Опасность ходит рядом. Книга 1

Глава 5 Капризы погоды

Когда меня спрашивают про погоду, я всё время вспоминаю одну песенку. Эта песня из советского кинофильма «Служебный роман». Сам кинофильм я не смотрел, зато я прекрасно знаю, что именно в этом фильме звучит песня «У природы нет плохой погоды». Если Вы спросите откуда я знаю эту песню, то очень просто, я слушаю радио и там иногда объявляют из какого советского кинофильма песня.

У природы и правду нет плохой погоды. Любая погода прекрасна по-своему. Это факт. Например, в дождь хорошо спится по ночам. Его капли действуют на человека успокаивающе, в жару можно лежать на песке и загорать, в осененнюю погоду, когда нет дождя, разумеется, можно гулять в лесу и собирать грибы, или гербарий. Природа это удивительный образ. Мать Природы, разумеется, сделала всё, чтобы дать нам то, что мы называем временами года.

Но, бывает, когда эта погода действительно раздражает человека, это снег, идущий по 3 месяца, дожди, идущие по 6 месяцев, а остальные 3 месяца жара. Постоянство тоже не всегда хорошо. В это время мы жалуемся на Матушку Природу, а, что, если перемены природы будут каждый день?

Конечно, погода меняется, и это нормально, но, когда перемены погоды происходят очень часто, то, это приводит к неким катаклизмам.

Если бы я писал научную книгу, то моё бы высказывание про перемены погоды, выглядели примерно бы так: перемена погоды, это движение воздуха вокруг земной оси. Всё происходит из-за того, что наша планета наклонена. Тёплый воздух, встречаясь с холодным, встречает сопротивление. Это сопротивление и образует облака.

Сегодня был необычный день. На улице было пасмурно. Где-то вдалеке собирались тучи. Но, они не были похожи на те тучи, которые видели столько раз студенты. Они были огромные, сиреневого цвета и очень пушистые. Казалось, что в них можно было упасть и заснуть. Наверное, тучи были такие же мягкими, как и одеяло, как и подушка. Их гнал ветер. Его резкие порывы могли сбить с ног любого. В небе кружились листья. Это были обычные капризы осени. Пасмурная погода, вот визитная карточка этого времени года.

Несмотря на бесконечные порывы ветра, несмотря на пасмурную погоду несмотря на то, что природа готовилась к спячке, на улице в этот день оказалось довольно тепло. Даже казалось, что погода такая жаркая, что можно спокойно купаться в речки.

Нариса открыла глаза и потянулась. Сон, вот, что нужно человеку, правда неизвестно, что человек делает во сне. Некоторые люди спокойно спят, другие – обдумывают прошедший день, а третьи – принимают прошедший день не так, как он есть на самом деле. Многие знают, что день выдался удачным, что сегодня произошло именно то, что произошло, но они принимают его слишком близко к сердцу.

Каждый человек видит, за ночь, как минимум два сна. Первый из снов я называю постсном, это, когда мы видим частички прошедшего дня. Считайте, что мы заново переживаем день. Тут мы уже зрители, и видим себя, как актёров. Порой это полезно, а порой – грустно. Вторая фаза сна уже основная, именно от этой фазы зависит наше настроение на следующий день. Тут мы уже видим то, что нам подготовил Песочный человек, он же один из хранителей снов.

Студентка была в прекрасном расположении духа. Несмотря на то, что вчера у неё в комнате появилась крыса, это не помешало её хорошему настроению сегодня.

Нариса открыла глаза. Она сладко зевнула и потянулась. Девочка долго лежала в кровати и смотрела в окно. Нариса не любила сразу вставать с постели, она любила понежиться, укутаться ещё раз в одеяло и попытаться снова уснуть. Конечно, попытки уснуть ещё раз оказывались четными. Она закрывала глаза, или скорее всего жмурилась, переворачивалась на другой бок, чтобы снова заснуть. Но, увы, сон ушёл от студентки.

Сев на кровать, девочка посмотрела в окно. Но, вместо осеннего пейзажа, Нариса увидела только морозные узоры на окне. Они были выполненные словно каким-то художником. Узоры были похожи на какие-то завитушки, среди них, можно даже было разглядеть рисунки животных, хотя, это зависит у кого какое воображение. Сквозь эти узоры пробирался луч солнца. Он будто искал дырочку между морозными художествами, чтобы проникнуть в комнату Нарисы. За окном можно было услышать звонкое, как летом, пение птиц.

