручка доселе спокойно лежавшая, выпрямилась и начала запись.

– Начнём с историй возникновения мира. Не буду спрашивать о теориях отдельных государств, так как у каждого оно переписано на свой лад. Расскажу историческую справку, от которой все будем отталкиваться в дальнейшем. Пусть она не полная и не описывает глубокую эру, эта история. Говорю сразу: о своих, государственных теориях, чтоб я не слышал! О них поговорим на втором курсе.

Он вышел из–за стола, произнёс пару слов и как на предыдущей паре, все его слова принимали материальным облик.

– По истории магии вы сегодня должны были пройти эту часть. Опустим подробности истории и перейдём на картографическую местность тех времён. – перед нами появилось одно большое серое пятно, окружённое со всех сторон водой. – Сначала все выглядело изначально так: серая суша с океанами. После прихода богов, их разногласий и произошли изменения…

Дальше стало скучнее. Перечисляя, что появилось первым, из чего, какие предпосылки предшествовали, и каким образом местность стала меняться, у меня возникло стойкое желание разорвать учебник. Ладно уж история, там понятно хоть что–то было. А вот эта лекция как урок биологии с исторической географией. Скучно!

Я стоически терпела полтора часа, чтоб потом к преподавателю подойти и задать вопрос. Но он закончил лекцию на эре «расслоении».

– Что ж, неплохо класс. Есть с кем работать. Немногие из вас смогли не заснуть, а те, кто все же спит. Ну, это их проблемы. – он щёлкнул пальцами и перед нами появился белый лист. – Это ваше домашнее задание. Кто не спал, тот прочтёт всего лишь пару глав. А кто спал, тот и расскажет нам завтра, что запомнил. На этом все. Увидимся в среду.

Он собрал вещи и ушёл через дверь. Я сначала не сообразила, что к чему, а через минуту прозвенел звонок. Многие кто спал, очнулись, начали возмущаться и соображать. Как же все же повезло Зейну со мной. Я его раз 10 будила и не давала заснуть на паре, хотя он так и норовил упасть вниз лицом. Да я и у меня глаза слипались, но я стоически терпела.

Я взяла свой листочек, прочитала домашнее задание (дз) и положила в книгу. Посмотрела на лекцию в тетради, чтоб оценить фронт работы. Ну и почерк ручки соответственно. Почерк был моим. Чистым моим. Значит, она будет писать, так как и пишу от руки? Интересно, а если прервать нить разговора препода, что произойдёт?

Пока Зейн не убрал тетрадь, а вчитывался в домашку, взяла тетрадь и сравнила тексты. Те моменты, когда он начинал заваливаться спать и моими действиями по внимательному слушанию, есть промежутки. Отсутствовал от нескольких слов до целого предложения. Где–то почерк был непонятным, а где–то читаемый. Значит, на запись влияет и сознание, и внимание.

– На что смотришь?

– На твой почерк. Такой странный. – я отдала ему тетрадь. – Вот почему, ты не ответил на мой вопрос о конспектах.

– Разве? А твой… – он уставился на мою тетрадь с красивым, ровным почерком, не слушая последнее. – М–да, у меня такого не будет. Долго, наверное, руки простым письмом набивала? А что ты все–таки искала.

– Разницу. И как влияет ручка на лекцию. Узнала, что если хочешь полную лекцию, читаемым почерком, то не засыпай. Иначе ручка перестаёт писать и будет большой пробел, который сложно заполнить.

– Ну… Это сложно не заснуть. Особенно после таких физических нагрузок.

– Каких? Ты был живчиком получше меня. Так что не тренди. Раз ты уже учился, значит поучиться ещё. Ученье свет, а не …

– Вы только посмотрите на эту особу. – сарказм так и лился. – Неужели эта омежка уметь мыслить? Или ей кто–то рассказал эту мысль?

– Да что ты хочешь от самки? – заговорил кто–то едким голосом. – Ей только рожать. Думать должны мужчины. Хаха!

