Мальчик, который уничтожил мир

Глава 14 Наука — двигатель прогресса

На втором семестре первого курса у меня случился праздник, нам начали преподавать курс информатики. Я с большим энтузиазмом окунулся в мир программирования. Моей целью стало создание программы для камеры, которая не тупила бы так жестоко.

Уже через месяц я смог создать надстройку к оригинальной программе. Избавился от вбивания данных вручную. Создал список любимых мест. Сократилось время перенастройки камеры до одной минуты. Жить стало сразу веселей, не приходилось постоянно тыкать кнопки ctrl+c и ctrl+v.

К сожалению, на этом пока всё застопорилось, мне просто не хватало опыта и знаний. Нас учили VBasic, а это, как мне объяснил преподаватель, тупиковая ветвь программирования. С++ у нас будет только на втором курсе, а assembler вообще преподавать не собираются.

Самостоятельно изучать данный предмет я посчитал не эффективной тратой времени. Можно полжизни просидеть в поиске нужной функции и спросить будет не у кого. Так было и с моей программой. Ни в одном учебнике или самоучителе не было информации как имитировать нажатия кнопок клавиатуры. Спросил преподавателя, он мне сразу выдал готовое решение, и совсем не было необходимости изобретать велосипед.

Всё, решено: после первого курса отчисляюсь и иду в ВУЗ на профильную дисциплину!