Студентка вскочила с кровати, подбежала к окну и не раздумывая распахнула окно. Она ожидала, что холодный ветер в туже минуту ворвётся в её комнату и заставит её дрожать от холода. Её пронзит мороз. Он будет покалывать её оголённые части тела, запрыгнет под пижаму и ей станет так холода, что от него захочется закрыть окно, взять одеяло, спуститься в общую комнату, налить на кухни горячего чая, сесть на диван и слушать предположения профессора Пранкита, о том почему так резко могла поменяться погода. Потом они позавтракают и пойдут на уроки, но, на парах будет им и преподавателям сложно сосредоточиться только из-за того, что все будут сосредоточены только на аномальной погоде. Нариса ещё не подразумевала насколько погода аномальна.

В комнату влетел не прохладный, зимний, морозный воздух. Комната окуталась жаром. Я не ошибся, именно жар появился в комнате. Сначала, Нариса подумала, что она ещё слишком горяча, чтобы так измерить температуру воздуха. Девушка прекрасно знала, что после сна, у организма всегда чуть понижена температура, но, обычно, морозный воздух сразу чувствуется.

Немного подумав, Нариса выглянула в окно. Опять духота. Теперь настала очередь погоды по телефону. Девочка схватила телефон и зашла в приложение «Япогода». Приложение довольно быстро загрузилось, и студентка остолбенела. Интернет показывал, что на улице около + 30 градусов и снег. Нариса несколько раз перезапускала приложение, несколько раз отключалась и подключалась к сети WI-FI, но, каждый раз, когда студентка заходила в приложение, оно, словно и не перезапускалось, показывала + 30 градусов.

Девочка в одной пижаме выскочила из своей комнаты. Она побежала вниз, где уже за стол собирались её однокурсники и куратор. Мистер Пранкит, как всегда, налил себе кофе и сел на свой стул. Сегодня очередь готовить завтрак была Гента. Он стоял за плитой и переворачивал омлет. Мальчик был удивительно легко одет. На нём была камуфляжная рубашка с коротким рукавом, надетая на голое тело, красные шорты до колен и лёгкие, летние кроссовки. Мистер Пранкит был, как всегда, одет в белую рубашку, в чёрные брюки, и чёрные ботинки. Антеремма была в лёгком, летним, коротком, зелёном в белый горошек, платье с обнажёнными плечами, без бретелек. У неё была оголена спина от шеи до подола. Платье завязывалось сзади. Тоненькие завязочки наряда легонько щекотали её спину. На ногах у Антереммы были уличные шлёпанцы.

Рядом с ней сидел Локне. Мальчик был одет в синюю майку, короткие, красные шорты и чёрные сандалии с белыми носками.

Напротив, Антереммы и Локне сидела Шуринга. На сей раз, на ней была одета чёрная мини-юбка, красный, короткий топ. На ногах у неё, как обычно, были серебристые туфельки на босу ногу. Её волосы были распущены.

– Всем доброе утро. – Немного с удивлением сказала Нариса, присаживаясь на своё место.

– Доброе утро. – Отозвались все.

– А, что происходит, на улице зима, хотя до неё ещё несколько месяцев, идёт снег, а на градуснике и по Интернету стоит + 30 градусов?

– Аномалия, – профессор Пранкит отвлёкся от завтрака. – И я бы тебе посоветовал достать что-нибудь полегче из одежды.

– Но, ведь снег идёт?

– Ну, да, – захихикала Шуринга, кладя свою руку себе на голый живот. – Идёт снег, а на улице + 30 градусов, разве не здорово.

– Но, этого не может быть. – Настаивала на своём Нариса.

– Нариса, такое бывает. Иди, пожалуйста переоденься, умойся и спускайся завтракать. – Профессор Пранкит тяжело вздохнул.

– Да, профессор.

Нариса поднялась в свою комнату. Девочка подошла к шкафу и открыла его. Она внимательно изучала содержимое своего гардероба. В нём висела разная одежда: тёплые куртки, свитера, несколько вечерних платьев, джинсы и брюки, длинные рубашки, на полках лежали шорты, майки, длинные и короткие юбки. Так же в шкафу можно было найти многочисленную коллекцию обуви: тут можно встретить и несколько пар туфель на высоком каблуке, и кроссовки, и резиновые сапоги, и сандалии, ну, и конечно же шлёпки. В основном в шкафу преобладали сандалии. Нариса взяла с собой только одну пару резиновых сапог, так же тут была одна пара кроссовок, именно те, в которых она приехала в университет.

