Девочка и морф

Морф. 5 июня, четверг, день.

Маленький человек оказалась сообразительной. Несмотря на страх, который испытывала глядя на меня, она поняла что я хочу от неё и начала читать, хотя и не сразу. Стараясь не пропустить ни слова, я сосредоточился на сопоставлении закорючек с тем, что она читает, и к середине дня медленно начал понимать принцип. Каждая закорючка обозначала отдельный звук. Из них можно было построить любое слово. Голос человека понемногу становился хриплым, но она все равно не останавливалась, продолжая читать дальше.

Я почувствовал, как просыпается голод, поэтому отвернулся и двумя прыжками преодолел расстояние до двух припасенных человеческих тел и принялся питаться, чтобы случайно не сожрать маленького человека. Она взвизгнула и у неё из глаз потекла вода, которую она тут же принялась стирать руками. Заинтересовавшись, я посмотрел на неё, не понимая, как и зачем она выделяет из себя воду? Тщетно попытавшись повторить это, я оторвал ещё один кусок от руки мертвого человека и продолжил есть. Голод медленно отступал, и я вспомнил, что люди тоже чем-то питаются, но точно не людьми, поэтому предлагать ей свою добычу было бы, наверное, бессмысленно. Чем её накормить, не оставлять же её голодной - испортится, где я потом ещё одного маленького неопасного человека найду? Я подошел к ней и, пытаясь повторить буквы из книги, накарябал на стене: "Хошеш ест?". Она совсем не отреагировала, продолжая выделять воду из глаз, пришлось привлечь её внимание легким толчком и тихим рыком. Она взглянула на меня, затем на стену, на добычу и сказала: "Нет". Должно быть, она испугалась того, что я начал кормиться, все же я ел таких, как она, а сейчас и вовсе решила, что я ей предлагаю ей есть вместе. Я снова рыкнул, привлекая её внимание, и накарябал чуть ниже: "Не их. Хошеш ест?". Маленький человек на этот раз кивнула и тихо сказала: "Хочу".

Смутно припоминая, что видел в одном из соседних зданий блестящие на свету предметы, которые часто держали в своих руках люди, из которых потом ели, я осторожно, стараясь не задевать её своими когтями подхватил её на руки, заставив ещё раз её вздрогнуть. Осторожно выглянув на улицу - днем здесь порой могли показаться люди - я не увидев никого, быстро пробежал к зданию напротив. Внутри были эти... тупоголовые мертвяки, сразу же обратившие свое внимание на человека в моих руках. Пришлось, поставив её на землю, разобраться с ними оторвав головы. За этим занятием совершенно не заметил, как человек выскользнул из здания. Я бросился за ней и быстро преградил ей дальнейший путь к бегству. Она издала странный звук и стала отступать в здание. Долго. Я снова подхватил её лапами, и понес туда, где видел пищу для людей, внимательно осматривая помещения, чтобы не нарваться на другого, похожего на меня. Откуда-то и глубин моего сознания возникло слово: "консервы".

Разорвав одну из стоявших в помещении коробок, я подобрал консервы и протянул их маленькому человеку. Она осторожно взяла предмет, и, осмотрев его, достала оружие. Я насторожился, приготовившись к прыжку, но она не пыталась использовать его против меня, а стала ковыряться в консервах, а затем понемногу начала есть. Хорошо, теперь её не будет мучить голод. После того, как съела то, что было внутри первой банки, она взяла вторую и открыла стоявшую бутылку с водой. Я отошел подальше, понимая, что могу мешать ей поглощать пищу, но, несмотря на это, оставался настолько близко, чтобы в случае чего поймать её, либо отбить у подобных мне. Как только она насытилась, я снова взял её и отнес в логово, а там снова дал книгу, заставляя её читать. Хотя я многое уже понял, все же хотелось доучиться, а вот что потом делать с этим человеком? Раз она мне помогла, то помогу и я ей: не стану есть и не дам её другим.

-- Отпусти меня, пожалуйста, -- услышал я её голос.

Я зарычал и снова принялся царапать на стене, но она протянула мне тот же материал, из которого сделаны книги. Да припоминаю, она взяла это там, в том здании, где находилась человеческая еда. Вместе с этим она предлагала мне взять некий продолговатый предмет. Писать с помощью этого на этой пустой книге? Я попробовал взять в лапу предмет: получалось не очень, но держать все же мог: на белой материи предмет оставлял темную полосу.

-- Уши банимат книхи, -- написал я.

-- Ты хочешь научиться читать? - смотрела она меня все ещё со страхом, но уже не так, как утром.

-- Та. Уши.

-- А ты меня отпустишь?

-- Я панагу тепе.

-- Ты мне поможешь?

-- Та. Уши.