Что же такое Cталкинг?
Жизнь – это миллионы вариантов выбора и тысячи дорог опыта.
Но это и множество горных хребтов правил и ограничений. Правила и законы создают лабиринт замкнутого круга жизни, из которого так трудно вырваться в мир своей мечты.
Миллионы двуногих хищников рвут на части жизнь новичка, вошедшего в этот мир. И гоняют его по кругу созданного ими же паноптикума1, как белку в колесе, всю его жизнь.
Автор признаёт долю смысла в асоциальной точке зрения «воров в законе» на социум как на загон для баранов. Однако отрицает их путь как единственно верный и истинный.
Рис. Кто куда смотрит – года в людей или человек в года?
Издавна в горных районах ценились дороже золота седины и опыт стариков.
Они знали малоизвестные тропы и переходы через перевалы. Неприступные и убийственные для всего живого почти круглый год, острые, как бритва ненависти, с бездонными пропастями и ущельями.
Опыт и умение старейшин, знание своего края в трудные времена, когда бедствия или враги обрушивались на мирных тружеников, были залогом выживания их народа.
Рис. Старое дерево под небом – еще пока скрипит, скрипит
И их с почтением называли «аксакалы».
Рис. Охотника видишь? Нет?! А он есть!2… и есть всегда (прим. автора)
В лесных районах, где зачастую солнечные лучи никогда не падали на землю. А только многократно отражались от мириад живых душ, тянущихся к нему.
Хаос буйства жизни может запутать в своих дебрях любого неискушённого. Затягивая без возврата в свои глубины путника, пока он окончательно не обессилит.
Но и там всегда находились те, кто по одним им видимым приметам уверенно находит путь в мешанине жизни.
Бесстрашно отправлялся в чащу тайга или джунглей, как в свой карман. И возвращаясь к любящим и ждущим их – с добычей.
И их называли горделиво – Охотники. С большой буквы «О».
Рис. Щаааа как наедимся свежатинки! Ведь правда, хозяин?
Рис. Хорошо прожаренного путника заказывали? За ложный заказ штраф – трёхдневный мираж с путником!
В знойном мареве пустыни, как мираж, появляется силуэт шагающей, словно заводная, фигурки.
И спустя время, за которое разум с трудом успевает поверить в этот факт, рядом стоит, пылая жаром, выходец с того света.
Там, откуда он пришёл, даже ящерицы, если сами не погибали через два-три года, умирали от удивления, когда подсчитывали вероятность этого события.
Как он выжил там, где на сотни вёрст нет ни воды, ни тени?
Как не сошёл с ума от шелеста бесконечности об безвременность? Откуда он пришёл и куда идёт, что он ищет?
Кого спас и кого ещё спасёт, а кого и накажет?
И его уважительно и со страхом непонимания называли и рассказывали потом детям, как легенду – Рейнджер.
Рис. Услышь шелест бесконечной Вечности
Рис. Найти путь удаётся не всегда.
И вот с неба, рывками, по 100—150 метров, ветвясь деревом вероятностей возможных вариантов развития, спускается молния.
Находя из миллиардов вариантов своего спуска наиболее, верные и лёгкие. Те – которые обеспечивают минимум затрат энергии и дают максимум вариантов дальнейшего движения.
И если кто-то сомневается в том, что путь молнии был оптимальным – пусть встанет под её удар. И в последнее мгновение своей жизни он ощутит, что сила молнии не растратилась впустую на своём пути. От самого её зарождения до самой смерти. Она сохранилась, а зачастую и умножилась.
Молния провела избыток силы с неба в землю, и равновесие вновь было восстановлено.
Всё это говорит о том, что Сталкинг – это не монополия сталкеров, а древнейшее искусство выживания и ориентации, понимания мира, своего места в нём и восстановления равновесия в мире.
Рис. Выбор определяет результат.
Рис. Талант к взаимовыгодному сотрудничеству есть? А если найду?
Сталкер – это и молния выбора, и охотник намеренья, и рейнджер духа, и аксакал опыта.
Это само мироздание, пытающееся заглянуть в глаза мирозданью и увидеть в них своё отраженье и понимание самого себя.
Если же привести краткие отличительные черты Сталкинга, то можно выделить следующие моменты:
1. Сталкинг – это магия, насчитывающая многие тысячи лет истории (более 50), является одной из наиболее древних техник.