Мы уже выходили из кабинета, как за нашими спинами какая–то выскочка решила высказаться. По слову «омежка» больше подходит раса оборотней, вроде у них есть категории альфа, омега, бета.

Ну и я была права. Двое парней, высокого роста, крепкого телосложения, негативно настроенных парней – высказывались. Ну, по ним было видно, что только мускулы есть. На зарядке полностью круги пробежали. А здесь решили укусить?

*Хаха, наконец кто–то решил действовать? Не смог додуматься до чего лучшего? Или думали, что я испугаюсь высоких, мускулистых парней с ужасной волосатой мордой?*

*Ух я им задал бы в звериной форме. Жаль, что нельзя показываться. Я им бы такого бы устроит!*

*А ты уже пришел в норму и смог накопить силы для драки? Рок?*

Пока я беседовала с Роком, и молчала на их высказывания, им это явно не понравилось. Да, я старалась слушать Рока, и быть здесь, чтоб выгадать момент.

– Мысль? А разве это не всемирный известный закон умения? – я незаметно оттянула рукав одежды Зейна, чтоб не вмешивался и, резко думала, как глупость сморозить дальше. – Странно. У вас же есть волки, то, чего вы разлаялись? Или я так похожа на «омежку», что даже ваши волки во мне заинтересовались? Ну, нет. Я с волками отношений не имею. А то ещё загрызёте в полнолуние. А рука у меня тяжёлая… да и держать огонь… Довольно стрёмно.

Они стояли, открыв рты, пытаясь, наверное, поймать мою мысль? Ну, пусть пытаются. У нас не так много времени, чтоб до следующей аудитории дойти. Даже мне не понятно, что я сморозила и как это обернется.

Я повернулась к Зейну, и мы пошли дальше, пока те двое ничего не подозревали, что я только что их оскорбила. Пусть я у них и считаюсь «омежкой», но я не настолько слабая, чтоб альфам не ответить. Если они считают, что омежка можно только дома сидеть с потомством, а альфам быть самыми–самыми. То у них явные проблемы в понимании мира. Ну, так и быть, помогу им его найти.

Да и я ведь человек. Или они не знают строение человеческого тела? Тогда это у них явные проблемы в понимании мира и его восприятия. Раз они пошли в учебное заведение полное других, отличающихся от них рас.

– Вау, Ария. Вот это ответ достойный. Пусть знают, на что ты…. А что это было?

– Эх, Зейн. Тебе ещё много предстоит узнать обо мне. – мы уже пришли в новый кабинет и сели на прежние места. – Я сделала акцент на то, что у них есть мускулы, но нет мозгов. А их внутренние волки могут только лаять на чужих вне своей территории. И быть такими смелыми только при отсутствии полной луны, когда у них ограничена сила. Ну, или как–то так. Я могу и ошибаться про луну, и у них, наоборот, в силу вступают при полной луне. Но тогда это будет, значит, что их инстинкты превыше разума. Да и они же оборотни, а мы люди. Зачем мне их слушать? А за нападение. Как ты знаешь, наказание.

– Пф! Да ты жжёшь! Хотя только что и заполучила врагов.

– С этим ничего не исправить. Промолчала бы, сделала бы себе только хуже. Показала бы, что меня это задело. Сбегать, сделать их себя жертву и тогда волки будут как охотники загонять дичь. То есть меня доставать будут.

Я взглянула на Зейна. А он смотрел на меня, как жертва на хищника. Я подняла бровь, но краем глаза заметила одного рыжика, у которого тряслись плечи, а сам лежал на локтях. Из всех присутствующих, не было только их и ещё парочку человек, то есть адептов.

– Что? Что–то не так? Зейн.

– Всё нормально. Я просто тебя захотел защищать, а ты мне уже в самом начале не даёшь возможностей.

– А меня и не надо защищать. Сама могу справиться. Ты лучше у меня учиться, как оскорблять тонко.

