Академия для царевны и лешего. Знай наших! (СИ)

Глава 12

Проплакав всю ночь, я, кажется, выпустила все эмоции, которые у меня давно копились, поэтому утром я смогла убедить себя (или сделать вид, пока непонятно даже мне), что и с моей стороны поцелуй был ненастоящим. Тем более до экзаменационных зачетов оставалось всего пару дней, и все силы были брошены на учебу, так как хоть нам и стало немного спокойнее, окончательной уверенности в том, что нам помогут, ни у кого не было.

На следующий же день объявили последовательность зачетных экзаменов. И из новой информации выходило, что первым будет сдавать зачет по магии огня Жорка Горынычев.

Второй выступит Злата на магии воды.

Третьим пойдет Тимофей на целительство.

Далее Петька Горынычев продемонстрирует себя на зачете по магии земли.

Потом мне предстоит сдать зачет по анимагии.

После меня в этот же день будет зачет по боевой магии, за который в нашей команде отвечает Лешка.

И последней выйдет сдавать зачет Яда.

— Что ж, — задумалась наша новоиспеченная некромантка. — К моему зачету хотя бы будет понятно, есть ли смысл стараться…

— Ну да, если все до тебя провалятся, то ты, в принципе, можешь вообще не приходить, — ответил ей Петька.

— Эй, что значит провалятся? Мы все сдадим! — уверенно и даже немного укоризненно сказал Леха.

С момента поцелуя мы с ним почти не общались, и мне по-прежнему было не совсем уютно находиться рядом с парнем. Это заметили и ребята, Тимофей даже попытался у меня спросить, что между нами произошло, но я, естественно, не ответила.

— Жорка, как у тебя настрой? — обратилась я к Горынычеву.

— Не думал, что буду первым… — почесал затылок парень. — Но, наверное, это и хорошо. Я буду знать, что даже если провалюсь, вы еще успеете все исправить.

— Нахал, — закатила глаза Яда.

— Нет, просто эгоист! — парировал парень.

— Ладно, сейчас бросаем все силы на подготовку, и послезавтра начинаем. Жорка, мы в тебя верим!

Послезавтра наступило как-то слишком быстро, и уже успело превратиться в «сегодня». Завтрак проходил как-никогда тихо. Наверное, потому что первокурсникам кусок в горло не лез, а старшие курсы с лукавыми усмешками буравили взглядом первогодок. Хотя, всегда есть исключения…

— Тимоха, ну сколько можно есть?! — накинулась на парня Яда.

— А фто? — с набитым ртом возмутился наш котик.

— Неужели ты совсем не переживаешь?!

— Переживаю конечно! Поэтому и ем!

— То есть ты по жизни на стрессе?

— Да хватит вам! — внезапно вступил в диалог Жорка. — Хочет есть, пускай ест! Яда, не нагнетай!

Было видно, что Жорка волнуется.

— Все будет хорошо! — похлопал его брат по плечу. — Я в тебя верю! К тому же, у тебя магия огня! Тебе проще, чем мне, поэтому только попробуй не справиться! Я тебе, считай, подарок сделал, уступив!

— А ты умеешь поддерживать! — возмутился Жорка.

— Успокойтесь! Все будет хорошо! — попытался успокоить парня Леха.

— Это тебе Милли нашептала? — вклинилась в разговор я, наверное, зря, но мои нервы к этому моменту тоже были на пределе.

— А она тут при чем?!

— Ну ты же от нее все новости узнаешь!

— Да что за кошка между вами пробежала? — удивился Петька.

— Явно не наша! — не могла успокоиться Яда. — Наш кот скоро бегать не сможет!

— Да хватит вам! — разозлилась я. — Идем!

Ко мне хотел подойти Ривз, но, увидев мой взгляд, в котором отчетливо читалось мое настроение, не рискнул. Он вообще последние дни тратил на то, чтобы как-то передо мной извиниться, и был уверен, что мое плохое настроение связано с ним.

Далеко не всем командам выпал зачетный экзамен по магии огня, поэтому сегодня нас ждало выступление всего семи участников.

Сам зачет проходил в огромном крытом зале, куда допускались все преподаватели, все первокурсники, ну и многие старшекурсники, которые не принимали участия в зачете.

— Вообще-то, у нас сегодня представитель команды выступает! Неужели это недостаточный аргумент, чтобы иметь возможность занять первые места?! — возмущалась Яда.

— Нет! — Ответил ей один из наших однокурсников.