Студентка взяла из шкафа короткие, розовые шортики со стразиками, голубую с принтом кота, с тонкими бретельками, маечку и ядовито-зелёные шлёпанцы. Как это странно, казалось, на улице валит снег, всё вокруг белым бело, а люди, чуть ли не голыми ходят.

Она посмотрела на себя в зеркало. Короткие розовые шортики со стразиками и голубая майка сочетались друг с другом. Майка была даже чуть коротковата. Из-под её тонкой, приятной на ощупь, словно это было пушистое облачко, дырчатой ткани, можно было увидеть её пупок.

Нариса вышла из своей комнаты и снова спустилась в общую гостиную. Она спустилась как раз к завтраку. Гент как раз уже раскладывал омлет по тарелкам. Девочка села на своё место и принялась за завтрак.

– М-да, – профессор Пранкит отложил утреннюю газету. – Только 8:20 утра, а уже все газеты твердят об аномальной погоде. Я всегда говорил, что репортёры никогда не спят, ни всемирное СМИ, не наше СМИ.

Под фразой «наше СМИ», профессор Пранкит имел в виду университетскую газету. Университет «Мрачного килта» создал не только свой канал на You Tube, не только свой канал в соц. сетях, но и свою газету. Обычно, в газете писали новости из жизни университета. Это было как обычное СМИ. В целом, газета университета была очень похожа по структуре на обычные городские газеты.

– Такая уж у них работа. – Засмеялся Гент.

– Ага, совать свой длинный нос, куда не требуется. – Подтвердила Шуринга.

– Профессор, а вот Вы, что думаете по поводу, этой погоды? – Нариса посмотрела на куратора.

– Я думаю, что все эти капризы природы уж больно необычные.

– А, может быть это новый ледниковый период? – Предположил Локне.

– Не может быть, такого вообще не может быть, чтобы снег сливался с теплом.

– А, если такое возможно, улики ведь тоже невозможно искать в песке, но, в итоге они находятся в зимнем месте. – Возразила Нариса.

– Ты сделала доклад, который тебе задавал профессор Бойрот? – Поинтересовалась Антеремма.

– Пришлось, иначе мне было бы хуже.

– Нариса, я пытался поговорить с профессором Бойротом, но, он меня и слушать не желает. Но, это точно то, с чем мы не сталкивались.

– Профессор, а, что, если это, какая-то магия? – Предложил свой вариант Гент.

– Возможно, но, давайте всё это оставим для взрослых. Ваше дело учёба.

Все дружно закивали.

Легунок сидел на своей жёрдочки и завтракал. На завтрак у него был его любимый птичий корм. Попугай брал из миски корм и медленно пережёвывал его. Легунок смотрел на студентов. Он медленно проводил по ним глазами. Его взгляд скользил между студентами и окном, за котором было белым белом. Смотря на падающий снег, попугай ёжился. Легунок не любил зиму. Точнее на это время года он вроде бы спокоен. Если сказать в общем, он любил любое время года. Зиму он не любил только из-за несколько причин. Первая являлась холодом. Попугаи не привыкли к холодному климату, и Легунок не исключение. Для него холод был злейшим врагом на всём белом свете. В это время года, Легунок бы с радостью не выходил из их коттеджа, но, увы, попугаю приходилось выбираться, как говориться, из тёплого гнёздышка и лететь в учебный корпус.

– И, снова этот снег. – Заворчал Легунок. – Он всегда идёт, когда он не нужен.

– Так сейчас необычный снег. – Воскликнули мальчики.

– Вот именно! – Ещё пуще заворчал Легунок. – Снег, когда идёт? Когда холодно, когда на улице мороз, и минус, а сейчас? – Попугай взмахнул крылом. – На улице плюс, да ладно, если бы было бы +3, +4, ну максимум + 10 градусов, но не когда + 30?! Это не мысленно! В + 30 градусов жарко!!!

– Вот чего ты возмущаешься, Легунок? На улице жара, не холод, жара! – Профессор Пранкит пытался вразумить своего пернатого друга.

– Жара и снег, это ненормально! – Попугай взлетел до потолка.