– Неее. Так не получиться. Ты уж извини. Но мстить словами – это дело женское. У вас лучше это получается. Мне лучше, как мужчине, драться магией или руками.

До того, как прозвенел звонок, все пришли в кабинет. Те двое оборотней, злыми глазами и, подавляя свой рык, зло зыркнули на меня и сели дальше. Походу дошло до них. Что девочка–омежка, не так проста. У меня незначительно поднялось настроение. Всё–таки, хорошо иметь принца на стороне. Его оскорблять не будут, а у меня больше возможностей ответку приготовить.

Все такие он полезный. Временами.

Прозвенел звонок и почти сразу появилась учительница. Эта была красива женщина со светло–зелёной кожей и шоколадными волосами. Зелёные глаза и стройная фигура. Кто–то даже засвистел, но она его проигнорировал. Ещё бы, здесь только молодняк. И несколько разгоряченных оборотней.

– Я магистр Розмария Клендис и ваш учитель по целительству и магическим существах. Я даже рада, что в этом году есть с кем работать нормально. – на этом, она мелькнула взгляд на меня. В прочем, как и предыдущий магистр.– Если вы хотели спросить, зачем вам нужен этот предмет. Я отвечу так: На своих заданиях или миссиях, вы можете быть ранены, отравлены или можете сломать себе пару костей, то вам никто не поможет. Вы сами должны себя излечить, особенно, если на вас напал дикий зверь, враг, убийца и многое другое. Так как вы первы курс и в следующем году у вас особая практика, я вложу в вас навыки самостоятельного лечения в органических возможностях. Кроме вас никого не будет…Есть вопросы? Как ваше имя?

– Тейлор. А будут какие–нибудь практические занятия? – похоже, будущий ботаник.

– Нет, почти не будет. Лишь под конец, будут незначительные задания на исцеления себя. Как мне сказали, вы сами должны применить знания на практике в момент угрозы, а не подстраиваться под ложную ситуацию. Пусть мне и не нравиться так делать. Но что поделать? Ещё что–то?

– Вестейн. Как быть темный эльфам или демонам? У нас есть ограничения.

– Все просто, мальчики. – сказала магистр с улыбкой, что, наверное, у всех пошли мурашки. – У все будут пытаться до тех пор, пока не получиться подтянуться к норме рас. Так что… У всех будет возможность обойти ограничения. А сейчас открываем тетрадки и записываем тему: «Как применить магию исцеления, имея всего одну неразвитую стихию». Ещё вопросы?

– А у вас есть парень? – кто–то выкрикнул с задних рядов.

*Смертники. Лучше не оскорблять земных фей, мало не покажется* – пробормотала Рок.

– Адепт Дикил. Несмотря на ваш малый возраст, дам совет. Прежде чем спрашивать, сначала обдумайте свой вопрос, а потом задайте его своему соседу. И если он вас не ударит, значит, вопрос не стоит обсуждать в приличном обществе. А если он решит посмеяться над вами, задумайтесь, что вы сказали не по делу.

Вау! Я уже люблю эту женщину. Мы найдём с ней общий язык. По крайней мере, я буду стараться как можно лучше, чтобы выглядеть хорошо в ее глазах.

*Тот покраснел. Тёмный эльф покраснел. Обалдеть! Ария, будь прилежной девочкой. Она будет на твоей стороне, если будешь учиться по правилам фей*

После этого ответа, класс погрузился в тишину, чтоб затем начать лекцию.

– Для начала разберём отдельные виды силы. Они делятся по государствам: светлая, тёмная и нейтральное, обычная. Самое сильное исцеление – это светлое, труднее – тёмное. Для обычного исцеления – эти значения равносильны или могут колебаться. В связи с большими физическими нагрузкам на вас. После лекции будете пробовать вытягивать вашу силу так, что она появилась у вас на руках.