Оказалось, места тут нужно было занимать заранее, о чем мы не знали. В итоге мы попрощались с Жоркой и пошли в конец трибун, надеясь, что парень и на таком расстоянии почувствует нашу поддержку.

На усыпанной песком арене уже стояли профессор основ магии Магич и профессор по боевой подготовке Майкл. Первый, видимо, потому что рассказывал нам теорию по магии огня, а также давал ребятам какие-то книги и советы по подготовке, хотя он всем давал книги и советы, ведь большинство основ мы еще не изучали. Ну а Майкл по-прежнему исполнял роль куратора первого курса, чему, кстати, по-прежнему был не особо рад.

Наконец, на арену вышли семь счастливчиков, ну или семь несчастных, которым предстояло открыть этот экзамен своим зачетом.

Первым вышел высокий накаченный парень, его вроде звали Патрик. Он был представителем факультета огня, поэтому шел уверенно. Второй, третий и четвертый студенты, появившиеся на поле, также были представителями этого факультета. Ну да, другие команды лучше продумали свой состав. Пятой на арене показалась девушка, которая явно никакого отношения к магии огня не имела. Поскольку мы все пока учились одним потоком, всех однокурсников я запомнить не могла, но вроде ее звали Ания, и она была с факультета воздуха. И как она сюда попала? Шестым снова вышел представитель факультета огня, а последним на арене появился Жорка.

Каждого участника сопровождали бурные аплодисменты, и я переживала, что Жорка останется только с нашими овациями. Но нет, его поддержали также, как и остальных. Неужели все и правда перестали считать нас убийцами?

— Уважаемые участники, послушайте, пожалуйста, правила экзаменационного зачета по магии огня! — После этой фразы профессор Майкл повернулся к остальным представителям преподавательского составу, кивнул каким-то своим мыслям и продолжил объяснение…

Первое задание было простым: поджечь свечу на расстоянии пяти метров. Все студенты сосредоточились, вытянули руки вперед и начали колдовать. Жорка же, стоя среди них, глубоко вдохнул и выпустил струю огня изо рта. Свеча загорелась мгновенно, но вместе с ней вспыхнули и брови профессора Магича, который оказался слишком близко. Профессор начал хлопать по своему лицу, пытаясь потушить огонь, а студенты едва сдерживали смех.

Следующее задание — создать огненный шар и удерживать его в воздухе. Жорка снова глубоко вдохнул и выпустил пламя изо рта, создавая огромный шар. Но вместо того, чтобы парить в воздухе, шар начал катиться по земле, сбивая с ног студентов... Мы подпрыгнули на месте, понимая, что вместе с огненным шаром катится и наш шанс на светлое магическое будущее. Жорка тоже выглядел растерянным, но в следующую секунду он снова сделал глубокий вздох и выпустил струю дыма, которая подхватила шар в воздух. То есть пусть не сразу, но с заданием он все-таки справился. Конечно, сначала все бегали по залу, пытаясь потушить свои одеяния, а Жорка стоял посреди хаоса, недоумевая, что пошло не так, но в итоге же задание выполнено?

Третье задание оказалось самым сложным — создать огненную фигуру дракона. По залу даже прошелся недовольный гомон студентов, которые причитали, что это задание явно не для первого курса, у которого еще даже не было отдельной дисциплины по магии огня.

В этот момент среди старшекурсников, страхующих первые курсы, я обнаружила Мита и Ривза, которые сосредоточенно стояли в тени. В этот момент меня озарила надежда, что им было дано задание помогать тем, кто в целом делает все правильно, но сам пока не справляется. Правда я пока не имела никакого понятия, знает ли Жорка хотя бы в теории, как подступиться к испытанию.

Правда парень меня удивил, и пока другие студенты сосредоточились и начали творить свои шедевры, Жорка начал донимать преподавателей вопросами.

— То есть у меня должен получиться огненный дракон?

— Да.

— А что вы конкретно под этим подразумеваете?

— Очертания дракона из огня! — недовольно ответил ему Магич.

— Контур считается?

— Да! Делайте уже хоть что-нибудь, студент Горынычев!

— Да без проблем! — улыбнулся Жорка, набрал полную грудь воздуха, выдохнул огромный столб огня, в этот же момент превращаясь в дракона и быстро влетая в свой же огонь, который ему оказался не страшен.