– С тобой бесполезно спорить! – Тяжело вздохнул профессор Пранкит и посмотрел на время.

Старые, настенные часы, висевшие чуть ли не всю жизнь на этой кухни, с крупными цифрами, показывали без двадцати девять утра. Циферблат часов был помещён в коричневую оправу. Они висели над входом на кухню. Их можно было увидеть с любой точки кухни.

– Ребята, скоро начнутся уроки, пожалуйста, поторапливайтесь. – Посмотрев на часы, попросил куратор.

– Вот именно, поторапливайтесь, в ближайшие дни, пока снег не растает, Вы сами следите за временем. И, кстати, Пранкит, тебе придётся самому следить за порядком. – Легунок расправил пёрышки и снова съёжился.

– А, ты, прости, что будешь делать? – Профессор Пранкит встал со стула и подошёл к жёрдочке попугая.

– Я в это время буду тут. Я не полечу в класс. Слишком уж на улице снежно.

– Слышь ты, пернатое, обнаглевшее создание! Этот корм не буду, дай мне другой, нет, этот тоже не буду, дай мне третий, ну ладно съем. Я отказываюсь от своих обязанностей, снег идёт, боюсь намочить крылья. Вот сварю из тебя суп, будешь знать.

– А, ты чего это со мной так разговариваешь?! Ты учти, моя природа выше меня, я могу лететь над тобой и случайно сюрприз тебе уронить на голову.

Ребята захихикали, представив себе эту ситуацию.

– Чего?! Ты вообще уже наглеешь, Легунок.

– А, что, ты сам будешь виноват. Смотреть не только под ноги надо.

– Ты не исправим. Сейчас у тебя два выбора: либо ты летишь в класс, как миленький, либо на псарню! Тем более, мне кажется, что Сульм по тебе очень скучает. – Заулыбался преподаватель.

– А, ты умеешь уговаривать, Пранкит. – Тут же сменил тон Легунок.

– Вот и договорились.

Гент помыл посуду, и все вышли на улицу. Как и показывало приложение Япогода, как и писали в университетской газете, как и говорили по телевизору, на улице было жарко. Это и правда была какая-то аномалия. Даже никто не знал, как это назвать, по календарю была осень, по осадкам была зима, а по погоде было жаркое лета. Казалось, что времена года сами перепутались и отдали друг другу какую-то частичку себя.

Выйдя на улицу, все тут же почувствовали жар. Казалось, что на улице шло какое-то испарение несмотря на то, что везде лежал снег, который вроде бы должен наоборот, морозить, но, снег будто отдавал своё тепло, свой жар.

Они медленно шли к учебному корпусу. Профессор Пранкит шагал рядом со своими студентами. На плече преподавателя сидел Легунок. Попугай смотрел на падающий снег и кривился. Он всем своим видом показывал, что лучше бы его оставили бы дома. Но, ведь ничего не поделаешь.

Их перегоняли студенты других курсов. Ребята спешили на занятия. Хотя, возможно, спешили, это очень громко сказано, скорее всего тут лучше всего употребить термин «прогуливались». Всем очень хотелось полюбоваться таким редким, я бы даже сказал бы, очень странным явлением, как тёплая зима. Действительно, такого как сейчас на улице ещё не было.

Если смотреть объективно на ситуацию, то студенты в эту зимнюю пору были на удивление очень легко одеты. Никто ведь не привык, что бывает тёплая зима. Конечно, порой и зимой студентки университета носили короткие юбки, но, тогда их ноги были в колготках, сейчас же, кроме юбок, на ногах студенток ничего не было.

Вот и снова мы оказались в учебном корпусе. В учебном всё текло своим чередом. Студенты так же сидели в студенческой кафешке, пили кофе или чай, разговаривали между собой. Ах, как же им повезло, кофеёк во время занятий, не надо уходить из корпуса, чтобы выпить кофе, не надо бояться, что ты сидишь в кафе и судорожно считаешь, сколько времени осталось до звонка, всё прямо под рукой. Из кафе, как всегда, лился аромат свежезаваренного кофе. Где-то в углу, где стояли шашочно-шахматные столы, кто-то играл в шашки или в шахматы. В корпусе работал кондиционер. Но, даже он не спасал от такой зимней жары.