В следующие полчаса мы писали вручную, а «магия ручек» не работала. Значит, зависит ещё от предмета, где возможно – писать от руки, где лекции длинные, но важные, то там уже магия в действии.

Затем перешли к практике. Магистр рассказывала, как нам найти место, где скрыта наша магия, как донести до нее мысль. Прочувствовать магию внутри себя было нелегко, а чтобы отыскать это – труднее. Демонам и эльфам было легче, ведь у них была полностью пробужденная магия. Но и хреново им, ведь они не могли не использовать магию, и она постоянно вспыхивает у них на руках.

Результатом могла похвастаться и я. До своего дракончика дозваться было непросто, так как только вчера его загнала обратно. Но послушно выбрался из тёмного угла, а дальше уже сама не поняла, что случилось.

Всё шло нормально. Я позвала, когда он проснулся, произнесла тот «зов» огня, который нам дал преподаватель. Но тут–то и возникла заминка. Вместо равновесия физического (мышечной) и духовного (умственной), он, наоборот, призвал магию. Я по идее, хотела прочувствуйте чистую силу внутри себя и не использовать ее, но вышла так, что я подожгла себе волосы. Но они просто воспламенились, никакой опасности для меня и окружающих они не несли. Хоть и были излишне яркие.

– Адептка Ария. Вчера только пробуди огонь, да?

– Да. – я уже пыталась их потушить, но пока не выходило. Дракончик не понимал, что я хотела от него. – Успешно справились сами? Никто вам не помогал?

– Нет. Только в одном. А это как–то влияет на что–то? – я отвлекалась от созерцания пламени на волосах. Так завораживает.

– Да. На сегодня, лучше не используете больше «зов». Вашей стихии нужно привыкнуть к вам, а пока она не будет слушаться вас и не понимать, что от неё вы хотите. Адепт Зейн, у вас воде вода основная?

– Да. Но я не буду на Арии экспериментировать.

– И не надо. Вторую часть пары пораньше вам объясню на вашем примере.

Дальше она пыталась нам втолковать такое понятие как противоположное взаимодействие: на стихи огня приходится стихия воды и наоборот. Для других стихий та же политика, но в разных комбинация свойства меняются. Что с чем не следует соединять, а что лучше использовать.

Правда, на протяжении пары, волосы ещё горели. И никак огонь не хотел с них уходить. Пришлось пробовать сразу после объяснения.

– Для начала возьмитесь за руки. Адепт Зейн, ваше цель направить водную силу через руки и успокоить стихию, как можно деликатнее. А вам адептка Ария, принять, стараться не агрессивно противостоять воде. И также направлять силу на свои волосы. Ваша стихия будет сопротивляться, а вам нужно уговорить и найти доводы. – магистр убрала руки с моих плеч и отошла к другим. – У кого проснулась магия недавно – прекращаем чувствовать силу. Используйте напарника по карте, чтоб тренироваться в этом.

В нашей паре, было много ошибок и недочётов. То он мне больно сделает, то я ему. Конечно, с помощью преподавателя, нам удалось вернуть равновесие сил в наших телах, направить силу на волосы и потушить их. Нашими общими усилиями, мы смогли исцелить небольшие покраснения на руках из–за проб и ошибок. Зато теперь понятен процесс, как «звать», направлять, воздействовать и исцелять с помощью другого человека. В будущем, мы сами должны исцелять себя без помощи других. И то, с полностью пробужденными стихиями, намного труднее исцелять себя, воздействием изнутри, а не снаружи.

После этой пары, настало время обеда. В коридорах, на нас с Зейном обращали внимания. Мы оба были в форме факультета. А ещё я девушка, в штанах. Спокойно беседующая с принцем. Как на это не обращать внимание. И если его фанатики и хотели подойти, то, когда меня увидели рядом, передумали. Но заслужила ненавистные и завистные взгляды.