При этом после него осталось более чем красочное очертание дракона в стене огня. Но Жорка этим не ограничился. Он снова стал человеком, и пока его очертание еще висело в воздухе, парень снова вдохнул глубже обычного и выдохнул целый поток огня. У него получился огромный огненный ком, который взмыл вверх и врезался в потолок, осыпая всех, и особенно его, дождем из искр и пепла. И снова трансформация, и на сей раз уже сам Жорка (в образе дракона) усыпанный собственными искрами, красуется в образе огненного дракона. Именно огненного, ведь искры так красиво переливались на его чешуе, что создавалось ощущение, будто он горит.

В этот момент я поймала взгляд Ривза, который, как только понял, что я на него смотрю, поднял большой палец вверх, давая понять, что у Жорки все получилось, а значит, один балл у нашей команды есть.

Когда первый зачет наконец-то закончился, весь зал был в дыму, студенты выглядели как после битвы, а профессор Магич стоял с обгоревшими волосами и мантией. Но несмотря на все это, он также, как и многие остальные не мог сдержать улыбку. Жорка определенно стал звездой этого зачета.

— Братан, молодец! — подлетел к нему Петька, когда профессора во всеуслышание объявили, кто сдал экзамен, а кто нет.

В итоге не справилось только два студента: девочка, которая не была магом огня, не смогла выполнить ни одного задания, и один из огневиков. И если девочку команда встречала ободряющим аплодисментами, то парня с факультета огня команда проигнорировала, не дождавшись его возвращения, и это было крайне некрасиво.

В этот же день стоял экзаменационный зачет по магии воздуха, и если ребята решили на него остаться, мы с Ядой взяли аквариум и пошли домой, собираясь подбодрить Злату перед ее завтрашнем зачетом.

— Вот видишь, Злат, не так страшен черт, как его малюют! — успокаивала Злату Яда. — По-моему, экзамен Жорки был относительно простым.

— Да, но Жорка владел хоть каплей огненной магии, хотя чего это я? Далеко не каплей! А вот девочка воздушница провалилась…

— Васька, вот умеешь ты нагнетать! — шиканула на меня Яда.

— Я не нагнетаю! Я веду к тому, что задания выполнимые, если хоть немного владеть стихией. Так что надо продумать все варианты, которые Злата завтра может использовать!

Ребята пришли вечером и рассказали, что зачет по магии воздуха очень походил на зачет по магии огня, то есть тоже состоял из трех заданий: поднять вверх палочку, потушить огонь, закрутить подобие смерча. И все, кроме одного парня, справились с заданием.

— Злата, ты как? — подсел к аквариуму Тимоха.

Злата как-то невесело проплыла по кругу и уставилась на котика.

— Не переживай! У тебя все получится! А если и не получится, пусть хоть кто-нибудь посмеет тебе хоть слово сказать!

Именно с таким настроем мы и шли утром на зачет. В целом, мы убедились, что выгонять нас уже никто не собирается, и зачет вполне себе адекватный.

Команд, которым выпала магия воды, оказалось десять, и именно столько студентов сейчас стояло в центре все той же арены. Точнее девять студентов и один аквариум с рыбкой, который важно вынес Тимофей и поставил в самый центр. В тот момент он выглядел гордо и невозмутимо, но сейчас, когда он сидел рядом со мной, я чувствовала его волнение и переживание. Господи, а что же с ним перед его экзаменом будет? Хотя, возможно, перед своим он будет волноваться даже меньше.

Первое задание было как и в прошлые разы простым: создать водяной пузырь и удержать его в воздухе.

Первокурсники сосредоточились, вытянули руки вперед и начали колдовать. Злата же, сидя в своем аквариуме, тихо наблюдала. Хотя я видела, что девушка не просто наблюдает, она сосредотачивалась на профессоре Магиче, который вновь вместе с Майклом следил за экзаменом.

Кроме нас, естественно, никто не понял, что произошло, но Магич вдруг начал как-то судорожно бегать по залу и пытаться незаметно помочь своим ученикам.

«Напротив каждого из вас стоит корыто с водой. Вы должны сделать так, чтобы вся вода собралась в шар и взмыла в воздух» — всплыли в моей голове слова профессора. Точно, никто же не говорил, что Злата должна это сделать самостоятельно!

В этот момент обеспокоенный Магич как раз подбежал к рыбке и начал формировать из ее воды ровненький пузырик. Я иногда удивлялась, как профессор владеет основами сразу всех магий, но мне объяснили, что это под силу каждому сильному магу. А серьезные заклинания ему подвластно только из магии земли.