2. В отличие от многочисленных известных видов магии таких, например, как гипноз, телекинез, пирокинез и другие, Сталкинг является не столько активной внешней, сколько пассивно внутренней техникой.
Смысл Сталкинга зачастую во внутренней со-настройке с миром или отдельными его элементами.
Это может быть произведено на различных уровнях сознания: от физического до причинного, различными способами и средствами.
Техниками самых разных Школ и Путей.
3. Сталкинг очень многолик и по сути является просто основами самой магии.
Поэтому никогда особо не афишировался отдельно, как Наука и Практика.
Так как на самом деле, по глубокому убеждению автора, не существует магии, кроме как Сталкинг, в его различных видах и формах.
Все современные известные виды магии – не более как различные Школы, навешавшие на Сталкинг свои ярлыки.
4. Сталкинг – это в первую очередь искусство понимания мира, его целей и задач и умения налаживать долгий и продуктивный диалог с миром.
Как единой с ним его части, непосредственно входящей в него и осознанно и добровольно выполняющей его цели и задачи.
Подобно этому, клетка тела учится налаживать диалог со всем телом. И та клетка, что освоила это искусство, становится нервной клеткой мира – сталкером.
Рис. Знание даёт шанс на Понимание. Понимание даёт Силу подняться над Невежеством
ВНИМАНИЕ!
Эта книга написана как самоучитель по Сталкингу.
В частности, разбирает программирование событий с помощью Младших Арканов Таро.
Для освоения и усвоения материала, до сознания клеток спинного мозга, необходимо выполнять «домашнее задание» после прочитывания каждой главы.
Для более эффективного освоения рекомендуется все свои ответы записывать в журнал обучения.
Для перехода количества понимания в качество рекомендуется периодически перечитывать свои записи.
Также рекомендуется писать ответы, оставляя в записях большие поля, для более поздних комментариев.
Также рекомендуется использовать в журнале ответов приёмы структурирования информации. Как-то: цветные пасты, закладки, наклейки и прочее…
ВНИМАНИЕ!
Письменные ответы на вопросы примерно в три раза эффективнее мысленных ответов.
Письменные ответы на вопросы в один журнал примерно в три раза эффективнее простых письменных ответов.
Перечитывание журнала с ответами делает их понимание эффективнее примерно в три раза.
Выбор, как именно делать домашнее задание, за вами…
…как и раньше.
Рис. «Есть художник, рисующий светом. Ты, наверное, знаешь об этом. У него в руках фотокамера. Звук затвора – и время замерло…»
0. Заведите журнал, толстую тетрадь или папку-скорошиватель для ведения записей по домашнему заданию.
Рекомендуется листы в клетку.
ВНИМАНИЕ!
Любые ответы на вопросы этого и последующих далее домашних заданий подразумевается выполнять письменно. И только письменно.
1. Что автор считает «тремя китами»3 Сталкинга? Перечислите. Объясните своими словами.
2. Найдите в социуме профессии, аналогичные первому «киту» Сталкинга. Что общего в характере людей этой профессии?
3. Вычеркните, мысленно, из социума людей профессии первого «кита». Что произойдёт?
4. Найдите в социуме профессии, аналогичные второму «киту» Сталкинга. Что общего в характере людей этой профессии?
5. Вычеркните мысленно из социума людей профессии второго «кита». Что произойдёт?
6. Найдите в социуме профессии, аналогичные третьему «киту» Сталкинга. Что общего в характере людей этой профессии?
7. Вычеркните мысленно из социума людей профессии третьего «кита». Что произойдёт?
8. Найдите в социуме профессии, аналогичные четвертому «киту» Сталкинга. Что общего в характере людей этой профессии?
9. Вычеркните мысленно из социума людей профессии четвертого «кита». Что произойдёт?
10. Что даёт объединение в характере одного человека всех трёх ключевых качеств трёх «китов» Сталкинга? Какие характерные приметы могут быть в характере и поведении такого человека?
11. Какие ключевые черты характера отличают Сталкера от среднестатистического человека?
12. Приведите примеры известных исторических личностей, которые попадают под найденные вами критерии Сталкера.
Рис. «Горят мои фотографии. Умирают слова и неточности. Это наша с тобой биография. Наше безмятежное прошлое…»4