Взяв поднос с блюдами, вернулись на наш столик, где уже ждал Хани. Мой курс, старался на меня не обращать внимания, но явно решили разносить слухи о моём «возгорании». Хотя у самих тоже были неудачи. У кого–то растение на голове, у кого–то слезы из глаз лились без остановки. У кого что.

Другие, старшие курсы, смотрели с любопытством, некоторые с жалостью. Факультеты пока ещё вели себя тихо. Но чем больше людей приходило, тем шумнее становилось. А столиков все хватало и хватало.

Спокойно обедали, разговаривали, делились новостями с Хани, а он с нами. Они по-своему переговаривались, обсуждая какую–то приветственную вечеринку сегодня вечером.

– Я не пойду. Буду спать.

– Но Ария! Там же будет весело! Не все же время тебе сидеть в четырёх стенах.

– Ты думаешь, мне будут рады? Вон те взрослые на вид парни?

– Там не только наш будет, там будут все первые курсы! Найдёшь ещё друзей.

– Это официальное мероприятие? – конечно же, нет. Иначе бы это не выглядело так подозрительно.

– Ну, не то, чтобы, официальное… Но мы успеем добежать до отбоя. Я гарантирую! Я знаю тайные тропы. Не раз пользовался. – тихо говорил он, а я еле услышала. Такой шум был тут. Можно было и не шепотом говорить.

– Не–а. Сон важнее. Я давно хорошо не спала. И завтра вроде стихиномагия и физическая подготовка. А мне силы ещё нужны. Так что без меня ребята. Не люблю шумные вечеринки, ещё с детства. Да и мне хватает вас.

– Ох. Если не хочешь, не буду заставлять. Завтра расскажу, как все прошло.

Так как до пары оставалось ещё полчаса, Зейн решил сделать мне быструю экскурсию по некоторым местам. Чтоб я знала, где что находится. Он ведь тут не первый год, а второй, поэтому местоположение многих помещений знает.

Библиотека на втором этаже. Очень большая, роскошная, с двумя этажами и удобными диванчиками у стены. Помимо столов и стульев. Книги нельзя было выносить без разрешения библиотекаря и специального знака на обложке. Если знак есть, то даже разрешение не поможет.

Библиотекарь был странный, не казался ни человеком, ни демоном. Вообще какой–то тусклое существо, но с очень недобрым взглядом. Скорее всего, ещё и ненавидит адептов, ведь те могут и портить дорогие для него книги. С ним будет трудно. Да и постараться не портить книги, заметки не оставлять. Может ещё и защиту на шкафы поставить? Во избежание, так сказать, выбросов магии.

Спортивный зал внутри академии был меньше стадиона, но с разным оборудование для упражнений. Рядом был небольшой бассейн. Небольшие специализированные комнаты с полосами препятствий. Каждая была разная и всегда открытые для адептов, которые хотят тренироваться даже в свободное время.

Когда время подходило к другой паре, Зейн повел меня в сторону черного корпуса, к которой была ближе башня некроманты. Как он мне объяснил, этот корпус был специально окрашен в черный, чтоб студенты точно не перепутали корпус с моргом. Так как в основном занятия некромантов. И кроме стражей, целителей не ходят. И стараются излишне не приближаться. И не опаздывать.

Даже рядом с корпусом, было темнее. Словно над этом место что–то не так или так работает магию запугивания. Эффективно. Хотя есть, наверное, экстремисты, которые берут на слабо и пробуют зайти в корпус ночью, проверить свою смелость. Или придурковатость.

– М-да. Какие воспоминания… – пробормотал Зейн с таким отрешенным взглядом, что мне стало боязно.

– Что–то ужасное? А то ты меня пугаешь. – Зейн с пустым взглядом посмотрел на меня и сделала шаг назад. – Зейн?

– Готовь свой желудок с походами в туалет. Советую запастись терпением и выдержкой. Надеюсь, свою я не потерял. И знаешь… Я тоже передумал веселиться. И быть здесь послушным. Не хочу ещё раз вымывать коридоры поздно ночью.