— Я правильно понимаю, что Магич вдруг почувствовал необъяснимый страх перед провалом своих учеников? — обратился ко мне обескураженный Петька.

— Да, — Яда уже тихо смеялась в ладошку. — И под этим давлением он начал паниковать и метаться по залу, подсказывая студентам и пытаясь помочь им удержать пузыри.

В итоге все пузыри взмыли вверх и лопнули, заливая всех водой. Профессор Майкл хоть и покачал головой, но ничего не оспорил, просто махнув на Злату рукой.

Для следующего задания нас решили вывести на берег прудика. И Магич явно собирался по дороге высказать Злате все, что думает, но не успел. Тимоха резво подхватил аквариум и унесся с ним далеко вперед.

Мы оказались на берегу того самого сдвоенного пруда, в котором когда-то прятались со Златой. Следующим заданием нужно было создать водяную волну.

Студенты начали колдовать, создавая волны разной силы и высоты. В этот раз колдовали они по-очереди, и когда настала очередь Златы, она снова сосредоточилась, правда на этот раз на своих однокурсниках. Она внушила им страх перед огромным пожаром, который, по их мнению, пылал на самом краю леса. В итоге эти несчастные забежали в пруд и своими хаотичными движениями насоздавали таких волн, что любой маг воды бы позавидовал. Но с точки зрения того, как было сформулировано задание, Злата снова справилась.

Третье задание оказалось самым сложным — заставить обитателей пруда создать на поверхности воды какой-нибудь узор.

Это задание у студентов шло тяжело, и каждый второй проваливался. Это было действительно сложно. Ко мне даже успел подбежать Ривз и шепнуть, что с этим не каждый третьекурсник справится. Но Злата выглядела довольной. Интересно, что она задумала?

Это мы узнали достаточно быстро, ведь как только подошла ее очередь, она попросту выпрыгнула из аквариума и скрылась в недрах пруда. Уж не знаю, как она воздействовала на несчастных карасей, но спустя пять минут они уже так красиво кружились по поверхности водной глади, что я даже спряталась за кустом, чтобы обратиться в лягушку и запустить хор из своих сородичей. Это было так душевно, что Яда даже сделала вид, что прослезилась.

Конечно, мой самовольный жест не скрылся от глаз профессора по боевой подготовке, но он лишь с легкой усмешкой погрозил мне пальцем. А что? В ход зачета я не вмешивалась! Только антураж создала.

Многие из тех, кто провалил третье задание, все равно получили зачет. Несдавших оказалось только двое, и у них на всех этапах были проблемы. Злата же с большой натяжкой, но зачет получила. И то, как выразился недовольный Магич, только благодаря третьему испытанию.

— Тимоха, завтра ты! — похлопал его по плечу Петька. — Готов?

— Готов! Постараюсь не подвести! — вздохнул котик и прижал к себе аквариум с одной довольной и очень гордой собой рыбкой.

Экзаменатором на зачете по целительству оказался профессор, который у нас пока ничего не вел, но, как мы узнали, он был деканом факультета целительства, и это немного пугало. Правда, когда мы его увидели, стало немного спокойнее. Это был мудрый старец с длинной белой бородой и добрыми глазами. Он приветствовал студентов и объяснил задание: нужно было исцелить нескольких заболевших и раненых животных, используя магию или другие доступные средства.

— И другие доступные средства? — Яда чуть на месте не подпрыгнула. — А чего раньше не сказали? Я бы ему аптечку собрала! Все с Земли родненькой: и бинт, и йод, и зеленка, и нурофен, и парацетомол и прочее! Наша медицина явно дальше других шагнула! Может сбегать? Передать ему? — не унималась девушка?

— Не надо! — одернула ее я. — Я уверена, Тимофей справится!

Мы второй день приходили пораньше, чтобы занять лучшие места. И сейчас с первого ряда наблюдало за тем, как двенадцать первокурсников стояли в центре арены.

Первыми пациентами оказались маленькие зайчата с поврежденными лапками. Как нас поспешили успокоить, ни одно животное перед экзаменом специально не калечили, просто накануне в лесу был обвал деревьев, и семейство зайчиков как раз пострадало.

Студенты начали колдовать, используя различные заклинания и мази (то есть кто-то догадался принести с собой аптечку). Тимофей долго стоял в стороне, и только спустя пару минут подошел к зайчонку, на ходу обращаясь в большого черного кота. Он уселся рядом с пациентом и начал мурлыкать. Его мурлыканье постепенно перешло в мягкий, успокаивающий голос, рассказывающий сказку о храбром зайце, который преодолел все трудности и нашел свое счастье.