– Всем удачного дня, – сказал профессор Пранкит, отходя от своей группы. – Если будут какие-то проблемы или просто так заходите, буду очень рад Вас видеть.

– Удачного дня, профессор Пранкит. – Пожелали ребята куратору то же самое.

Профессор с Легунком на плече, отправился в свой кабинет.

Ребята повернулись и направились в сторону северного крыла. Северное крыло всегда, казалось, для Нарисе самым страшным местом в университете. Именно в этом крыле и проходила их первая пара по техники поиска улик. Мы уже с Вами слышали об этой паре и его преподавателе. Наверное, Вы помните, в начале истории нам уже встречался преподавать по технике поиска улик мистер Бойрот, того учителя, кто невзлюбил Нарису.

Они поднялись на свой этаж. На этаже слышалось бесконечное шушуканье студентов. Девичий смех. На переменах в университете, да и, впрочем, как и в любом другом учебном заведении всегда было весело и шумно. Наверное, это хорошо, когда студентам весело.

Группа подошла к двери кабинета. Это был единственная тёмная дверь во всём университете. Да, и как думала сама Нариса, кабинет по технике поиска улик был сам по себе мрачный, как и его хозяин. Профессор Бойрот всегда казался Нарисе каким-то мрачным, совершенно непохожим на других преподавателей. Ей казалось, что, если бы профессор не был таким принципиальным в изучение студентами его предмете, то, его бы не так побаивались.

На двери кабинета висела деревянная табличка. На табличке большими буквами было написано: «ТЕХНИКА ПОИСКА УЛИК» ПРОФЕССОР МИСТЕР БОЙРОТ. Нариса с ужасом смотрела на табличку с именем преподавателя. Если бы она, девушка бы не пошла в этот ужасный кабинет.

Нариса постучала в дверь и отошла к своим друзьям. Они молча смотрели на дверь и ждали, когда мистер Бойрот им откроет. Преподаватель всегда на время перемены закрывался в кабинете. Его никогда просто так не видели в коридоре, иногда казалось, что он прямо и живёт в своём кабинете.

В классе послышались шаги. Они медленно приближались к двери. Шаги глухо раздавались по каменному полу. Дверь открылась. Мистер Бойрот был одет в строгую белую рубашку, в чёрные брюки и чёрные ботинки. Его внешний вид никогда не менялся. Его никто никогда не видел в простой футболке и джинсах. Преподаватель привык к деловому виду. Его взгляд, как обычно, был зорким и всевидящем. Он всегда видел, когда кто-то списывает у кого-то. Если другие учителя иногда закрывали на это глаза, чтобы кому-то хоть как-то поднять оценку, то мистер Бойрот ненавидел, когда студенты списывают друг у друга. Если преподаватель замечал это, то он тут же забирал работу студента, ставил автоматом два и выгонял из класса. Конечно, он разрешал пересдать работу, но только после пар. А, ещё одна особенность, два автоматом было легче получить, чем пятёрку автоматом. Мистер Бойрот всегда с пренебрежением относился к знаниям автоматам. Он всегда говорил, что даже если человек писал все лекции, был на всех занятиях, превосходно знает весь материал, всё равно нужна проверка знаний, его предмет нельзя знать на отлично, его надо знать на супер отлично, чтобы получить автомат.

Профессор внимательно оглядел студентов и студенток. Он останавливался на каждом и качал головой. Разумеется, сейчас он осуждает их внешний вид. Если другие учителя спокойно относились, что студенты носят: кто брюки, кто джинсы, кто рваные джинсы, кто удлинённые или короткие шорты, кто футболки, майки, длинные или короткие юбки, рубашки, топики, в целом кому в чём нравилось ходить. У университета было правило: ходи как удобно, только не в плавательных костюмах сиди на парах. Учителя и администрация «Мрачного килта» не делали особого акцента на дресс-код, так как университет был ещё и домом для студентов.

Но, это правило не касалось профессора Бойрота. Он ценил прежде всего знания и внешний вид учеников. Преподаватель считал, что раскованность во внешнем виде студентов мешает им получать знания. Но, он не мог этого доказать, по сколько по его предмету никогда не было ни аттестованных. Для профессора Бойрота был ближе всего деловой вид. Как говорил преподаватель: «Деловой вид содействует всем благ». Мужчина относил эту фразу к любому своему высказыванию.