Зайчонок слушал сказку с затаенным дыханием. Постепенно его глаза закрылись, и он погрузился в глубокий сон. Когда сказка закончилась, зайчонок проснулся и обнаружил, что его лапка полностью исцелена. Профессор был поражен: ни одно из заклинаний не дало такого эффекта.

Следующим пациентом оказался ежик с простудой. Студенты по-очереди пытались согреть его магическими огнями и зельями, но ничего не помогало. Тимофей оказался в очереди последним, и он снова подошел ближе и начал рассказывать сказку о ежике, который нашел волшебное дерево с целебными плодами. Ежик слушал внимательно, и его дыхание постепенно становилось ровным и спокойным. В конце сказки он чихнул последний раз и почувствовал себя совершенно здоровым.

Профессор не мог скрыть своего восхищения. Он объявил Тимофея лучшим на зачете. Конечно, повреждения студентам достались самые простые, но способ Тимофея всех поразил. Даже мы слушали с открытыми ртами…

— Вернемся на Землю, надо будет клинику открыть! — задумалась Яда. — А что? Будем говорить, что это медитация и гипноз, это сейчас можно!

— Нет Яда, мы не можем выдавать наши способности, — осадил ее Леха. — Но вот попробовать использовать его силу в добрых целях надо…

— Ну что, братец, завтра ты! — на сей раз Жорка похлопал Петьку по плечу.

— Нет, — возразил Леха. — Завтра зачет по зельеварению, так что мы отдыхаем.

Отдохнуть у нас, правда, не получилось, так как утром мы все равно пошли посмотреть на зачет, который, кстати, все сдали, а потом и вовсе засели за уроки, которые не прекращали задавать, а также за подготовку к оставшимся зачетам. И вот наступило время второго Горынычева.

Петька явно чувствовал себя расслабленно, так как понимал, что даже в случае провала у нас есть шанс на экзамен. А с уровнем ответственности парня это было отличным вариантом.

Сегодня зачет проходил не на арене, а на границе академии. Экзаменатором снова был незнакомый для нас профессор Гранитус: суровый маг с мощной фигурой и взглядом, проникающим в самую душу. Он объявил задание: студенты должны были создать безопасное убежище в каменистой местности, используя магию земли.

Первокурсники начали работать, используя свои заклинания для перемещения и формирования камней. Яда снова возмущалась, что Петьке нужно было взять лопаты, и что мы снова плохо подготовились.

Петька же стоял немного в стороне, наблюдая за тем, как его однокурсники справляются с заданием. Наконец он глубоко вдохнул, сосредоточился и начал трансформацию. Его тело постепенно изменилось: кожа покрылась чешуей, руки и ноги превратились в лапы с когтями, а из спины выросли крылья.

Петька подлетел к скале и начал выдыхать пламя, направляя его на поверхность камня. Пламя было настолько горячим, что камень начинал плавиться и стекать вниз. Петька аккуратно направлял огонь, создавая углубления и расширяя их. Постепенно он формировал пещеру, используя свои когти для придания ей нужной формы.

Профессор Гранитус наблюдал за процессом с интересом. Когда пещера была почти готова, Петька использовал остатки своей магии огня для укрепления стен и потолка. Парень явно помнил, что пещера должна быть не только просторной, но и безопасной. В конце концов, он закончил работу и вышел из пещеры, вернувшись в свою человеческую форму.

Профессор Гранитус подошел к нему и внимательно осмотрел итог работы. Он явно был впечатлен.

— Несмотря на отсутствие магии земли, юноша смог создать безопасное убежище с использованием своей уникальной магии огня и способностей дракона! — обратился Гранитус к профессору Магичу.

— Да, но он не использовал магию землю! — возразил тот.

— Но он выполнил задание! И работал с землей! Пусть и своими методами…

— Петр, — сказал профессор Майкл, слушающий спор своих коллег со стороны и до этого не вмешивающийся. — Ты показал нам всем, что границы магии существуют только в наших умах. Хотя, вы нам это постоянно показываете… — вздохнул Майкл, обводя нашу компанию взглядом. — Я ставлю тебе зачет.

— Ура! — закричали мы все и кинулись обнимать парня, а я в этот момент поняла, что следующая… И как-то после такого количества побед проиграть и подвести ребят особенно не хотелось.