Он медленно покачал головой и тяжело вздохнул. Преподаватель смотрел в глаза каждому студенту, пытаясь найти в них раскаяние. Профессор Бойрот прокашлялся и проговорил:

– Я так вижу, что дресс-код отменён, мне директор Долита, конечно, говорил об этом на сегодняшнем совещании, но, не до такого степени. – Его слова звучали холодно. Взгляд профессора остановился на тонких бретельках маечке Нарисы. – Я надеюсь, что это погода не помешала Вам сделать доклад, Нариса. Вы прекрасно знаете, что для Вас означает этот предмет. Вы сегодня подготовились к уроку, или, как?

– Я готова к уроку, мистер Бойрот. – Уверенно сказала Нариса.

– Я на это очень надеюсь. Прошу в класс.

Мистер Бойрот открыл дверь.

В классе, как всегда, царил полумрак. Никто из студентов никогда не видел, чтобы в этом кабинете было светло. Мистер Бойрот всегда задвигал шторы, будто кто-то мог увидеть то, что нельзя показывать посторонним.

– Садись. – Преподаватель подошёл к своему столу и сел в своё кресло. – Я, конечно, не Ваш куратор, но, могу сказать с уверенностью, что такое поведение аморально. Я сегодня же поговорю с миссис Долитой о том, в чём Вы одеты. И мне всё равно, что она меня не послушает, потому что, она сама сегодня в юбке-карандаше и лёгкой рубашке. И, мне всё равно, что Вы думаете сейчас обо мне, у нас дресс-код, это понятно?! Мы учебное заведение, которое носит звание университет, это почётно. Я понятно Вам объясняю?! Многие из Вас будут работать в гос. органах, и не думайте, что там нет дресс-кода, он есть, и я Вам заявляю прямо, что, если Вы придёте в таком виде, как, например Нариса, Вас вышвырнут. Одна оплошность и всё. Вы роете сами себе могилу. И, так, начнём. И, начнём мы вот с чего. Нариса нам подготовила небольшой доклад. После того как она его Вам прочтёт, у меня будут вопросы к Вашей однокурснице и к Вам. Нариса, прошу Вас.

Студентка встала из-за парты и пошла к доске. Девушка, несмотря на просто «вдохновляющую» речь преподавателя, держалась гордо. Нариса была настроена получить хорошую оценку, по крайней мере не ниже четвёрки. Её устремлённость в учёбе давали неплохие результаты.

– И, так, Нариса, я Вас просил подготовить доклад на тему: «Поиск улик в песчаном месте». Расскажите нам про эту технику, что можно найти в песчаном месте и как это искать?

– Песчаное место является одним из самых сложных мест поиска улик. Как правило, на песке практически следы не заметны. Их можно заметить только, если они сделаны только что. Одним из вариантов поиска является сбор песка. Как правило, у песка, как и у воды есть память. При взятии пробы, и правильном сваренном отваре F.R.O мы получим идеальную консистенцию, чтобы разглядеть улики.

– Какой способ варки отвара используется в детективном методе, Вы смотрели? – Задал вопрос профессор Бойрот.

– Этот способ называется добавление коронго6. Его сок позволяет отогнать мелкие частички песка, которые закрывают следы. Сок, как правило, готовится на сильном огне.

– Превышение какой консистенции песка даёт нам понять, что именно в этом месте нужно искать улики?

– 2 – 2,5 мили пещинок, когда у обычного песка их в два раза больше.

Студенты смотрели то на Нарису, то на профессора Бойрота.

– Сколько отвара F.R.O надо, чтобы открылись улики, но не разъело их?

– 1-2 капли, этого достаточно.

– Достаточно. Садитесь, пожалуйста.

Нариса села на своё место. Все смотрели на профессора Бойрота. Похоже не только Нариса ждала того момента, когда профессор объявит её оценку. Преподаватель медленно оглядывал класс. От его взгляда, у ребят были мурашки по кожи. Каждому студенту казалось, что сейчас мистер Бойрот огласит оценку не только Нарисе, но и всей группе. В такие моменты, обычно минуты кажутся часами.

– Молодец, Нариса, – улыбнулся мистер Бойрот. – Хороший доклад, хорошие ответы. Я вижу, Вы готовились. Я ставлю Вам пять.

Последние слова мистера Бойрота стали для всех, как глоток чистого воздуха. Все с облегчением вздохнули. Казалось, что не только Нарисе поставили пять, но, и другим.